tag:blogger.com,1999:blog-90066142786048072022024-03-05T22:18:33.314-08:00IDEAS PARA EDUCARUnknownnoreply@blogger.comBlogger17125tag:blogger.com,1999:blog-9006614278604807202.post-16359072829640534722017-05-17T15:08:00.002-07:002017-05-18T03:46:27.690-07:00EDUCAR CON CUENTOS: EL ORDEN<div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Siguiendo el esquema descrito en </span><a href="http://ideaspadreseducar.blogspot.com.es/2013/03/programa-de-educacion-en-valores-traves.html" target="_blank">PROGRAMA DE EDUCACIÓN EN VALORES A TRAVÉS DE CUENTOS</a><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> os proponemos el hábito del orden.</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">El orden, como muchos otros hábitos, requiere una buena dosis de paciencia. ¿Por qué será que cuesta tanto conseguir que los hijos aprendan y gusten los buenos hábitos? Mucho porque una característica propia de los niños es la inmadurez, y hay que contar con ella (cosa que muchas veces no hacemos). Otra porque requiere esfuerzo (y eso, tanto niños como adultos, llevamos y sentimos dentro la ley del mínimo esfuerzo). Quizás también, y de esto podríamos hablar un poco, porque lo hacemos desagradable, y claro, lo desagradable, no gusta.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Nos ocurre así porque, sin querer, padres y madres, tenemos un “contador” interno de las veces que hacen algo mal, en concreto, hablando del orden, de las veces que encontramos cosas sin recoger. Un contador que nunca se pone a cero, sino que suma de día en día, de manera que ya, a primera hora de la mañana, al encontrar algo fuera de sitio, nos sale un imperioso: ¡Recoge!, que deja de piedra a cualquiera. Ya estamos cansados de tener que estar repitiendo lo mismo todos los días.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Entonces, empezamos a probar nuevas fórmulas, a cual más “agradables”, con el objetivo de encontrar algo que les haga reaccionar: alzar más la voz o gritar, amenazar, humillar, castigar… posiblemente conseguimos una respuesta más inmediata, pero menos eficaz. El niño recoge, sí, pero no por gusto, si no porque no le queda otra salida, o aún peor, por temor. Así no le puede resultar agradable. Dicho de otro modo, esta forma de educar en vez de inculcar gusto al valor y atraerlos, los distancia, les hace repeler lo propuesto… JUSTO LO CONTRARIO de lo que pretendíamos.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">¡Qué necesaria es la paciencia y la estrategia!</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Comparémoslo con el aprendizaje de conocimientos intelectuales. No consideramos mejor profesor al que transmite mayor cantidad de conocimientos, sino al que consigue que aprendan más. Por ejemplo, un buen profesor de primer ciclo de primaria no se empeña en enseñar a sumar, restar, multiplicar y dividir a sus alumnos. Sabe que no están capacitados y que sería agobiarles. Acabarían aborreciendo la escuela porque sentirían constantemente la insatisfacción de fracasar una y otra vez en los ejercicios.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Sin embargo, sí es buen profesor el que consigue que entiendan y manejen la suma y la resta, de manera que sepan aplicarlo perfectamente cuando corresponda, tanto en la escuela como en la vida real, y comprendan la tremenda ventaja que eso ofrece a sus vida. De este modo el niño queda satisfecho y animado.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Así hemos de actuar nosotros. No convirtamos la educación en algo aburrido, cansino, agobiante… carguémonos de paciencia, optimismo, buen humor y mucha constancia. Así será como pueda hacérseles más agradable esta tarea formativa y puedan, en la medida que les permita su inmadurez, comprender el bien que les hace el dejarse educar.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">El juego es el lenguaje de los niños, hablémoslo. Así nos entenderemos perfectamente con ellos. Si usamos el lenguaje de la antipatía, se harán los suecos, harán que no entienden.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Vamos a intentar estrategias para inculcar el hábito del orden.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-weight: bold;">EL OGRO RECOGETODO:</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Es un ogro muy simpático y educado. Lo único que pasa es que es tan sumamente ordenado que cuando ve por la casa cualquier cosa fuera de sitio, se la come. Es impresionante las “tragaderas” que tiene, tanto le da tragarse unos colores, que un diccionario, unos zapatos o incluso la bici; puede con todo. Por eso hay que tener mucho cuidado en colocar cada cosa en su sitio.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">¿Y qué hacer cuando Zampón se ha comido algo? Como he dicho antes, nuestro buen ogro, aparte de tener una buena panza, tiene un buen corazón. Si le pides disculpas de tu olvido, él te ofrece sacarlo del buche a cambio de un detalle de orden; por ejemplo, si se tragó unos libros o cuentos, puede pedirte para recuperarlos que ordenes el estante de libros. Otro día puede pedirte que limpies de polvo las puertas de la casa, o que coloques los cubiertos secos del cubertero en el cajón; podría también interesarle que ordenaras y pasaras un trapito al zapatero, o que colocaras algún cajón o estante de ropa. Vaya, él lo que quiere es que compensemos el desorden anterior con un detalle de orden posterior. Papá y mamá se saben entender muy bien con el ogro y nos retransmiten todos sus mensajes.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Se puede confeccionar con una caja de cartón un castillo, que es donde vive el ogro (en este caso es un mini-ogro) y donde lleva todos los objetos fuera de lugar, para luego tragárselos. Luego hay que llamar a la puerta para saludarle educadamente y llegar a un acuerdo para poder recuperar el objeto perdido.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiB7WdvsovUrYQubWmmh3V42JoTNjD2VazkDN5jc-ssI0zBY7IQoLoT4s5csEevMYIB1h6O02l8QXkas0TeFhxj6BUG2NhgCxLPxWsq43KYFs8nYQBljDWtkak753kcmQa_1aXu11phWtR-/s1600/IMGP0291.JPG" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5570695141849078898" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiB7WdvsovUrYQubWmmh3V42JoTNjD2VazkDN5jc-ssI0zBY7IQoLoT4s5csEevMYIB1h6O02l8QXkas0TeFhxj6BUG2NhgCxLPxWsq43KYFs8nYQBljDWtkak753kcmQa_1aXu11phWtR-/s320/IMGP0291.JPG" style="cursor: pointer; display: block; height: 240px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 320px;" /></span></a><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Si el volumen de objetos encontrados sin colocar es muy grande, se puede optar por un muñeco de esos recoge-todo (seguramente es lo que necesitamos la mayoría), que son muy ligeros y con bastante capacidad (el nuestro es de 80 cm de alto y boca de 50 cm, no está nada mal)</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Cada noche, para que el ogro recogetodo no tenga el estómago pesado ni sufra pesadillas, le hacemos el favor de vaciarlo un poco, por que, la verdad, se traga cosas verdaderamente indigestas. Si puede ser vaciarlo todo, mejor que mejor, os estará muy agradecido. Por eso conviene contar con unos minutos cada noche para esta operación y asignar trabajillos muy sencillos, por lo menos entre semana, que no harten pero que mantengan despierto el recuerdo del orden.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Pensad también, que el hábito del orden no es sólo bueno por lo práctica y agradable que hace la vida tanto a ellos mismos como a los demás, sino porque supone un ejercicio de responsabilidad y voluntad que les armará muy bien para muchas situaciones de la vida.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<b><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">EL MINUTO DEL ORDEN:</span></b><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Si de verdad queremos que los niños sean ordenados, pongámoslo fácil dejando un pequeño hueco en nuestro apretado horario para que puedan ordenar. A este momento, podemos llamarle "el minuto del orden". Si los niños son pequeños quizás sea más pues su medida de tiempo es muy diferente, pero no más de 10 minutos. Si los niños tienen 10 años o más, no se necesitarán más de tres minutos. Se trata de escoger un momento al día y que sea fijo, de manera que pueda ayudar a ser "un ritual", una costumbre.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b>Para los niños mayorcitos </b>recomendamos fijarlo antes de irse al instituto y consistiría en que cada niño echara un vistazo a cómo ha dejado el cuarto, cajones y estantes de ropa. Es el "gesto", la "buena costumbre" de no irse de casa sin mirar, despreocupados totalmente de cómo ha dejado la habitación, que es la responsabilidad mínima. <b>Que ordene y coloque lo que pueda en tres minutos.</b> Ya sabemos que hay personas muy ordenaditas y otras que son un auténtico desastre. Pero que cojan el hábito de "repasar", de no quedarse tranquilos ni indiferentes. Para los que sean algo ordenados y cojan el hábito, les será muy fácil ordenar el posible desorden causado en el transcurso de un día. El fin de semana, puede proporcionarse un rato más largo para volver a poner todo en orden y empezar a cero la siguiente semana. Los "apañados" acabarán pronto y a los que se les "acumule" el desorden, emplearán algo más. Esto, por la cuenta que les trae, les ayudará a recordar como deben dejar las cosas.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Para ayudar a que no se olvide este "minuto de orden" podemos poner un cartel en la puerta de salida de casa, ponernos una alarma o incluso poner el cargo de "recordador oficial" a uno de nuestros hijos. Si lo hace bien toda la semana podemos pagarle con un trozo de bizcocho o un helado.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Como veis, en este aprendizaje hay mucha tarea de padres, pues hay que estar "acompañando" a los hijos constantemente, ayudándoles a recordar, marcando el ritmo. Si no nos acordamos nosotros ¿cómo vamos a exigirles que se acuerden ellos, que son infantiles e inmaduros? Esta es la labor educativa. Aunque nos lleve tiempo unos años, después, lo recuperaremos con creces. Sí, ganaremos mucho más tiempo y muchas más satisfacciones. Merece la pena.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b>Para los niños más pequeñitos:</b> Se podría empezar por tener un rato de ordenar todos juntos el salón, o el cuarto donde hayan estado jugando. Por eso quizás sea más apropiado que se haga cuando ya se ha acabado la tarde y hay que recoger para cenar y acostarse. Y para evitar que ellos se hagan los remolones y así los padres lo hagan todo, podemos hacer otro juego. Se trata del <b>"tren de guardar"</b>. Hacemos una fila, un tren, todos los miembros de la familia, cogidos por los hombros o la cintura. El primero es la locomotora, que empieza a tirar del tren, mientras dice: "chu, chu, el tren de guardar... chu, chu...." Cuando la locomotora desea, para y dice: "Estación ¡parada! Hay que guardar... (cara de suspense) ¡construcciones!" En ese momento los vagones se sueltan y hay que cronometrar en cuanto tiempo conseguimos guardar en su bote todas las construcciones. Cuando el objetivo está conseguido, el tren se vuelve a montar y la locomotora pasa a ser el último vagón dejando lugar a una nueva locomotora, que decidirá qué será guardado a continuación: muñequitos, cochecitos, papeles, cacerolitas...</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<b><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">DON SATISFECHO Y DON DISGUSTO:</span></b><br />
<b><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></b>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqeGIiipIOlqVviNNIWTrJge7JCQ8Vh6yjp-S_btFfsJd4hJi4YDqmxiPDtvn2NtFyXvrj0CdcUSODu9XBrfJnaPa6TPOam760TxneyVQQ2Iy3NfyNH-z2j_qefRGXzvfhm4M5UMQjLQpp/s1600/Don+Satisfecho+y+Don+Disgusto.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="227" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqeGIiipIOlqVviNNIWTrJge7JCQ8Vh6yjp-S_btFfsJd4hJi4YDqmxiPDtvn2NtFyXvrj0CdcUSODu9XBrfJnaPa6TPOam760TxneyVQQ2Iy3NfyNH-z2j_qefRGXzvfhm4M5UMQjLQpp/s320/Don+Satisfecho+y+Don+Disgusto.jpg" width="320" /></a></div>
<b><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></b>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Se trata de dos muñequitos, dibujados en papel, uno por un lado y otro por el revés. Uno con una gran sonrisa de aprobación y otro con cara de gran disgusto.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Cuando la madre o el padre, al ir a colocar ropa en un armario o un cajón, encuentran un cajón o estante muy ordenado, dejan allí el dibujito por el lado de Don Satisfecho. Si por el contrario, al ver el armario casi caen hacia atrás, ponen la cara de Don Disgusto.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Se trata de alabar o reprobar sin necesidad de palabras, y en los niños tiene gran efecto. ¡Cuánto les anima ver a Don Satisfecho! Y a otros les afecta tanto ver a Don Disgusto que se echan a llorar y colocan inmediatamente para que les pongan a Don Satisfecho, entonces quedan tranquilos.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b>Y ahora las historias,</b> una por semana; acordaros de esa pequeña pero importantísima reunión familiar como os proponíamos en el programa para educar en valores.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-weight: bold;">HISTORIA DE LA PRIMERA SEMANA: SUCIANIEVES</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">¿Os sabéis la historia de Blancanieves? Si, ¿verdad? Pero seguro que no os sabéis la de Sucianieves. Pues mirad lo que ocurrió. Un día que Blancanieves y los enanitos habían salido de excursión, una niña llamada Sucianieves se perdió por el bosque. Estaba desolada, pero cual fue su sorpresa y alivio al descubrir en un claro del bosque la bella casita de los enanitos. Tocó a la puerta y como nadie contestaba abrió y entró. Todo estaba maravillosamente en orden. Tal como era la costumbre de Blancanieves. La mesa limpia, el suelo barrido, las sillas ordenadas alrededor de la mesa, la cocina reluciente y sin cacharros por medio. ¡Daba gusto! En casa de Sucianieves, su mamá también lo tenía todo ordenado, lo malo es que para que eso fuera así, su madre tenía que ir detrás de ella recogiéndolo todo, pues, la mala costumbre de Sucianieves era dejar fuera de sitio TODO cuanto tocaba.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Y así fue haciendo ahora. Tenía sed, se acercó a la cocina, abrió un armario y cogió un vaso. Dejó el armario abierto, y el vaso, después de usarlo, encima de la mesa. Se fue al comedor y estuvo sentada un rato en el lindo sofá. Al levantarse dejó todos los cojines descolocados y la tela arrugada. Se aburría, buscó en los cajones algo divertido, y lo encontró: unos lápices de colores y papeles. Pero, claro, ya dejó todos los cajones abiertos. Se puso a pintar y llenó de virutas la mesa y el suelo. Cuando se aburrió dejó todo en la mesa y salió al patio. Justo en ese momento llegaban Blancanieves y los siete enanitos. ¡Qué sorpresa se dieron! ¡y vaya desencanto al ver cómo esa pequeña niña había ocasionado tal desorden!</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Ella les dijo que se había perdido y por eso había entrado buscando ayuda.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– No te preocupes – le dijo Blancanieves– puedes quedarte aquí hasta que encontremos tu casa, pero... yo creo que de paso te tenemos que enseñar a ser más ordenada ¿no crees? Vamos a jugar a que en casa hay un ratoncito recogetodo. Si ve algo fuera de lugar, se lo llevará a su ratonera, y si lo quieres recuperar tendrás que pedírselo al ratoncito. Creo que te lo devolverá si le pagas con un detalle de orden ¡es que es muy mirado y aseado ese ratón!</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Así fue como su vaso desapareció y cuando tuvo sed Sucianieves tuvo que correr a preguntarle a Blancanieves qué quería el ratón a cambio de su vaso:</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– Creo que le gustará que arregles el sofá.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– Voy corriendo.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Ciertamente recuperó su vaso, que ya tuvo cuidado la siguiente vez de recogerlo y colocarlo en su sitio. De este modo Sucianieves, cuando volvió a su casa, era ya muchísimo más ordenada.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">(Se puede alargar con muchos más detalles)</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<a href="https://drive.google.com/file/d/0BxO9ajFfaE9rakVRU1BUejhsTTA/view?usp=sharing" target="_blank"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Hoja dibujo-texto Sucianieves</span></a><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-weight: bold;">HISTORIA DE LA SEGUNDA SEMANA: “NECESITO UN ENCARGADO”</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Serafín era un profesor que quería organizar una excursión a una granja-escuela. Debían hacer noche allí, y como los niños eran de 6 años, se le ocurrió pedir ayuda a dos niños de la clase de 5º. Lo echaron a suerte, pues todos los de 5º estaban entusiasmados de poder ir a la granja-escuela, y encima con la categoría de encargados. Los afortunados fueron Nacho y Alberto. Serafín les dijo:</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– Pedid permiso a vuestros padres, y si les parece bien iremos nosotros tres una noche para enseñaros lo que luego debéis hacer con los niños de 1º.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Al día siguiente volvieron locos de contento ¡sus padres habían dado permiso!</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Así, el viernes por la tarde, Serafín, el profesor, Nacho y Alberto fueron a la granja-escuela.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– Fijaos bien en todo lo que os explique, porque yo lo que quiero es que me ayudéis después con ellos, y seáis capaces de indicar a los pequeños todo lo que tienen que hacer. Por ejemplo, mirad, aquí pondrán las servilletas ¿veis estos casilleros? Aquí los cuadernos y lápices para los apuntes...</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Pero Serafín se da cuenta de que Alberto no funciona muy bien. Después de cenar se le olvidó ya guardar la servilleta. Tampoco encontraba la libreta y el boli para puntar las cosas que les explicaba.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">A la hora de ir a la cama Serafín se asustó de ver la “leonera” de ropa que Alberto había ocasionado en la mochila. Claro, al día siguiente no distinguía lo sucio de lo limpio y se puso de nuevo los calcetines usados sin darse cuenta. Le costó encontrar la zapatilla pues, por la noche, la había lanzado por debajo de las camas.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">A la hora de poner la mesa no llevaba un orden, con lo cual a unos les ponía cuchillo y a otros no.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Sin embargo Nacho funcionaba a la perfección. Se notaba que estaba acostumbrado a ordenar y cuidar sus cosas. Él sí era una ayuda eficaz.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">De este modo, y con gran pena, Serafín tuvo que comunicarle a Alberto que no podría ser encargado.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– ¿Sabes que pasa, Alberto? Que en vez de ayudar vamos a tener que ayudarte, y no tenemos tiempo para eso. Intenta ir llevando cuidado de tus cosas y te prometo que si al año que viene lo has conseguido, te reservaré a ti el puesto de encargado. ¡Estaré muy contento si entonces puedes acompañarme!</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<a href="https://drive.google.com/file/d/0BxO9ajFfaE9rZUxFLVltcXB6UVU/view?usp=sharing" target="_blank"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Hoja dibujo-texto-Necesito un encargado</span></a><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-weight: bold;">HISTORIA DE LA TERCERA SEMANA: “MÁS BONITO ES EL ORDEN QUE LAS RIQUEZAS”</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Un rey quería ir a visitar a un muy amigo suyo, emperador de un país cercano. Además le gustaba ver mundo.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Por ello preparó una comitiva y allí se encaminó. Aunque era un país vecino, el viaje en carroza se hacía largo y cansado, por ello iba hospedándose en ricas estancias de sus conocidos nobles; un día el castillo de un marqués, otro en el palacio de un duque, o a lo menos en espléndidas mansiones de algún notable caballero. Pero ocurrió que tras una larga jornada, la carroza rompió una rueda, y el rey tuvo que detener su viaje. No le quedó más remedio que buscar hospedaje en la aldea más cercana. Aquella aldea era sencilla, y por tanto no tenía ninguna casa especialmente rica y lujosa. Aún tuvo suerte, pues al menos en el pequeño pueblo había una sencilla posada.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Imaginaos la cara de sorpresa del humilde posadero cuando le entraron a pedir hospedaje para el mismo rey. No podía creerlo. El Rey entró, con cara de contratiempo, y pensando que aquella casucha se le iba a caer encima. ¡No estaba acostumbrado a tales estrecheces! ¡A ver si mañana, al menos, pudieran continuar! Le dieron varias habitaciones, pues su equipaje sólo ya necesitaba dos. A él la habitación más amplia, y el resto de pajes se distribuyó como pudieron en el resto de habitaciones.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Al principio estaba malhumorado, pero se asomó por la ventana y empezó a disiparse. Era el patio de la posada. Allí estaban los tres hijos del posadero. Primero se divirtió con las risas de los niños, pero luego fue reparando en lo acogedor que era aquel patio, tan limpio y con aquellas paredes tan blancas que parecían deslumbrar al sol; las macetas tan bien arregladas y dispuestas por paredes y suelos. ¡Qué colorido y que frondosas! Allá un cántaro adornado, en el rincón una fuente de agua clara, cuyo sonido relajaba y refrescaba. Y aquella enredadera tan verde... y tan limpio todo. Volvió la vista al interior de la habitación y entonces se dio cuenta del encanto de aquella sencillez; cuando bajo al comedor veía todo con nuevos ojos. ¡Le pareció todo tan atractivo! Todo sencillo, pero con tal orden, limpieza y gusto que quedó maravillado. Nunca se había sentido tan cómodo y a gusto. Quedó tan sumamente impactado por todo aquello que cuando al final retornó de su viaje y regresó a su castillo contaba esta impresión como lo más destacado de su viaje. Así, recomendó aquel estilo en su castillo y reino, y desde entonces aquel país fue conocido como el REINO DE BELLOLUGAR.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-weight: bold;">HISTORIA DE LA CUARTA SEMANA: ¡QUÉ FEO ES EL DESORDEN!</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Una niña, Sofía, siempre se quejaba a su madre de que tenía que ordenar.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– ¡Qué rollo es ordenar! ¡Pues ¿que más da?! ¡Si luego volveré a jugar, o jugaré mañana! ¿Para qué lo tengo que guardar?</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Siempre estaba con la misma canción.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Pero mirad lo que pasó. Una noche tuvo un bonito horrible sueño.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">“Resultaba que su madre le decía:</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– De acuerdo hija, no hace falta que recojas. A partir de ahora no te molestaré más. Es verdad que no pasa nada.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– ¡Bieeeen! –dijo Sofía–. Se sentía feliz. ¡Ya no tendría aquella pesada obligación!</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Conque empezó a jugar, y como tenía licencia, dejó las construcciones desparramadas por el suelo. Luego se puso a hacer los deberes: tenía que acabar una lámina de dibujo. Después continuó jugando. Al llegar la hora de acostarse se tomó la leche y al final se acostó.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">A la mañana siguiente se levantó. Fue a buscar los pantalones preferidos, pero no los encontró. ¿Dónde estarán? Vaya, ¡Ah, claro! No los eché al cubo de la ropa sucia y no los habrá lavado mamá. ¡Qué lástima! Estuvo entretenida mirando qué ponerse y no se dio cuenta que se hacía tarde. Al verse el reloj echó a correr y pisó una de las piezas de las construcciones que no había guardado el día anterior ¡¡Ay!! ¡Qué daño!, claro tampoco había encontrado las zapatillas.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Bueno, en fin, rápido a desayunar. ¡Anda! ¿Y el anorak? Ayer no debí ponerlo en su sitio. ¡Ya me estoy cansando!</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-¡Venga, al cole¡- dijo su madre.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">¡Ah! El dibujo de plástica ¿dónde está? ¡ya está bien! ¿dónde lo puse? Estaba nerviosa. El sueño así continuó, pasando día tras día sin ordenar, hasta que llegó a tal extremo, que cada vez que abría un armario se le echaban encima todo tipo de cosas dispares: zapatos, tenedores, manzanas, puzzles, la ropa planchada ya arrugada, los deberes... ¡¡ qué agobio!! ¡¡ qué agobio!!, y empezó a llorar. Estaba tan incómoda que se despertó llorando.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– ¡Mamá!¡Ayúdame! ¡Ayúdame a salir del desorden! ¡Ayúdame, que quiero ordenar!</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">La madre no entendía mucho, pero corrió a consolarla:</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– Claro, hija, te ayudaré.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– Mamá, no me gusta ordenar, pero me gusta que esté todo ordenado.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– Pues, entonces, hija, no queda más remedio que ordenar. No te preocupes. Con nuestra ayuda será fácil ¿Quieres?</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– ¡¡Sí, sí!! Sí quiero.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Y así Sofía se convenció de la necesidad de este hábito.</span></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9006614278604807202.post-5125027029896807582017-03-15T14:18:00.000-07:002017-03-22T02:30:29.943-07:00COMO AYUDAR DESDE CASA PARA UNA BUENA CONVIVENCIA ESCOLAR<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Puesto que el hombre es un ser
sociable por naturaleza, se realiza y necesita relacionarse con los demás.
El arte de saber vivir con otras
personas es lo que llamamos convivencia. De la calidad de esa convivencia
dependerá también la calidad de nuestra
vida afectiva, lo que nos proporcionará
un grado de bienestar y felicidad mucho mayor que el que pueda darnos la
calidad de las instalaciones donde vivamos
o de los objetos que nos rodeen.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Visto así, la asignatura de “saber convivir” se convierte
en una de las más básicas y prácticas que necesita una persona y el lugar idóneo
para aprenderla es el hogar, donde la convivencia es más íntima e intensa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Vamos a ver cómo los padres y
madres podemos ayudar a la buena convivencia escolar. Daremos pautas para
actuar antes de que sucedan los conflictos escolares y para actuar después.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">CÓMO AYUDAR ANTES DE QUE SUCEDAN
LOS CONFLICTOS<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">En la educación mejor es ir por
delante, proponiendo y formando los valores que les ayuden a conducirse por la
vida con acierto, que por detrás arreglando y reprochando sus errores. Es
decir, en la educación es mejor eso: “Educar” y de esta forma sencilla se
evitan muchos problemas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b>1.-</b> <b>Procurar ganarnos la
confianza de nuestros hijos.</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Para ello conviene “estar” con
ellos, compartir juegos, tiempo…
acostumbrarnos a hablar con ellos de todo, de sus clases, asignaturas, de cosas
que pasan, amigos… Si un niño no tiene
costumbre de hablar con sus padres, le resultará muy difícil contar sus
conflictos, sus sentimientos…<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">2.- Nunca poner cara de enfado ni de disgusto cuando nos cuenten algo.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Si en vez de explicarles con
cariño lo que hubiera sido más correcto, empezamos a alarmarnos o incluso a
reñirles, tendrán miedo de contarnos las cosas otra vez, sobre todo cuando
intuyan o sepan que ellos también tienen algo de culpa. Esto puede crear
separación, con sus funestas consecuencias. Si nos ha pillado de sorpresa y nos
hemos enfadado, que no falte el pedirles perdón y hacerles notar que en el
fondo nos ha dado una gran alegría que haya sido valiente en contar la verdad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b>3._ Aumentar la actitud de “comprensión”</b>. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Nadie es perfecto. Más bien todo
lo contrario ¡qué frágiles y limitados
somos! Un ejemplo: nosotros mismos. Aun poniendo toda nuestra buena voluntad
¡qué fácilmente fallamos! Hemos de aprender a ver con naturalidad esta
condición. Sin embargo ¡cuántas veces no
somos comprensivos con otros miembros de
la familia!</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> La mejor manera de enseñar a ser compresivos, es la misma que para
enseñar un idioma, “por inmersión” ¡con lo difícil que es el chino y hay que
ver lo bien que lo hablan los niños chinos! Del mismo modo, si nosotros, padres “somos”
comprensivos, aprenderán a comprender. Por ejemplo, cuando alguien en casa se
equivoca, abundar en frases como: “Todos tenemos malos momentos…” “Se le habrá
olvidado, pero ahora mismo lo va a hacer…” o
“Está muy cansado, piensa cuando tú vienes del entrenamiento…” “Bueno,
todos no valemos para lo mismo, cada uno tiene su especialidad…” “Espera un poco, ya sabes que es así, pero
luego es más bueno que el pan…”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">También entre nosotros, padre y madre, disculparnos,
esperar, dar un margen ancho y nunca hablar mal del otro delante de un hijo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Ser comprensivos no quiere decir
pasarles todo, sino comprender y disculpar
la inexperiencia, la inmadurez,
la debilidad, no presuponer mala voluntad, hablar con calma aunque tengamos que poner un límite.
Ni la insistencia ni el tono arreglan nada, bien lo sabemos, antes nos irritan
más.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b>4.-</b> <b>Aceptar las diferencias.<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Somos seres únicos e
irrepetibles, así de rica es la variedad humana. Añadamos a esto que cada uno
está marcado por múltiples factores: la educación recibida, costumbres y
cultura, el entorno que nos rodea, el bombardeo de los medios de comunicación, los
sufrimientos o tensiones que cada uno vive, la salud o estado físico… por tanto
no podemos esperar que todo el mundo actúe como yo espero. Otra cosa que
debemos enseñar a nuestros hijos: aceptar con naturalidad la forma de ser de
cada persona, empezando por los de casa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">5.- Cultivar actitudes positivas de reencuentro: <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b>Quitar hierro al asunto: </b>No exagerar los fallos ajenos; a veces
dificultamos el reencuentro porque atribuimos demasiada culpa a la falta
cometida. Objetivamente: muchas cosas las vemos subjetivamente. Seamos desenfadados y posiblemente seremos más justos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b>Disculpar y pedir disculpas.</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Practicarlo en los pequeños roces
que surgen en casa. Cuando nosotros, padres y madres, hemos perdido el control,
es bonita la naturalidad y facilidad que tienen los niños en perdonarnos,
olvidar y empezar de cero. Esta vez aprendamos de ellos a tener un corazón grande ¡nada de rencores en
familia! A los adultos, pedir perdón nos cuesta, por tanto, cuando lo hacemos
demostramos fortaleza y cuando no lo hacemos demostramos orgullo, que no es lo
mismo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">COMO AYUDAR DESPUÉS DEL
CONFLICTO:<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b>1.</b>-<b>Escuchar</b> con calma,
intentando <b>captar</b>, comprender lo que
ha sucedido, si el hecho es reincidente… A veces nos cansa escucharles y no ponemos
atención, incluso damos consejos a la ligera sin habernos enterado bien.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b>2.-Poner en duda la versión de nuestro hijo</b>. Con cariño y con
preguntas intentar sacar la verdadera
historia. Todos sabemos que tendemos a agrandar las faltas del otro y disminuir,
incluso ocultar las propias. Aún con niños muy sinceros, no está garantizada la
autenticidad de la versión, pues ellos
pueden estar muy convencidos de que su interpretación es la correcta y no
serlo. Ni creernos todo a pies juntillas, ni no creerle y decirle de primeras: ¡qué
habrás hecho tú!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">3.- Actuar en proporción a la falta.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="font-family: Verdana, sans-serif;"> Si la falta está dentro de la normalidad</b><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
en la vida escolar, como niños que son:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> -Podemos animarle
a pensar cómo hubiera sido la actitud correcta, en él y en el otro.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> -Animarle a que,
cuando ocurran los conflictos, se exprese sin miedos y diga, con todo el
respeto del mundo, lo que crea que procede.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> -Ayudarle a
reconocer su parte de culpa y pedir perdón por lo que hizo mal. Esto es muy
importante. Cuando pensamos que alguien nos ha hecho mal, recibir su disculpa
nos sabe a que se nos ha hecho justicia
y nos sentimos mejor.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> -Potenciar la
actitud de “tender puentes”, será más fácil si en casa vivimos aquello de la
comprensión, aceptar las diferencias, quitar hierro y no dramatizar. Animarles
a no ser rencorosos y explicarles aquella frase de: ”Es mejor tener amigos que
enemigos”. El rencor no soluciona nada, más bien lo empeora, pues si tratamos
mal al otro, éste se sentirá herido y tendrá deseos de volver a molestar.</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> </span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Si el conflicto no es muy serio, </span><b style="font-family: Verdana, sans-serif;">la gran mayoría de niños vuelven a ser
amigos cuando se les anima a ello</b><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">. Animémosles pues, es a nosotros, los
adultos, a los que nos cuesta olvidar, por eso no queramos meterlos en nuestros
moldes. Por ejemplo digámosle: “Venga, mañana cuando le veas dile: </span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> </span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-Hola, perdona lo de ayer… oye ¿de qué es tu
bocadillo? - Y ya verás como</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> </span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">todo vuelve
a la normalidad”.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Si nos ven convencidos y tranquilos
a nosotros, ellos no harán ningún problema, pero si nos ven acalorados y
dando vueltas al asunto, pensarán que debe haber sido muy gordo lo ocurrido y
harán el papel correspondiente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> -Valorarle que
haya contado lo ocurrido y animarle a que lo haga siempre que tenga algún problemilla,
decirle que nos gusta mucho poder ayudarle que para esos estamos los padres. Si
el niño encuentra agradable ese ratito, tenemos la puerta abierta para que
pueda acercarse sin miedo cuando surja una nueva situación.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="text-indent: 18pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0px;">
<span style="text-indent: 18pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> <b>Si es reincidente o algo más serio:</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0px;">
<span style="text-indent: 18pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal; text-indent: -18pt;"> -</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; text-indent: -18pt;">Debemos hablar con el profesor o tutor. Es bueno
saber su versión. Si no fuera consciente de lo ocurrido, es bueno tenerlo
avisado para que pueda vigilar a los implicados y poder prevenir un nuevo
incidente.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0px;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-stretch: normal; line-height: normal; text-indent: -18pt;"> </span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal; text-indent: -18pt;">-</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; text-indent: -18pt;">También podemos hablar con los padres del niño o
niños implicados. No nos referimos a comentarle cualquier nimiedad que me haya
molestado, sino </span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; text-indent: -18pt;"> </span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; text-indent: -18pt;">de un problema que
consideramos algo más serio o </span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; text-indent: -18pt;"> </span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; text-indent: -18pt;">que es
reincidente y empieza a inquietar. </span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; text-indent: -18pt;"> </span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; text-indent: -18pt;">Para
ello hemos de asegurar unas ciertas condiciones, sino en vez de arreglarlo
podemos estropearlo aún más:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-Acerquémonos con amabilidad. Vamos a hablar para ver si, entre todos,
arreglamos ese problema de convivencia entre nuestros hijos. En el fondo, eso es lo que queremos todos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-No vamos a echar culpas a
nadie, dudemos de la versión de
nuestros hijos. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-Pidamos disculpas de la parte que nos toca, que seguramente algo
habrá.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-Sepamos escuchar sin interrumpir y estemos abiertos para que nos
puedan decir cómo ven ellos las cosas. Escuchar con calma, escuchar todo. Recordar
aquella frase de Groucho Marx: “Más vale callar y parecer tonto, que hablar y
disipar completamente las dudas”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">- No remover asuntos pasados que ahora no vienen a cuento. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-Aceptar sin justificarnos, todo lo que se diga de nuestro hijo
(¡¡prueba de fuego!!) Estar convencidos de que nos viene MUY BIEN para
conocerle. Ninguno estamos libres del peligro de “ceguera” y “sobreprotección” cuando se trata
de nuestros hijos. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-Seamos nobles, reconozcamos que tienen razón cuando la tienen. No
queramos disimular, ni excusar, ni atenuar, ni defender por defender a nuestros
hijos. En ese caso, reconocer nuestro fallo y pedir disculpas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><i style="font-weight: bold;">SUPONGAMOS
UN CONFLICTO EN CLASE, </i>para comentar entre todos:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b><i><br /></i></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><i>V</i>icky y Laura son amigas, siempre van juntas en el recreo y se apoyan para todo, por eso van cogiendo
fuerza y con derecho a gobernar. La verdad es que son bastante “marimandonas”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Ven que Sara, Pedro, Carmen y
Tomás juegan a balontiro en una esquina del patio. Vicky y Laura quieren jugar
y se meten en el campo. Sara coge la pelota y les dice que es suya y que no les
dejan jugar porque están muy a gusto
así. Como a Vicky le ha sentado muy mal la negativa, ni corta ni perezosa
agarra del pelo a Sara y la empieza a estirar de tal manera que le arranca un
impresionante mechón de pelo. A esto los otros tres empujan a
Vicky, y de paso a Laura por ser
su amiga y las tiran al suelo, luego se
marchan corriendo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Al llegar a casa, Vicky cuenta a sus padres que unas niñas y niños de
su clase no les dejan jugar con ellos y encima les han tirado al suelo para que
se vayan. Ante esto el padre de Vicky se presenta a la hora de salida del cole,
entra en el recinto y espera en una esquina del edificio a Sara. Esta llega
junto con Carmen. El padre de Vicky
dirigiéndose a Sara le dice que son unas
malas compañeras y que como vuelva a tocar a su hija, le pega un bofetón que le
rompe las gafas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Cuando Sara y Carmen llegan a su
casa, cuentan “su versión” y sus padres les dicen que no les hagan caso, que
son un par de tontas y que con esa gente mejor que no se junten y por supuesto
que si quieren jugar otra vez les digan que ni hablar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> </span><o:p></o:p></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9006614278604807202.post-20365370175791549412017-03-01T09:22:00.000-08:002017-03-01T09:22:56.407-08:00EDUCAR CON CUENTOS: EDUCACIÓN SOCIAL<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.48px;"><span style="font-size: 11pt;">Siguiendo la metodología descrita en </span></span><b style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, tahoma, helvetica, freesans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.48px;"><span style="color: black; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><a href="http://ideaspadreseducar.blogspot.com.es/2013/03/programa-de-educacion-en-valores-traves.html" style="color: #888888; text-decoration: none;">PROGRAMA DE EDUCACIÓN EN VALORES A TRAVÉS DE CUENTOS</a> </span></span></b><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: 11pt;">os proponemos el tema de la Educación social.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: 11pt;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Otro tema para trabajar con los niños. Hay muchos ámbitos donde practicarlo. Nosotros proponemos cuatro áreas; cada cuento trata una, para poder trabajar todo el mes sobre esto:</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<ul>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Educación en la mesa (cómo se debe comportar uno en la mesa)</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Educación en lugares públicos (autobuses, bibliotecas, salas de espera, tiendas…)</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Educación al hablar (tonos, respeto, maneras…)</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Educación social (saludos, pedir permiso o disculpas…)</span></li>
</ul>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">En realidad, una semana queda corta para trabajar un aspecto. Sólo queríamos mostrar las muchas facetas que se pueden tener en cuenta, pero luego cada uno que lo adapte a las necesidades y tiempos que vea necesario para sus hijos.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">¡Cuántas cosas nos gustaría que hicieran bien nuestros hijos, sobre todo cuando descubrimos, apurados ante otras personas, sus malos modales o comportamientos! Por ejemplo cuando acompañamos a nuestro hijo a un cumpleaños y aparece la anfitriona con una fuente de patatas fritas. Observamos como todos los niños, incluido el nuestro, se abalanzan como un solo hombre sobre ellas y en pocos segundos “extinguen” la especie. Parece que no valen de nada las observaciones que padres/madres les hacemos en ese momento, por más que les reprochamos, avergonzados y escandalizados de sus modales. O cuando se va en autobús público y actúan sin darse cuenta que existen otras personas, moviéndose sin cuidado o alborotando con risas y gritos, que parece imposible controlar.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Ya sabemos que es muy difícil conseguirlo en poco tiempo. Pero esto no tiene que desanimarnos. La constancia alcanza grandes logros en la vida.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Muy bien, diréis, pero ¿cómo hacerlo, si ya les hemos dicho mil veces cómo debe portarse y no nos hace caso? Podría ayudar tener dos principios:</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<ul>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">No caer en aquello: “Imposible, no hay quien pueda con ellos”. Si lo dejamos correr ya si que no hay nada que hacer, y eso es, sin duda, un grandísimo mal para ellos. No ceder, de ninguna manera, a la tentación de quitarle importancia. Aunque sean niños, deben ser educados.</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Tener muy claro, nosotros educadores, que debemos enseñar que hay que hacer lo correcto y no lo incorrecto. Si estamos muy convencidos de esto será muy fácil y natural el aprendizaje.</span></li>
</ul>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Pongamos de nuevo el caso del cumpleaños. Si no nos hicieran caso de las advertencias a la primera (señal de que ese punto lo llevan flojo y se debe trabajar), no menear la cabeza como diciendo: “Estos chicos…” y no hacer absolutamente nada. No. Habríamos de buscar un rato de diálogo tranquilo en casa:</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">“- Oye, ¡qué bien nos lo hemos pasado! Dime qué es lo que más te ha gustado de la fiesta y lo que menos. Luego yo también te diré lo que más y lo que menos me ha gustado.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">- pues tal y tal.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">- muy bien… pues a mí, lo que más… y lo que menos ver como os lanzábais sobre las patatas. No es bonito ser tan desesperado y caprichoso…además no pensasteis en otros niños que puedan venir después, les dejasteis sin nada. (Podéis darle muchas otras razones, que las hay). Mira, no lo vuelvas a hacer más. Para ir a un cumpleaños hay que saber estar en un cumpleaños. La próxima vez lo haremos bien, y si no sabemos estar, sencillamente no iremos al siguiente (y lo que se dice se hace).</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">¿No creéis que esto es mucho más efectivo?</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Tocaría también hacer un recordatorio de la buena conducta el día que el niño vaya a ir al próximo cumpleaños (o cualquier otra visita). Y después hablar sobre eso a la vuelta. En la educación hay mucha tarea preventiva, que evitará muchos fallos.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">En las ocasiones oportunas, hacerles pensar en el fin que tienen las cosas y por tanto cómo es el uso correcto de ellas. Pongamos algunos ejemplos:</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Si cogen propagandas sin ton ni son, hay que hacerles pensar que posiblemente el anunciante no tenía intención de pagarle los quince aviones de papel que hizo, si no que querría que llegara la información de sus productos al mayor número posible de gente. Por eso, si nos interesa la información la cogemos, si no, la dejamos para otros vecinos que puedan quererla. Además aprendemos a no malgastar papel, que ya sabemos que reduce la tala de árboles.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Algo muy similar pasa con las bolsas de plástico que algunos supermercados aún regalan. Se cogen las necesarias para transportar los productos comprados. Nada más.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Otro ejemplo es el uso del agua de las fuentes públicas. Hacerles pensar que el agua es un recurso limitado que hay que ahorrar, no la derrochemos en juegos innecesarios (¡tantos litros que se llegan a gastar en verano en globos de agua y lo sucio que queda el parque con los restos de globos explotados!) El agua es para saciar la sed o limpiarse en un momento determinado y debemos cuidar de no malgastarla, igual que lo hacemos en casa. Fijémonos que cuando las cosas son nuestras y las pagamos (pequeño detalle) educamos mejor y usamos las cosas más correctamente. Sin embargo, la educación de los hijos debe seguir el mismo criterio si queremos ser auténticos, coherentes.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Todo esto lo podemos extender al uso de mil cosas: parques, columpios, papeleras, bancos… pensar para qué se ha hecho algo y respetarlo, que supone usarlo correctamente. Cuando llegue la oportunidad, que “llueva” un criterio:</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">“Qué banco tan estupendo, dan ganas de sentarse… vamos a sentarnos y tratarlo con cuidado para que otros se lo encuentren tan limpio como nosotros…”</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Debemos decirles también que así cuidamos nuestra ciudad y la sociedad en su conjunto, y por consiguiente el medioambiente y los recursos del planeta.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Esta firmeza y constancia en enseñarles estos aspectos tiene mucha más importancia de la que parece a simple vista. Les ayuda a comprender que las cosas tienen su propio sentido y que no se pueden usar a nuestro antojo, como si fuéramos los reyes del mundo. El que aprende a respetar las cosas también aprenderá a tratar con respeto a todas las personas.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Realmente esta actitud nos enriquece y al contrario, nos empobrecemos cuando somos seres egocéntricos que usamos las cosas a nuestra conveniencia, de forma caprichosa y hasta irracional. Sin ese respeto es difícil aprender a convivir.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">De este modo adquiere importancia cualquier pequeño aspecto de la educación social.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-weight: bold;">JUEGO MOTIVACION PARA EL MES DE LA EDUCACION SOCIAL</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Como juego motivación se pueden confeccionar con los niños dos pequeñas marionetas de dedo, muy sencillas (de tela o más rápido con papel o cartulina). El pelo pintado o con lana anudada. Se llamarán PIKI y POKI. Son unos personajes muy, muy educados. Vamos a cortar papeletas donde pondremos una consigna para cada día.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<ul>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">La 1ª semana trabajaremos normas de EDUCACIÓN EN LA MESA (Cómo se come).</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">La 2ª semana trabajaremos: EDUCACIÓN EN LUGARES PÚBLICOS, (por ejemplo: no chillar, ni correr en tiendas, bibliotecas…; no curiosear o tocar en las tiendas, en el médico…).</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">La 3ª semana: EDUCACIÓN AL HABLAR (no contestar a padres y educadores, no alzar la voz, hablar a todos con respeto…).</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">La 4ª semana: EDUCACIÓN SOCIAL (Saludar al entrar o salir de una casa, al encontrar vecinos; no subir corriendo las escaleras, ni entrar atropellando en una casa, no curiosear en casas ajenas ni meterse en las habitaciones sin permiso, pedir permiso para coger algo)</span></li>
</ul>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Cada semana se invita a los niños que digan consignas sobre la educación que queremos tratar esa semana y anotamos unas diez consignas en tiras de papel. Que digan ellos primero y luego les damos ideas. Por ejemplo: no tocaré nada de la tienda, me sentaré correctamente sin echar la silla para atrás, no hablaré con la boca llena, diré buenos días al primer vecino que encuentre, dejaré que sea mi hermano quien apriete el botón del ascensor, diré a papá o mamá : ¿te puedo ayudar en algo? … Cada semana buscamos aquellas que se ajusten más al aspecto que se esté trabajando.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Las plegamos y las metemos en un bote. En ese bote se meten PIKI y POKI. Cada mañana, papá o mamá se ponen la pequeña marioneta y hacen salir a nuestros amigos del bote, lo mueven e invitan al niño/a a coger un papelito. Se lee y se propone de consigna para ese día. Por la noche PIKI y POKI nos preguntan cómo ha ido.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Acordáos que somos nosotros, padres y educadores, los que tenemos que recordárselo durante el día. Si lo hacemos, seguro que ellos querrán.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-weight: bold;">HISTORIA DE LA PRIMERA SEMANA: EDUCACIÓN EN LA MESA.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Había una vez un rey que quería casar a su hija. Deseaba para ella un hombre educado, como su linaje pedía. Por ello invitó a una fiesta a príncipes de otros países, y también a duques, marqueses y condes.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Su ministro dudó en invitar a tres nobles caballeros por no ser de rango tan superior, pero como eran conocidos en toda la comarca por su valentía y fidelidad al rey, tuvo la consideración de invitarlos también.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Allí fueron todos, y se sentaron a la mesa. El Rey, que sabía con qué intención habían sido invitados, fue fijándose en cada uno, pensando quien sería el apropiado para futuro esposo de su hija, a quien quería tanto por su delicadeza y amabilidad. No le servía cualquiera.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Empezó la comida, y todos comenzaron a conversar animadamente. Conforme avanzaba el banquete, la decepción del Rey iba en aumento:</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">– Pero ¡cómo! El príncipe de Guayú... ¡Qué modales! No puedo creerlo... –pensaba– ¡Se ha limpiado con la manga!</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Pasaba la vista a otro.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">– ¡Será posible! Ernesto se chupa los dedos y está fregando el plato con frenesí.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Pasaba la vista a otro.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">– ¡Dios mío! El Marqués de Ribazón ha empujado el último bocado del plato con el dedo...</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">– ¡Por favor! Que forma de escupir hablando tiene el conde de Ribaherrera, pobre de mi hija si estuviera a su lado.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">– ¡Oh! ¡Vaya codazo y risotadas pega el príncipe de Solimán! ¡No quiero que traten con tan poca delicadeza a mi hija!</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">– Vaya con el Duque de Bellaterra... ha dejado todos los platos de calamares vacíos sin pensar en el resto de los comensales … y ha dejado en su plato todos los trozos de pimiento a un lado. ¡Vaya caprichoso!</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">¡Si unos caballeros comían así, cómo serían de maleducados en su trato! Seguramente igual de brutos y descorteses.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Pero... ¡eh! ¿quiénes son aquellos tres del final? ¡Ah! Sí, son mis fieles caballeros, nobles pero de sencilla educación. ¡Caramba! ¡Qué educados parecen! Se fijó con atención y descubrió uno en la conversación con sus compañeros. Agradecía todo y parecía tener delicada educación. Se sintió vivamente complacido.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">– ¡Creo que ya tengo al que busco! – Imagino a mi hija bien querida y tratada por ese caballero. Será delicado de trato y respetuoso con ella. Vale más eso que todos los rangos del mundo.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Y así fue como aquel caballero se casó con la princesa, y fueron muy felices.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<a href="https://drive.google.com/file/d/0BxO9ajFfaE9rMVp4akVnZWtWRGs/view?usp=sharing" target="_blank"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Hoja dibujo-texto Educación en la mesa</span></a><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-weight: bold;">HISTORIA DE LA SEGUNDA SEMANA: EDUCACIÓN EN LOS LUGARES PUBLICOS.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">No os vayáis a pensar que Sergio y Elena eran niños demasiado traviesos. No, eran niños normales, juguetones. Pero, claro, hay que saber distinguir dónde y cuándo se puede jugar. Ellos, a pesar de ser mayorcitos, ya tenían 8 y 5 años, aun no ponían mucha atención a eso de dónde y cuándo. Era más divertido jugar SIEMPRE.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Ni que decir tiene el día que iban en autobús, como siempre iban en el coche de papá y mamá, aquello del autobús era una fiesta, y en cada curva gritaban.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">–¡Mira! ¡Mira!, ¡ja, ja!, mientras dejaban oscilar el cuerpo agarrándose sólo de una mano a la barra.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Sin querer, claro, molestaban. A veces sólo eran los gritos, y otras dando algún golpe a algún pasajero. Estos, ponían cara de desagrado, pero ellos ni se enteraban, porque seguían jugando.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Cuando iban a comprar también era un problema. Sus padres sufrían porque, por más que les advertían, ellos se metían en su mundo de juegos y a reír y correr. Tocaban todos los artículos que les llamaban la atención; esto ponía muy nerviosa a mamá. Cuando se daban cuenta lo dejaban, pero al cabo de un minuto, ya estaban tocando otra cosa. ¿Y jugar al escondite entre los estantes? ¡Era fascinante! Y luego a correr por los pasillos, sobre todo en los almacenes de grandes superficies.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Si iban a casa de los primos, como vivían en el segundo piso, subían corriendo por las escaleras y entraban atropellando a la casa para ver quien entraba el primero, y por supuesto ni saludaban.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Y la última vez que fueron al médico fue desesperante. Tenían que probar todas las sillas de la sala de espera, y dentro de la consulta no paraban de tocarle todo al Dr. Vázquez, que tenía mil aparatitos en su mesa.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Esto último alarmó a papá, ¡Esto no puede seguir así! Lo pensaron seriamente y les propusieron el siguiente plan:</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">– Mirad, vivimos en sociedad, y podemos molestar verdaderamente a los demás. Por tanto, hemos de aprender a comportarnos, y además tajantemente: No se puede jugar y gritar en lugares públicos. Y es bueno saber estar tranquilos en algunas situaciones: ¡Lo vamos a conseguir! ¿Cómo? No pasándonoslo más veces, ¿verdad que queréis superarlo? Por ejemplo, si subís corriendo la escalera, bajaremos y volveremos a empezar, hasta que lo hagamos correctamente. Si molestamos al médico o a algún señor, le vamos a pedir perdón, aunque nos dé mucha vergüenza. Y si no hacemos caso a los avisos de papá y mamá, que serán como mucho dos, al llegar a casa, como ya habéis jugado mucho, habrá llegado el tiempo de trabajar o estudiar ¿de acuerdo?</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Y así fue como Sergio y Elena se convirtieron en los niños más educados de la escalera.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-weight: bold;">HISTORIA DE LA TERCERA SEMANA: EDUCACIÓN AL HABLAR.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Era un pueblo de montaña muy bonito, la gente era pacífica y se conocían todos. El único un poco distinto era el señor Abuyuyu, que vivía en las afueras. Tenía un precioso huerto y sus cerezas eran famosísimas por lo hermosas y sabrosas que eran. Las vendía a buen precio en el mercado. El señor Abuyuyu era temido por todos. Era tremendamente huraño e insocial. Tenía tres perrazos en su finca, que daba miedo verlos hasta de lejos.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">En el pueblo vivía una familia de amables agricultores, que tenía tres hijos varones. Uno de ellos era Eduardo, un joven siempre sonriente y amable. Todos lo decían.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Ocurrió que un campesino se puso muy enfermo. Su hijo, Miguel, era amigo de Eduardo, y a pesar de ser amigos, eran bastante distintos de carácter. Miguel era más bien brusco y algo fanfarrón.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El médico del pueblo recetó una curiosa solución: “Come cerezas todos los días”.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Eduardo cuando visitó al padre de su amigo y se enteró de la receta dijo:</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">– ¡Ah, pues iré a pedirle al Sr. Abuyuyu, ya que en el mercado aún no se venden.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">– Ja, ja – rieron Miguel y su padre – ¿Al sr. Abuyuyu? ¡Qué tonterías dices, no te dará ni una!.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">– Padre –dijo Miguel– yo las conseguiré aunque tenga que pelearme con él.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Miguel aquella noche saltó la valla del sr. Abuyuyu. A los pocos metros tuvo que huir rápidamente, pues los tres perrazos salieron en su persecución. A duras penas le dio tiempo a saltar la empalizada. ¡Vaya susto de muerte! Lo intentó de nuevo con unas cañas largas, pero tampoco. Otro día esperó a que el sr. Abuyuyu saliera a pasear sus perros al prado, pero cuando entró, metió la bota en un gran cepo, y allí tuvo que dejarla para poder librarse de la trampa. De este modo ya dio por imposible la empresa.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Sin embargo, Eduardo, confiado en su buen deseo, se acercó a la finca del sr. Abuyuyu, y aunque asustado por los perros, tocó la campana de la puerta.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">– Buenos días, Sr. Abuyuyu – dijo con su típica y amable sonrisa. Resulta que un amigo está enfermo y necesita cerezas para curarse, yo he pensado si usted sería tan amable de proporcionarme algunas, pues... cerezas como las suyas no hay en el mundo entero.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Cual fue su sorpresa cuando Abuyuyu se puso a llorar. ¡Hacía años que nadie iba a verle, y menos aún le habían pedido un favor con tal amabilidad y confianza! Todos le trataban con antipatía. Esta situación había acabado agravando su carácter. La actitud de Eduardo le había ganado el corazón.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Cuando Eduardo llegó a casa de Miguel con el cesto lleno de cerezas, comprendieron que se consigue más por las buenas que por las malas.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<a href="https://drive.google.com/file/d/0BxO9ajFfaE9rUTJqQVJPcGNjUTA/view?usp=sharing" target="_blank"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Hoja dibujo-texto Educación al hablar</span></a><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-weight: bold;">HISTORIA DE LA CUARTA SEMANA: EDUCACIÓN SOCIAL.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Isidro, aunque tenía sólo 5 años, llamaba la atención, ¡Qué educado era! Por la mañana, al ir al colegio, si se encontraba con algún vecino decía: “Buenos días”. Lo mismo hacía al volver a casa por las tardes, que entonces estaba su abuelo:”Hola abuelo, ¿Cómo estás?” Nunca se olvidaba de saludar, como otros niños que ya entran corriendo o hablando como si no hubiera nadie en casa.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">En clase, su profesora María estaba encantada. Y se lo decía a las otras profesoras.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">– Este Isidro da gusto. Todo lo pide por favor, y siempre pide permiso. El otro día terminó la ficha de los primeros, junto a Manuel. Como ya saben que el que acaba puede irse a un rincón a jugar, Manuel se fue a la biblioteca. Pero Isidro viene y me pregunta: “¿Puedo jugar ahora a las construcciones, por favor?” Me encanta oírle tan educadito.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Maribel, otra profesora, intrigada, le estuvo observando en el recreo. ¡Y era cierto! Observó como Isidro vio a unos niños jugar, se les acercó y dijo: ¿Puedo jugar yo también, por favor?</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">– Vale – le dijo el otro niño, encogiéndose de hombros.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Laura también observó un detalle. A la salida del colegio, vio como al salir Isidro saludó a su madre y dio un abrazo cariñosísimo a su hermanito pequeño que iba en un carrito.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Ocurrió que llegaron las fiestas de Navidad, y el director del colegio les dijo a las profesoras de infantil que iban a venir los Reyes Magos al colegio a visitar a los niños. Debían escoger un niño o niña para recibir a los Reyes, y saludarles en nombre de todos.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Las tres profesoras María, Isabel y Laura pensaron al instante en Isidro. ¡Lo hará muy bien, y no hay miedo que diga alguna contestación de mala educación!</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Así lo decidieron y se lo dijeron a Isidro. Este se puso loco de contento:</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">– ¡Qué suerte mamá! –dijo– Me toca a mí coger de la mano a los Reyes Magos.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt;"></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Al llegar el día, además de la alegría, tuvo la gran sorpresa de que le montaron a él en un camello que habían traído los Reyes Magos al patio del colegio. ¡Todos los niños le miraron con admiración!</span></div>
<div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: 11pt;"><br /></span></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9006614278604807202.post-5820953481938571412016-05-10T13:23:00.000-07:002016-05-13T09:18:56.617-07:00COMO EVITAR EL DESCONTROL EN LOS HIJOS<div class="MsoNormal">
<br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">EMPECEMOS CON UN EJEMPLO.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Imaginemos la siguiente
situación: Un campamento realiza todos los años unas excursiones por el
Pirineo. Tienen un buen guía y llegan
con éxito a las cimas propuestas. Como buen guía que es, calcula el tiempo que lleva la ascensión con
los jóvenes, incluidas las paradas; todo esto teniendo en cuenta la edad de los chicos. Como es conveniente que estén
de regreso al pie de la montaña sobre la hora de la merienda para después coger
el autocar de vuelta al campamento, calcula a qué hora deben empezar a bajar
del pico; también tiene en cuenta que en la cima sería interesante que dispongan
de una hora para descansar y disfrutar del paisaje. Así va calculando hacia atrás el tiempo necesario
para la subida y los descansos convenientes
hasta precisar cuál será la hora de partir por la mañana. También conoce bien las bifurcaciones y los
caminos, cual es el mejor y el que lleva al pico que se pretende… Sabe técnicas para evitar el cansancio…
Conoce buenos parajes donde hay sombra, fuentes, amplitud… para hacer las
paradas y descansar. Si durante la marcha
algún chico o chica más flojo se
queja, el guía lo anima, lo entretiene… sabe que puede… pero no cede hasta llegar a estos parajes, conviene
mantener el grupo unido. Allí aprovecha para explicar cómo se cuida la
naturaleza y donde hay peligros. Mira su
reloj frecuentemente a fin de comprobar que el ritmo que llevan es el adecuado
para alcanzar la cima a la hora más o menos prevista. En fin, todo controlado.
Con este guía las excursiones siempre funcionan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Pero he aquí que un año este guía
está enfermo y tienen que contratar a otro. Curiosamente, la noche anterior, el
guía pregunta al grupo de jóvenes, muy consideradamente: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-¿A qué hora queréis que
salgamos? ¿Es muy pronto a las 8:30? ¡Qué estéis descansados, pero no os paséis
que luego hace mucho calor! Tras un pequeño debate “pactan” salir a las 9:00.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Total, que al día siguiente salen
a las 9 y cuarto más o menos; bueno, un cuartito de hora no pasa nada, ya se sabe cómo son los chicos.
Empiezan a subir y como todos los años, los más lentos empiezan a quejarse.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-¿Ya estáis cansados? ¡Vaya! Venga vale, paramos un ratito...<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-Jo, este guía es más bueno que el del año pasado…<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Tras pasar diez minutos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-¡En marcha!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-Nooo…<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-¡Venga, que si no, no llegaremos nunca!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-Sólo un minuto más ¡porfa!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-Vale, pero sólo uno ¿Ok? – dice sonriendo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Al fin salen. Siguen subiendo. Llegan a una bifurcación y toma el
camino de la derecha. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Una chica dice:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">- ¿Por qué no vamos por la izquierda? El camino es más ancho y llega
antes a aquella peña. Fíjate que el otro camino va a parar al mismo sitio, pero
es mucho más largo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">- Sí, es más largo pero la pendiente es mucho más suave, no conviene
que os agotéis tan pronto. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">- Pero llegaremos mucho antes… Yo me voy por aquí.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">- ¡Qué gente ésta! ¡Valee,
vamos por la izquierda!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Lo
que parecía fácil no lo fue tanto, no ahorraron tanto tiempo y se
agotaron tanto que tuvieron que hacer un nuevo descanso.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">- Ya os lo decía yo, pero como no hacéis
caso… ya empieza a dar fuerte el sol, vamos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">- Espera un poco más…<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">- Yo no lo haría, pero en fin…, sólo
un minuto más, pero sólo uno.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Entonces el guía se pone a hablar con un
monitor. Los niños, al cabo de un ratito (más de 5 minutos) se levantan
como para emprender la marcha, pero como ven al guía hablando empiezan a
juguetear, se dispersan. Al fin, el guía dice de
continuar ¡pero recógelos a todos! Unas
niñas se han alejado buscando unas florecillas lilas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">- ¡Espera… que
tenemos que tener diez cada una!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">El guía empieza a ponerse de mal humor y a decir: Desde
luego cómo sois, si no me hacéis caso, no llegaremos nunca…<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Las niñas siguen felices sin inmutarse hasta que tienen sus
diez flores.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Mientras, un niño que se aburría, se ha subido a una piedra
muy alta y al guía le toca ir a bajarlo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-Pero ¿a quién
se le ocurre subirse ahí? ¿es que no ves que es peligroso?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">¡Al fin empiezan de nuevo la marcha!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Luego unos chicos quieren correr más y
se adelantan al guía, con lo cual al llegar a la siguiente bifurcación escogen
al azar y se equivocan. El guía, cuando se da cuenta, los avisa gritando, pero ya estaban muy adelantados y cuando todo
el grupo llega a la bifurcación aún les
tienen que esperar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Y así todo el día. Cuando el guía se ve el
reloj se da cuenta que para estar de vuelta al autocar llegan tarde, deben
bajar sin pérdida de tiempo ¡Ya! Por supuesto sin llegar a la cima y con tiempos mínimos de
descanso. Aunque intentó imponer buen ritmo, acompañado de reproches continuos,
no consiguió llegar a tiempo al autocar pero sí consiguió que todos estuvieran
muy cansados y quejosos de la excursión. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-¡Pues vaya! Ni siquiera hemos llegado al pico, no sé ni
para que hemos venido.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Cuando llegan al
campamento el director le pidió cuentas al guía; éste, malhumorado, echó la
culpa al grupo de chicos, que era sumamente indisciplinado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Visto desde fuera ¿qué opináis? ¿De quién es la culpa del
fracaso de la excursión?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">SI NOS PASAMOS AL
TERRENO EDUCATIVO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Todos los padres y madres tenemos buena voluntad ¿Quién lo
duda? Sin embargo, eso no quiere decir que estemos exentos de errores
educativos. Esto hace que necesitemos pararnos a pensar con frecuencia y
analizar qué estamos haciendo con nuestros hijos, pues posiblemente sólo con
deseos no lleguemos donde queremos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Pensemos un poco<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Si
nos preguntaran cual es la principal diferencia entre los dos guías podríamos
responder: en el segundo guía faltó una <b>dirección firme y clara</b>. Tan importante
es esto que, si falta, es prácticamente imposible alcanzar la meta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Razones que hacen necesaria la dirección
firme y clara:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Los niños son seres en proceso de madurez, por tanto, ahora mismo son
inmaduros y no pueden escoger por sí
solos lo más conveniente. Su razón sólo ve el momento presente, es decir, no
alcanza a ver la proyección de futuro y las consecuencias de todas las
decisiones y actos que hacen; por eso ellos siempre preferirán lo más fácil, lo
más cómodo, lo más divertido. La misión
de los adultos, en este caso de los
padres, es protegerles de ese peligro. Por tanto un padre o madre no puede
dejar en manos de un niño decisiones que atañen a su formación intelectual y
humana. Por ejemplo no convienen preguntas como:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> ¿Quieres que te
apuntemos a inglés este año?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> ¿Queréis que
vayamos a ver a los abuelos?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> ¿Quieres acostarte ya?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> ¿Qué quieres para comer?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Los padres son los que <b>tienen
que saber qué conviene en cada momento</b>: <b>si conviene se hace y si no conviene no se hace.</b> Si dejamos que
decida el niño y no nos gusta su decisión empezaremos a ponerle pegas y mostrar
nuestro desacuerdo (como el segundo guía). Si finalmente hacemos lo que
opinamos nosotros ¿para qué le preguntamos? ¿para que vea que no le hacemos
caso? y si hacemos lo que él dice, pese
a nuestra disconformidad, le estamos transmitiendo que él tiene la última
palabra y que admitimos escoger lo peor, como si diera igual escoger lo mejor
que lo peor. Mensaje altamente peligroso. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Además, tanta pregunta hace creer al niño que él tiene la autoridad
para decidir y con los años estará convencido de que tiene todo el derecho.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Se habla del <b>Síndrome
del Emperador</b> en los niños, pero creemos que éste no existiría si no se
diera en los padres, a modo de broma, el “Síndrome del mayordomo”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">El padre/madre llega a sentir que está obligado a complacer
los deseos de su hijo, si no quiere sentir que su conciencia lo acusa de mal
padre/madre. Nada más lejos de la realidad. Un buen padre/madre es el que busca
el BIEN (con mayúsculas) de su hijo, no
el capricho de su hijo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Si queremos entenderlo mejor, comparémoslo con la salud del
cuerpo ¿Qué buen padre no vacuna a su hijo, le pone una escayola a un brazo
roto o da un medicamento amargo? Sabe que es un beneficio para él y no le pide
permiso; actúa directamente, eso sí, con cariño y palabras de ánimo. Algún día
se lo agradecerá.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">OTRAS PISTAS QUE
SACAMOS DEL BUEN GUÍA <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">1.-Sabe dónde quiere ir.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">El guía, sabe qué pico quiere
alcanzar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Cuando nace un hijo todos tenemos claro
que queremos que lleguen a ser personas felices, realizadas; a nadie se le pasa
por la cabeza que sean personas insociables, irresponsables, vagas, egoístas,
desordenadas… sino todo lo contrario. Para ello estamos dispuestos a los
sacrificios que hagan falta. Sin embargo con el paso de los años, ¿vamos
comprobando que nuestras acciones van en la dirección correcta del destino?
¿nos vamos acostumbrando desalentados a cómo son o renovamos la lucha?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">2.-Planifica.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">El guía no empieza a caminar improvisando, sobre la marcha.
Sabe por dónde quiere ir y se mira el reloj para comprobar el ritmo de ascenso.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Los padres podemos planificarnos también. Podemos ponernos
objetivos por años, por meses… Objetivos sencillos, asequibles. Hablar con
ellos y poner límites. Sin prisas pero sin pausas; revisarlos, exigirlos… ser
constantes. Tener un horario semanal, diario, evita el excesivo tiempo libre, donde nace el
descontrol.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Puede ocurrir que cuando llegamos a casa pensamos “¡Ah! ¡por
fin en casa!” Nosotros, los padres, a nuestras faenas y mientras los niños <b>hacen lo que quieren</b>: sofá, móvil, tv,
juegos… Así crecen sin control… y cuando llegan a la adolescencia es cuando nos
preocupamos porque “lo que quieren”
tiene más peligros.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Claro que debe haber ratos libres, pero no toda la tarde y
todos los días y sin control. Es labor genuina de los padres que les ayudemos a
gestionar su tiempo y lo aprovechen y se diviertan. Hay muchas actividades que
se pueden hacer en casa y son enriquecedoras. Hay que combinar estudio,
lectura, deporte, juegos de todo tipo, cocina, ayuda a las tareas domésticas…
Si queremos buenos frutos hemos de sembrar y regar, si no sólo crecen malas
hierbas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">3.- Intercala
subidas y descansos.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">No es una exigencia continua.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Los padres, para hacer amena la educación han de compartir
con los hijos su rato de ocio, donde se diviertan juntos. Esto une mucho y hace
que nos los ganemos. En ese clima de amistad y cariño aceptan mejor las
orientaciones y mandatos, pues los hijos notan que los queremos y sólo buscamos
su bien.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">4. Previene. <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">En los parajes, el guía explica dónde pueden ir y donde no.
Les avisa de peligros y educa en el
cuidado de la naturaleza.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Los padres debemos ir siempre por delante, proponiendo,
educando… esto evitará, al menos, que hagan errores por desconocimiento. Y
evitaremos correcciones. Siempre es mejor prevenir que curar. En realidad hay
más ocasiones de las que nos pensamos, ya no sólo a nivel de conocimientos
teóricos (cómo se limpia algo, cómo se come) sino también de conocimientos de
valores y comportamientos: ¿les hemos explicado cómo se comporta uno en casa
ajena, porqué no es bueno copiarse o sobre las consecuencias del consumismo, de la falta
de verdadera afectividad…? ¿les hemos explicado que es feo ponerse gallitos
cuando un profesor les corrige algún mal comportamiento? Hay muchas cosas, que
como ya no se hablan ni saben que existen.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">5.-Acompaña,
alienta.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Cuando alguien se cansa, el guía acompaña y anima. No se
desentiende, ni opta por la opción fácil: “Dejémoslo, esto es muy duro”. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Los padres, más que
ceder, debemos dar ánimo. Poner alegría y buen humor, pero ¡adelante! Si no,
les hacemos creer que no son capaces. Hacerles comprender que es normal que las
cosas cuesten y que debemos tener espíritu de superación y lucha.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Concluyendo, podríamos
sacar una idea: en la educación, es mejor ir por delante de los hijos,
dirigiendo, proponiendo, animando, educando… que por detrás… enderezando
“entuertos”.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Los padres y madres hemos de ser verdaderos
Ingenieros de la Educación.<o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9006614278604807202.post-43408441029798389392015-03-24T23:19:00.003-07:002015-03-24T23:19:52.743-07:00EDUCAR LA VOLUNTAD<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #080808;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Podríamos definir la
voluntad como la capacidad que posee una persona de hacer lo que se propone, aunque sea difícil o
costoso. No hace falta ser muy observador para detectar la incoherencia del ser
humano: una cosa es lo que sabe y dice, y otra lo que hace en realidad: desde
fumar, a los malos hábitos alimenticios, la vida sedentaria, el consumismo… Aunque
nuestra razón nos indique la conveniencia de una acción frente a otra, incluso
la deseemos verdaderamente, podemos ser totalmente incapaces de llevarla a cabo
si es más costosa. La apetencia del
momento, nuestra debilidad o cualquier
interés egoísta puede vencernos con una facilidad espantosa.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #080808;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background: white; color: #080808;">Goleman, psicólogo estadounidense, definió la
fuerza de voluntad </span></span><span style="background-color: white; color: #080808; font-family: Verdana, sans-serif;">autorregulación, como la capacidad para diferir o aplazar
las gratificaciones de manera racional y consistente, y la incluyó como uno de
los rasgos básicos de lo que todos conocemos como inteligencia emocional. La
fuerza de voluntad o palabras como esfuerzo, disciplina o sacrificio están
infravaloradas e incluso penalizadas en la actual cultura de la inmediatez,
explica y añade que: “l</span><span style="background-color: white; color: #080808; font-family: Verdana, sans-serif;">a ciencia ha
demostrado que quienes se han dedicado a cultivar su fuerza de voluntad, han
invertido en su educación y en su felicidad”</span><span style="background-color: white; color: #080808; font-family: Verdana, sans-serif;">.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background: white; color: #080808;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">¿ES TAN IMPORTANTE TRABAJAR LA VOLUNTAD?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">¿De qué nos sirve
el mejor coche del mundo sin gasolina? No irá a ninguna parte. Lo mismo podemos
pensar de un barco a la deriva; está a merced de las corrientes. Así ocurre con
las personas cuando falta la fuerza de voluntad, aunque se tengan muchas cualidades.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Esta fuerza aleja a
la persona de decisiones o acciones que la arruinan así como puede llevarla a
su máxima realización y felicidad. Buena razón lleva el refrán: “Hace más el
que quiere que el que puede”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Hoy día se aprecia
una gran falta de voluntad tanto en niños como en adultos. El fracaso escolar, es una de sus consecuencias.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Si pudiéramos
comprarla, ¿no la compraríamos para nosotros y para nuestros hijos? Sin embargo
no puede comprarse. Pero afortunadamente podemos adquirirla con esfuerzo y
constancia, que están al alcance de todos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">ALGUNAS PISTAS PARA TRABAJAR LA VOLUNTAD:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><span style="font-stretch: normal;">1. </span></b><b>Ejercicio:</b> Podemos comparar
la voluntad con un músculo que se fortalece en la medida que lo hacemos
trabajar. Hay que empezar por un pequeño propósito, asequible, cada día.
Empezar por un mínimo esfuerzo que nos sintamos capaces de hacer e ir
aumentando poco a poco. Puede ser para nosotros o para nuestros hijos. Por
ejemplo: prohibido chillar o enfadarse en una hora; comer alguna pequeña
cantidad de un alimento que no nos gusta; mantener ordenado un cajón durante
una semana; hacer un favor al día; estudiar X tiempo establecido…<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal;"> </span></b><!--[endif]--><b>No pensar nunca “Lo siento, no puedo, yo soy así…” </b>Es cierto que soy así, pero puedo cambiar, puedo y quiero. Ver con naturalidad que este
proceso conlleva muchas caídas. El fracaso no es caer, sino dejar de
intentarlo. Ser luchadores, con decisión.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>3. <span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal;"> </span></b><!--[endif]--><b>Acompañamiento.</b> Mejor contar con
alguien que nos anime y nos siga el propósito, a veces nosotros solos
abandonamos muy pronto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>4.</b><span style="font-size: xx-small;"> </span><b>Con los niños, un estilo de no preguntarles tanto.<o:p></o:p></b></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Esto que parece una tontería, tiene unas consecuencias negativas más que considerables. Aquí corremos el riesgo de caer todos.</span><br />
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> -¿qué
quieres para merendar?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> -¿quieres
que te apuntemos a inglés?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> -¿te
apetece el sábado ir a la ludoteca?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> -¿nos
vamos ya para casa?<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Estas preguntas transmiten que el adulto considera que cualquier cosa que el niño decida es válida, tanto lo mejor como lo caprichoso, en lugar de un: “las cosas convenientes se hacen y estamos tan seguros de ello que no nos las cuestionamos”. Si las preguntas son frecuentes y los niños deciden lo que les apetece, aparte de crecer con el convencimiento de que tienen derecho a decidir, se acostumbrarán a lanzarse a la opción fácil. ¿Quién los sacará, entonces, de allí? No podrán “entrenarse” en superar la dificultad inicial, ni comprobar las beneficiosas consecuencias de las buenas opciones.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Volviendo a las cuatro preguntas anteriores podríamos decir lo mismo en estos términos:</span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> -Hoy,
jamón para merendar…¡qué rico!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> - Como
el inglés es tan importante hoy en día, nos ha parecido que te irá fenomenal
apuntarte a una academia. Ya verás cómo adelantas…<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> - El sábado
vamos a ir a la ludoteca; como no tienes fútbol es una oportunidad genial…<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> -Bueno,
chicos, es la ho<o:p></o:p>ra de irnos a casa ¡vamos!</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Esta postura transmite seguridad y enseña al niño que las cosas se hacen porque hay una buena razón ¿para qué vamos a preguntarle a las ganas? Suelen ser malas consejeras.</span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Con este empujoncito, las realizan y pueden comprobar que son capaces y hasta más felic</span>es.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Con naturalidad tenemos que proponer lo mejor, sin dar tantas opciones a "lo que apetece". La apetencia nunca será una razón sólida.</span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<b style="text-align: justify; text-indent: -21.25pt;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">5- Ante sus
quejas, actuar como si nos hubieran dicho “sí”.</span></b><br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Sabemos muy bien que aprenderían a montar nuevos teatros si ven que con quejas y protestas consiguen lo que quieren.<br />Esto supone que los padres debemos pensar bien lo que les vamos a pedir, ya que luego debemos procurar mantenernos en lo dicho. Esto no se contrapone con escuchar las objeciones que los hijos nos pongan, tenerlas en cuenta y decidir razonablemente en base a ellas. Si un cambio es razonable, les enseñamos también que nosotros estamos dispuestos al diálogo y a aceptar otras posibles soluciones. Pero si creemos que lo que les pedimos es lo mejor … pues a actuar con decisión, alegría y buen humor en medio de una tormenta de quejas y malas caras ¡No pasa nada!</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>JUEGO MOTIVACION</b>:<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Si empezamos desde
muy pequeños este estilo, nos irá mejor. Cuando vengan a darse cuenta estarán
bastante habituados y formados en la voluntad. Para motivar a los pequeños a
tener constancia y voluntad con los propósitos, vamos a intentar encontrar algo
que les anime a intentarlo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Podríamos hacernos
un álbum casero. Como todos tenemos cuentos muy bonitos, podemos calcar los
personajes que más les gustan; los recortamos y le damos forma de cromos. Si
doblamos unos folios por la mitad, nos quedará un pequeño cuadernillo. Pintamos
la portada y en el interior ponemos el título de cuentos famosos: Peter Pan, Caperucita, Heidi,
Los tres cerditos… rotulando las siluetas de los cuatro personajes principales
del cuento, para que peguen allí después los cromos.<o:p></o:p></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9OC4z1eKKX8_J7kHMWZm6jinfrc3rBnTCHLA9AXM85J3Pov5TYF6oudOV7mKHAT5cLpG71Ntbp8QEwUsl-tpyq9hy5bO1h_DUpKjWgaTsFrLpQgR6KhpKxhvqU_cMAp846T0k_KKPOnFx/s1600/album+cuento2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9OC4z1eKKX8_J7kHMWZm6jinfrc3rBnTCHLA9AXM85J3Pov5TYF6oudOV7mKHAT5cLpG71Ntbp8QEwUsl-tpyq9hy5bO1h_DUpKjWgaTsFrLpQgR6KhpKxhvqU_cMAp846T0k_KKPOnFx/s1600/album+cuento2.jpg" height="115" width="200" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiR4A3AhPXlx3QM1pwogXYzwYyZiruqdGcP7UKdvtbtNak3zhYXltmPETevrE42kJv6Qx1Q4t6fcDji410WGYayWGTRnOujl0sBdlMZjq3IufKyXKFT-XdSfug73E6pPuW2rebMj-pXGzQ/s1600/album+cuento1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiR4A3AhPXlx3QM1pwogXYzwYyZiruqdGcP7UKdvtbtNak3zhYXltmPETevrE42kJv6Qx1Q4t6fcDji410WGYayWGTRnOujl0sBdlMZjq3IufKyXKFT-XdSfug73E6pPuW2rebMj-pXGzQ/s1600/album+cuento1.jpg" height="115" width="200" /></a><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Ahora se trata
de ganarse los cromos. Para hacerlo más interesante dibujamos en una cartulina
un paisaje con un lago y unas barcas. Cada hijo tiene una barca y debe llegar
a la otra orilla del lago, en varios pasos. Cuando ha cumplido su propósito se
adelanta una posición. Una vez ha llegado, puede llevarse a uno de los
personajes de los cromos que están allí
esperando y vuelve a empezar en el embarcadero.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Los cromos van
sin pintar, así ellos se lo colorean a su gusto y les queda tan bonito que les gusta remirarlo.
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<v:shape alt="IMGP0370.JPG" id="_x0033__x0020_Imagen" o:spid="_x0000_s1026" style="height: 203.45pt; left: 0; margin-left: 40.95pt; margin-top: 13.75pt; mso-height-percent: 0; mso-height-percent: 0; mso-height-relative: page; mso-position-horizontal-relative: text; mso-position-horizontal: absolute; mso-position-vertical-relative: text; mso-position-vertical: absolute; mso-width-percent: 0; mso-width-percent: 0; mso-width-relative: page; mso-wrap-distance-bottom: 0; mso-wrap-distance-left: 9pt; mso-wrap-distance-right: 9pt; mso-wrap-distance-top: 0; mso-wrap-style: square; position: absolute; text-align: left; visibility: visible; width: 298.35pt; z-index: 251658240;" type="#_x0000_t75">
<v:imagedata o:title="IMGP0370" src="file:///C:\Users\usuario\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image003.jpg"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
<w:wrap type="square">
</w:wrap></span></v:imagedata></v:shape><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span lang="EN-GB"> </span><o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiECTXPLzlH2gVEvfkezM_wn81QIPpEcAyM-aS0SI_luhbD_CIKj2De6Dr-c7MNdTywi4p6lyx1GiOk0Ggv9Pk8JeYHbCUaDuom4tX2Ac0wi-I2CtKjVcBVVHEnSCq_SqcifB5njI2CFQvj/s1600/lago+cromos+album.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiECTXPLzlH2gVEvfkezM_wn81QIPpEcAyM-aS0SI_luhbD_CIKj2De6Dr-c7MNdTywi4p6lyx1GiOk0Ggv9Pk8JeYHbCUaDuom4tX2Ac0wi-I2CtKjVcBVVHEnSCq_SqcifB5njI2CFQvj/s1600/lago+cromos+album.jpg" height="272" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9006614278604807202.post-66544059083595786642014-12-11T09:03:00.000-08:002014-12-11T09:03:39.988-08:00PADRE Y MADRE: ES POSIBLE LLEVARSE MEJOR<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">¿Quién no desea toda la
felicidad del mundo a los que se casan y emprenden una nueva etapa
de la vida para formar una nueva familia?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Sin embargo, sabemos que el número de fracasos y separaciones hoy en
día es muy elevado. ¿A qué se debe esto?
¿Es cuestión de suerte? ¿Se trata de encontrar la persona ideal que se ajuste
perfectamente a mí de cara a llevarnos bien? Sería bueno analizar lo que está
ocurriendo a fin de no tener que renunciar a esta felicidad que todos anhelamos
y que, en el fondo, tenemos derecho a
tener, nosotros y nuestro hijos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Pensamos que podríamos
empezar, muy convencidos, diciendo:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">SÍ, ES POSIBLE QUERERSE MUCHO Y
AUMENTAR ESE AMOR.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">No sé qué nos ocurre a las
personas que lo que vemos natural en muchas realidades de la vida, no lo vemos tanto en el campo de
la relación padre-madre.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Por ejemplo:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">¿Quién consigue sacar unas oposiciones sin esfuerzo? ¿No será más bien
apretando el horario, para compaginar
nuestra vida habitual de trabajo, familia… con esas horas de estudio que
tanto se necesitan?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">¿Quién consigue adelgazar sin
privarse de muchas cosas que le apetecerían comer? ¡Ay! Que le digan a los que tienen buen apetito que no
cuesta ese dominio…<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">¿Quién, simplemente, vuelve
de comprar con el carro lleno y tiene el mismo dinero o
más que cuando salió de casa? Las cosas
tienen su precio y hay que pagarlo. Lo más natural del mundo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">¿Quién mantiene la limpieza y el orden de su casa por el mero hecho de
que lo hizo una vez en su vida? Sería gracioso que el personal de limpieza de
un colegio dijera: “¿Será posible? No sé que pasa, ayer limpié los baños y mira… sucios otra vez…”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">¿Quién va a recoger cosecha en un campo que no hemos sembrado ni
cuidado? ¡Ojalá fuera tan fácil!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Y así
podríamos seguir y seguir…. pues nada en la vida se consigue sin esfuerzo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Igual que
sería absurdo que un mal estudiante se sorprendiera de no sacar un 10 en el
examen, es que queramos sacar sobresaliente
en “familia feliz” sin dar de uno mismo y sin haber cuidado el
amor entre los dos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">¿CÓMO CUIDAR EL AMOR ENTRE LOS DOS?</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">1.<b> </b>VALORAR
LAS DIFERENCIAS.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">2. DIALOGAR.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">3. CUIDAR
DETALLES.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">4. VIGILAR
EL INDIVIDUALISMO.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">1. VALORAR LAS DIFERENCIAS<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Todos sabemos que las psicologías
del hombre y la mujer son distintas. ¿Cuál es mejor? Sería muy atrevido decir
cada uno que la suya. Ninguna superior y
ninguna inferior. Simplemente diferentes. Ambas se complementan y enriquecen.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">En general, el hombre es más decidido,
de ideas generales; la mujer más
insegura, intuitiva, más detallista. El hombre más estable, más franco pero más
frío; la mujer más voluble, con más
dobleces, pero más cercana. La manera de demostrar la afectividad es distinta, pero ambas necesarias.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Además de estas diferencias ligadas a la
naturaleza hombre y mujer, tenemos las
diferencias personales propias de cada uno. Somos seres únicos e irrepetibles,
con nuestra personalidad y temperamento; también somos frutos de una cultura,
educación y costumbres recibidas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Todas estas diferencias ¿son un inconveniente o una ventaja? Depende:
si se respetan y valoran una ventaja, si
no un inconveniente. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">¿Qué pasa cuando uno piensa que la forma de actuar o pensar del otro no
es correcta?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Antes de
embarcarse a una empresa tan trascendente, como es formar una familia, hemos
de conocernos mutuamente y saber si, dadas nuestras formas de ser o pensar,
será viable tal proyecto, ya que de ello depende nuestra felicidad y la de los
hijos. En realidad, ése es el objetivo del noviazgo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Si después de
este paso, bien hecho, surgen problemas
y diferencias, como es totalmente natural, ha llegado el momento de practicar
el arte de dialogar. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">2. DIALOGAR<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Con frecuencia ocurre que, ante
una desavenencia protestamos o nos
callamos molestos. Esto sucede porque de antemano queremos que se haga lo que
yo digo o pienso, sin pensar que quizás sea igual de válido o mejor lo que el
otro propone. Esto nos lleva a adoptar una actitud de ataque y defensa, que
provoca en el otro la misma actitud. Ya tenemos la batalla declarada: a ver
quien gana.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Al diálogo sólo deberíamos ir
buscando la verdad, es decir, buscando la mejor solución. Si vamos a ver si
convenzo al otro, ya hay un interés y un apego a mi forma de ver, con la que yo
mismo me podría cegar. Esto es lo que observamos en los políticos y no nos
gusta. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Nos hace falta una <b>mentalidad abierta</b> y respetuosa. Una
vez tomada una decisión, ya no es de uno u otro, es conjunta. En ese caso no
caben los reproches si posteriormente descubrimos que no dio el resultado
esperado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Es vital que los padres <b>procuren todos los días un rato de
comunicación</b> para hablar de tantas vivencias e impresiones que conviene
compartir. El diálogo mantiene la unión; el silencio mantenido es el inicio de
vidas separadas que nos puede hacer mucho daño.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Seamos valientes, luchemos por el
diálogo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">3. CUIDAR DETALLES.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El amor es una flor delicada que
necesita cuidados. Una orquídea, por
ejemplo, necesita su grado de calor, humedad… ¡Cuánto más una persona!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Seamos amables ¡qué bien se vive al lado de una persona amable! De
igual manera ¡qué mal se vive al lado de un antipático o egoísta! Luchemos por
ser amables. La terminación “ble” indica que algo se puede; por ejemplo:
transportable, que se puede transportar; lavable, que se puede lavar… Amable,
que se puede amar… Comportémonos de manera que sea fácil que nos quieran.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Enumeramos algunas ideas:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">- Hablar con calma y respeto.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">- Esperar el momento oportuno.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 7pt; font-stretch: normal; text-indent: -18pt;">- </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">Ayudar en la casa, con los hijos, sin medida,
los dos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-stretch: normal; text-indent: -18pt;">- </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">Preguntar cómo le ha ido el día y acordarnos de
sus inquietudes.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: xx-small;">- </span>Saber esperar ante un fallo del otro, dar un
margen amplio, todos somos humanos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-stretch: normal; text-indent: -18pt;">-</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 7pt; font-stretch: normal; text-indent: -18pt;"> </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">Procurar dar gusto al otro, tenerlo en cuenta.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;">-Procurar descanso al otro, aunque suponga
cargarme un poquito más. Experimentar que gratifica más dar que recibir.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">4. EL INDIVIDUALISMO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Precisamente es el mayor peligro
contra el amor. El egoísmo, como ya hemos dicho en otras ocasiones, es un
espejismo que se paga caro. Si uno empieza a “tirar para su parte” provoca
que en el otro nazca la desconfianza. Y
esto destruye el amor.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Lo que hace sólido el amor es
tener la certeza de que el otro busca tu bien y te quiere, y eso se demuestra
con los detalles cotidianos que comentábamos antes: te sabe comprender, te
valora, respeta, anima, acompaña , ayuda… incluso a costa de renunciar a sus
gustos personales. La verdadera garantía del amor está precisamente en ese dar
sin esperar recibir. Ganémos la confianza y el amor del otro.</span><o:p></o:p></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9006614278604807202.post-6625664698603002072014-06-01T13:36:00.002-07:002014-06-18T02:55:57.018-07:00EDUCAR CON AMABILIDAD Y BUEN HUMOR. VERANO SMILING<br />
<br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">La amabilidad y simpatía son
valores que hacen la convivencia más gratificante.</span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">En el terreno educativo, que es nuestro objetivo, también podríamos
probar a añadir estos ingredientes. Hay niños dóciles, pero también hay otros
que son realmente rebeldes. En muchas ocasiones convertimos la educación en una
guerra, una durísima guerra padres–hijos, que nos hace sufrir a todos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Si disminuimos la exigencia, la
situación parece suavizarse, pero claro, esa no es la solución. Conviene exigirles,
y mucho, porque es necesario y formativo para ellos. Además nuestros hijos son más
capaces de lo que pensamos. El problema es que al exigirles, surgen con más
frecuencia las rebeldías, protestas, desobediencias… Esto lo constatamos desde
muy pequeños: se niegan a recoger, se hacen los sordos a las llamadas, no se
dejan amoldar a un horario… al final, nos crispan y estallamos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> ¿Y de mayores? Pueden tener una actitud
egoísta de recibir todo y colaborar muy poco; poca responsabilidad en sus
obligaciones, faltas de respeto al hablar, discusiones para todo…<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Ante todo esto ¿dónde cabe el
buen humor? Al final nos parece que la única manera es por las malas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Por la malas<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Cierto que por las malas hay una
respuesta rápida en el hijo, al menos aparente. Pero es por temor. El hijo
acaba haciendo lo que queremos nosotros (parece que hemos ganado), pero no está convencido de que aquello sea lo mejor; al contrario, intentará escaparse siempre que
pueda (cuando no esté la vigilancia o la amenaza de castigo), en realidad, puede
haber aumentado su grado de disgusto o rechazo, justo lo contrario de lo que
pretendíamos.<span class="msoIns"><ins cite="mailto:usuario" datetime="2014-05-22T15:34"><o:p></o:p></ins></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Por las buenas</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Sin embargo, por las buenas, es mucho más lento, aunque también
mucho más eficaz. Se trata de dialogar con él, hacerle pensar y que pueda
descubrir por sí mismo las razones de porqué esa obligación es conveniente. Si las razones
son descubiertas por ellos mismos, de alguna manera las hacen propias. Y las
razones que tenemos cada uno son las que nos hacen actuar de una manera u otra.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Por las buenas no quiere decir que tengamos que
dejarles hacer lo que quieran, no. Tenemos que exigir y mandar, pero lo hemos
de hacer siempre con respeto. Con firmeza, con seguridad, pero con respeto. <b>Toda persona merece respeto, por tanto, no podemos
hablar de cualquier modo</b>. Se ha de notar, ellos lo han de notar, que les respetamos,
que les queremos, que nos mueve siempre el deseo de buscar su bien. Y esto es
de suma importancia.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">En realidad, hemos de llegar a
“ganárnoslos”. Entonces todo es mucho más fácil. Para ello no hemos de
escatimar tiempo en juegos, en compartir momentos, dialogar… siempre bien
“rebozado” de amabilidad y buen humor.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Si hemos conseguido esto,
podremos llegar a exigirles mucho.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">¿No será contraproducente exigir mucho?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">“No tiremos tanto de la cuerda que se pueda romper”, se suele decir. Tirar “tanto”
significa exigir secamente, ásperamente, con gritos y palabras hirientes. Esto
sí daña el ánimo y el orgullo del hijo. Esto sí que les hace sentirse
sometidos, sobre todo a los niños de personalidad fuerte o rebelde.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Sin embargo, tirar de la cuerda
con suavidad es positivo, lo necesitan, pues les hace avanzar y no quedarse
estancados. Suavidad sería una firmeza llena de respeto y cariño. Es el
empujoncito que necesitan. <o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Quizás nos sea más fácil de
comprender, si pensamos qué efecto produce en nosotros las órdenes de un jefe
malhumorado, colérico y apremiante. ¿Nos estimula? ¿Nos entran ganas de
trabajar mejor? ¿Nos inunda la ilusión?... Sabemos muy bien que todo lo
contrario. Sin embargo, si el jefe nos reconoce y admira un trabajo realizado
nos entran ganas de dar la talla igual o más, la próxima vez.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">¿Qué os parece la idea de que
este verano renováramos el deseo de ser amables? Esto
significaría, por ejemplo, que nos hablásemos mejor unos a otros, con más
calma, sin interrumpir, con mejor tono, con más sentido del humor... Tendríamos
que despachar o dejar a un lado nuestras prisas, nuestro mal humor… No tenemos
que cargar la “atmósfera” con el dióxido de carbono de nuestros nervios,
nuestros humos… ya que podemos producir un cambio climático en nuestra casa
bastante nocivo para todos. Al contrario, tenemos que llenarnos de optimismo
ante este verano que tenemos por delante.
Si lo intentamos todos juntos el efecto será mayor.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">CONCURSO DE AMABILIDAD Y SIMPATÍA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Se nos ocurre esta especie de
juego para educar sin tantas explosiones de gritos y malhumor.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Empezamos proponiendo este verano como el verano “SMILING” (por continuar con
la línea que tenían nuestros hijos en el colegio). Invitamos para la
ocasión a Mister Sonrisas, ¿lo conocéis?
¿no?, pues... ahí lo tenéis:<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFi1lZFzQK37wJxRV37JqnEt2G-ABpXezpaBxB_j4f96krB52DdLfH_4t0RgbVyHuHslv0O6J8iNRCJNroaySLdNbqL_92zt8J6eOlOA0ycd-NRoIksPIstMVMEggo3j2OZmIiHNmPA60L/s1600/Mister+Sonrisas.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFi1lZFzQK37wJxRV37JqnEt2G-ABpXezpaBxB_j4f96krB52DdLfH_4t0RgbVyHuHslv0O6J8iNRCJNroaySLdNbqL_92zt8J6eOlOA0ycd-NRoIksPIstMVMEggo3j2OZmIiHNmPA60L/s1600/Mister+Sonrisas.jpg" height="190" width="200" /></a></div>
<br /></div>
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td height="8" width="189"></td>
</tr>
<tr>
<td><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75"
coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe"
filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="_x0000_i1025" type="#_x0000_t75" style='width:111pt;
height:106.5pt'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\usuario\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"
o:title="Mister Sonrisas"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]--></span></td>
<td bgcolor="white" height="33" style="background: white; vertical-align: top;" width="268"><!--[endif]--><!--[if !mso]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 251657216;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr>
<td><!--[endif]-->
<br />
<div class="shape" style="padding: 3.6pt 7.2pt 3.6pt 7.2pt;" v:shape="_x0000_s1028">
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</div>
<!--[if !mso]--></td>
</tr>
</tbody></table>
</span><!--[endif]--><!--[if !mso & !vml]--><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> <!--[endif]--><!--[if !vml]--></span></td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"><br /></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">Por cada persona, haremos un
casillero, con tantas casillas como días tenga el mes. El reto es que cada día podamos
dibujar una carita con sonrisa pues se ha realizado un detalle auténtico de
amabilidad y simpatía. Con “auténtico” queremos decir que haya supuesto un
pequeño esfuerzo, un paso más en lo habitual; por ejemplo: un esforzarse por
contestar bien a los padres cuando no lo iba a hacer; saber ceder el objeto por
el que discute con el hermano; un decir: ”¿te puedo ayudar en algo?” cuando veo
a papá o mamá trabajando y yo estoy libre…</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjC6wrAGfvnUQ_wekC8UmxGXtXXRN7bMewgAYSicf7riIPwvDYSUQ3YjTqrml-taslHp1iWemTzlSaQmcwzIzU0CTuzL14MeP-NL4-Ge9EckzuvI5_osOrvgw2g3E5ohNOYcwVOszE0zG4Q/s1600/IMGP0567.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjC6wrAGfvnUQ_wekC8UmxGXtXXRN7bMewgAYSicf7riIPwvDYSUQ3YjTqrml-taslHp1iWemTzlSaQmcwzIzU0CTuzL14MeP-NL4-Ge9EckzuvI5_osOrvgw2g3E5ohNOYcwVOszE0zG4Q/s1600/IMGP0567.JPG" height="240" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Nosotros, padres y madres, también debemos participar (con o sin
casillero). </span><b style="font-family: Verdana, sans-serif;">Un gran reto: hablar a los
hijos en el momento oportuno, con calma y respeto</b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">. A ver si van
disminuyendo nuestras explosiones. Pero también
entre los dos, padre y madre: ¿Qué tal si me esfuerzo por decirle al
otro mi punto de vista sin acalorarme, cuando no están los niños, para que la
opinión del otro no quede menospreciada ante ellos? ¿Qué tal si le hago sentir
que se merece que lo escuche y por eso no salto con lo mío interrumpiéndole?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9006614278604807202" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9006614278604807202" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9006614278604807202" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Podemos aprovechar a Mister
Sonrisas para que mantenga durante el verano el interés por ser amables. Si lo
dibujamos en un papel puede aparecer dentro de un zapato o debajo de la
almohada de alguien para felicitar alguna buena actuación. También lo podemos
usar para que nos transmita algún mensaje de vez en cuando de cómo vamos de
amabilidad y buen humor. Incluso puede aparecer en alguna puerta contando un
buen chiste.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Si queréis tarjetitas con la cara de Mister Sonrisas, pinchar:</span><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0BxO9ajFfaE9rXzhtTldOcE90aWM/edit?usp=sharing">Mensajes Mister Sonrisa</a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Por si os da ideas, os ponemos un
posible ejemplo de las bases para el verano, aunque cada familia puede pensar
las que mejor se ajusten a sus necesidades. Se puede confeccionar un cartel y
ponerlo detrás de la puerta de entrada a casa, para que nos sirva de recordatorio.<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="_x0000_s1026" type="#_x0000_t202" style='position:absolute;left:0;
text-align:left;margin-left:376pt;margin-top:236pt;width:45pt;height:22.5pt;
z-index:251655168;mso-position-horizontal-relative:text;
mso-position-vertical-relative:text' filled="f" stroked="f">
<v:textbox style='mso-next-textbox:#_x0000_s1026'/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="height: 34px; left: 0px; margin-left: 501px; margin-top: 315px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 64px; z-index: 251655168;">
</span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_s1027" type="#_x0000_t202"
style='position:absolute;left:0;text-align:left;margin-left:396pt;
margin-top:252pt;width:45pt;height:22.5pt;z-index:251656192;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
filled="f" stroked="f">
<v:textbox style='mso-next-textbox:#_x0000_s1027'/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Lo encabezamos con un gran título:
VERANO SMILING, lo decoramos a nuestro
gusto y escribimos las posibles bases:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">-<!--[if supportFields]><span
style='mso-element:field-begin;mso-field-lock:yes'></span> SHAPE<span
style='mso-spacerun:yes'> </span>\* MERGEFORMAT <span style='mso-element:field-separator'></span><![endif]--><!--[if supportFields]><span
style='mso-element:field-end'></span><![endif]-->Cada día un detalle de simpatía
(ceder al otro la mejor parte, hablar educadamente, no discutir por algo, hacer
un favor…) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">-Cada mes el que tenga 25 caritas
podrá participar de un plan especial. (1)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">-Cada día se puede recuperar como
máximo una carita, de un día no ganado. (2)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">-Al final del verano habrá un
ganador Miss o Mister “Simpatía”, que será galardono con un día “especial” para
él o ella, donde todos le harán la fiesta y le procurarán una sorpresa
“amable”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">-Si hay “atentados” o “bombas de
antipatía” durante el día y no se enmienda después de ser avisado (máximo dos
veces) se solucionará con “la caja de los arreglos” (3)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Aclaraciones:<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">(1)Mejor planes que no supongan
gastos adicionales de dinero (alguna vez se puede, pero sin abusar pues solemos
tender a ello con facilidad), pero sí “gastos” adicionales de afecto, p.ej.:
una salida en bici a explorar; ir a visitar nuevos parques; jugar un partido de
tenis, baloncesto con ellos o compartir sus aficiones sin escatimar tiempo...
Vosotros sabéis qué les puede hacer más ilusión.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">(2) Es para evitar que un día se
den el atracón de detalles simpáticos y después se permitan el lujo de molestar
“tranquilamente” durante toda la semana. Es mejor la constancia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">De todos modos, este juego es sólo un incentivo. Debemos
recordarles que hemos de buscar “ser”
amables porque sí, por que la amabilidad mejora nuestra vida, nuestra
convivencia… aunque no todos los detalles que hagamos queden reflejados en el
casillero. Decirles que, el que lo hace
no por la recompensa, es un
auténtico héroe y demuestra mucha personalidad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">(3) Cuando estén fallando hay que
darles un aviso para que puedan reaccionar y enmendarse. Si toman nota hay que
felicitarles por que tiene mucho mérito reaccionar cuando estamos calientes.
Pero si intencionadamente insisten en su mal comportamiento habrá que
solucionarlo acudiendo a la caja de los arreglos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>LA CAJA DE LOS ARREGLOS</b>:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">No es más que una caja (de
zapatos va fenomenal), que podéis confeccionar y decorar todos juntos, de la
siguiente manera: Dobláis la tapa por la mitad. En un lado de la tapa hacéis un
agujero redondo para poder meter la mano al interior de la caja y en el otro
lado, una pequeña raja, a modo de buzón. Dentro de la caja ponemos un
cartoncito que separe el interior en dos
mitades (llamémoslas A y B). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg634mJ-vEuvGAu6emVKssf75MoWBhjiatWPSqSLoVRNdwU8cMu5kwAxVFDuiDQ0fo6pYv_4GF94lJmuRvvBykhKHs8MQpomdPPqjkUhj_TWBnNCRoNGCfr3GF7AXKIr07uQtlLOp1i_fiL/s1600/IMGP0554.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg634mJ-vEuvGAu6emVKssf75MoWBhjiatWPSqSLoVRNdwU8cMu5kwAxVFDuiDQ0fo6pYv_4GF94lJmuRvvBykhKHs8MQpomdPPqjkUhj_TWBnNCRoNGCfr3GF7AXKIr07uQtlLOp1i_fiL/s1600/IMGP0554.JPG" height="150" width="200" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtVYZXF0JMcoZU89ErpyjWFm4B0b9RTsb6Ef5yY9XJ1TbtKY4bGB3JdA5EAwIPccCulgF8sIUYuoRZ6A1IjMI3DhZ01pQPbTpYWbqnIWmSa_EXTXIdjJfBFOtxcqt-5IQSr0HHSBD-I0Ih/s1600/IMGP0555.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtVYZXF0JMcoZU89ErpyjWFm4B0b9RTsb6Ef5yY9XJ1TbtKY4bGB3JdA5EAwIPccCulgF8sIUYuoRZ6A1IjMI3DhZ01pQPbTpYWbqnIWmSa_EXTXIdjJfBFOtxcqt-5IQSr0HHSBD-I0Ih/s1600/IMGP0555.JPG" height="150" width="200" /></a></div>
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">En la mitad A vamos a meter pequeños papelitos
cortados y doblados donde está escrita una penalización. Los podremos coger a
través del agujero de la tapa. En estos recortes escribiremos penalizaciones
que hayamos pensado entre todos, bajo la dirección de los padres. Pueden servir
de ejemplo:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">- limpiar el polvo del comedor.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">- 15 minutos menos de T.V.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">- Pedir disculpas a quien
hablaste mal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">- Ir 10 minutos a una habitación
a pensar cómo te has portado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">- Recoger los cubiertos secos en
el cajón. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">- Pensar y hacer un favor a tu
hermano.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">- Ordenar los cuentos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">- Barrer el pasillo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">-¡SUERTE! No tienes que hacer
nada.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
(ésta les gusta mucho ¿no estamos en el verano de la simpatía? También
hay que ser simpáticos castigando...)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 141.6pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">La idea es tener pensadas las
penalizaciones para que, cuando nos vengan los “arrebatos y ansias educativas”
no nos salga lo que no queremos. Así todo controlado y todos tranquilos. Además
ellos saben las reglas del juego y saben lo que puede pasarles si no cumplen.
Casi podríamos decir que, si son penalizados, es porque quieren.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Una vez realizado “el arreglo”,
deben doblar el papelito y echarlo a la mitad B a través del buzón que hicimos
en la tapa. Cuando se nos terminen los papelitos de la mitad A, levantamos la
tapa y la giramos, haciendo coincidir el agujero de la tapa con la mitad B que
está ahora llena de los papelitos. Y vuelta a empezar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Se puede tener una bandejita o
cajita de papel con el nombre de los participantes, donde tener los papelitos
pendientes de realizar, ya que a veces nos pilla en momentos de prisa y es
imposible ponerse a hacerlo. Tenerlos allí nos recordará que aquello quedó
pendiente, ya que conviene que no se nos
olvide y vean que todo queda en palabras, como muchas veces. Esto no educa. Hay
que actuar; con respeto y cariño, pero actuar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Os deseamos a todos un feliz
verano “SMILING”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9006614278604807202.post-81710728941258893082014-04-10T13:25:00.000-07:002016-12-13T13:16:05.637-08:00EDUCAR CON CUENTOS: EL AGRADECIMIENTO Y EL RESPETO<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.479999542236328px;"><span style="font-size: 11pt;">Siguiendo la metodología descrita en </span></span><b style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.479999542236328px;"><span style="color: black; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><a href="http://ideaspadreseducar.blogspot.com.es/2013/03/programa-de-educacion-en-valores-traves.html" style="color: #888888; text-decoration: none;">PROGRAMA DE EDUCACIÓN EN VALORES A TRAVÉS DE CUENTOS</a> </span></span></b><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: 11pt;">os proponemos el tema del agradecimiento y el respeto.</span><br />
<span style="font-family: "times new roman" , "serif";"><br /></span>
<span style="font-family: "times new roman" , "serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Podríamos definir el agradecimiento como la capacidad de valorar y mostrar agrado por todo lo
que recibimos de otras personas, sus servicios, ayudas, cuidados…<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Ser
agradecidos supone un cierto grado de sensibilidad, la cual nos permite captar,
“sentir” esa innumerable cantidad de beneficios y atenciones de las que somos
objeto por parte de otros. Realmente recibimos de los demás mucho más de lo que
pensamos.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">El
agradecimiento ayuda mucho a la buena convivencia, pues una persona
agradecida “cae” bien, predispone a tratarla bien, mientras que la
exigente o desagradecida produce antipatía y hasta un insano deseo de pagar con la misma moneda.
Una sencilla manera de contribuir a que
la sociedad no sea tan fría y distante, es aumentar las muestras de
agradecimiento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Agradecimiento en el hogar:</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">“Gracias
papá, gracias mamá”… ¡Qué bien nos sientan estas palabras cuando las oímos!
Parece que son como un bálsamo que alivia las “heridas” producidas por el esfuerzo y la lucha de esta
labor de ser padres y madres. Todas nuestras fatigas han merecido la pena.<span style="font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Ciertamente
el instinto de paternidad y maternidad es admirable, no mide ni regatea esfuerzos a la hora de
alimentarlos, cuidarlos y formarlos. A pesar de ello, cuando crecen y tienen
edad de comprender y valorar, deseamos que se den cuenta de todo lo que han
recibido; no tanto por nosotros, sino por ellos, porque ser desagradecidos, creerse con
todos los derechos y que todo nos parezca poco, no adorna a nadie. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Ocurre
que para ser agradecidos, al igual que
con otros valores, es necesario trabajar la sensibilidad. Mientras que unas
manos sensibles tocan y perciben con precisión la textura de las cosas, unas
manos encallecidas pierden esta capacidad. Aunque parezca mentira, también las
personas pueden llegar a “encallecerse” y perder la capacidad de valorar y
agradecer lo que se recibe de los demás, si no hacemos nada al respecto.
Recordemos que los niños crecen hoy en una sociedad cómoda, donde, si nos
descuidamos, reciben demasiado y apenas tienen que aportar (en muchas ocasiones,
nos conformamos con el estudio… si se le
puede llamar estudio). Esto puede llegar a formarles la convicción de que
tienen derecho a todo lo que se les da (y cada vez más) mientras que el aportar
es ya una cuestión de gustos, de su inclinación o ganas… no hay obligación.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><i>¿Qué
podríamos hacer?</i><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 190.4pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Se nos ocurren varias cosas.<o:p></o:p></span></span><br />
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 190.4pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Una, importantísima, es<b> “que oigan” </b>hablar de este
valor, para que sepan que existe. Y como toda buena lección, junto a la teoría
va el ejemplo que aclara todas las dudas. Si nosotros, padres y madres, somos
agradecidos, nuestros hijos lo podrán ver e imitar; podríamos compararlo con el
inglés, que se aprende mejor con unos padres ingleses que con todas las academias del mundo juntas. </span></span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: 11pt;">Sería el momento de hacernos esta reflexión: ¿somos
agradecidos? Quizás también nosotros podríamos aumentar nuestro nivel.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 190.4pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: 11pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Desde
el típico enseñarle de pequeñitos a decir gracias cuando reciben algo de
alguien, a otras muchas cosas como que oigan agradecer y valorar la comida, el
tiempo y esfuerzo que lleva prepararla; que oigan lo agradecidos que estamos
del orden que han dejado en su habitación, de su colaboración en casa; que
oigan cómo valoramos los aspectos positivos de sus profesores, que
indudablemente tienen, y cuánto admiramos su labor tan meritoria, su esfuerzo, interés, tiempo y responsabilidad… en algunos a niveles
inverosímiles… A fin de cuentas todos somos lo que somos gracias, entre otros,
a los profesores que hemos tenido en nuestra vida y que han construido una
pequeña etapa de nuestra formación.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Que
oigan cómo agradecemos a los vecinos o amigos los favores recibidos y cómo
estamos dispuestos a devolverles los favores como muestra de agradecimiento.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Han
de oír de nosotros <b>muchas cosas positivas de los demás </b>y pocas negativas, pues
es de justicia y objetivamente real.<b> A nuestro alrededor existe un amplio
paisaje de cosas positivas, si lo sabemos y queremos ver</b> ¿vamos a detenernos
justo en las desagradables?<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Pero
lo más valioso y lo que más bien les hace es que oigan de labios de mamá cosas
bonitas de papá, y viceversa, que oigan de labios de papá cosas bonitas de
mamá. Que oigan agradecernos el uno al otro lo que aporta el otro, lo que
ayuda, sus cualidades, sus capacidades, sus atenciones… Que lo oigan, y que lo
oigan con calor. Esto hace mucho bien a los hijos… y a los padres. Cuando nos
sentimos valorados, nos sentimos bien. Además se ancla el deseo de no defraudar
al que confía, espera y agradece nuestra labor, nuestra actuación. También nos
ayuda a mirar con aprecio al que me agradece, así como miramos con más afecto
al que decimos gracias; todos estos sentimientos aumentan la unión.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Que
nos oigan, que nos oigan… ¡Realmente les contagiaremos ese sentir! Y serán
positivos, sensibles y agradecidos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b>Otra
cosa que podríamos hacer es “actuar”</b>. Los niños se hacen idea de la importancia
de las cosas según sean nuestras reacciones. Por ejemplo, si ante una
contestación maleducada no hacemos nada, deducen que no es muy grave lo que han
hecho. Si rompen una figurita de porcelana y nos enfadamos mucho pensarán que
es gravísimo (cuando en realidad puede haber sido un accidente sin mucha culpa). <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Si
queremos hacer comprender lo importante que es valorar o agradecer, hemos de
estar atentos. A lo mejor un día, un
niño de la clase que cumple años regala un detallito a todos. Resulta que ante
aquel obsequio en vez de agradecerlo, se pone a protestar porque lo quería de
otro color. Si esto ocurre por primera vez, hemos de explicarle que a todo hay
que decir gracias sea lo que sea, porque el regalito es precioso (aunque a él
no le guste; eso es problema suyo) y a fin de cuentas su compañero se lo regala
con toda su ilusión y generosidad y se pondrá triste con su contestación. Pero
si esto ocurre por segunda vez, le diremos que como no le gusta nos lo
quedaremos nosotros para alguna ocasión que haga falta. Y no se lo daremos. De
esta manera aprenderá a valorar, agradecer y pensar antes de hablar, y no
dejaremos que crezca en él esa mala costumbre de exigir con menosprecio. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Esto
puede aplicarse, siempre con serenidad y cariño, en muchas circunstancias y
edades. Si no empezamos pronto, ¿qué ocurrirá en la adolescencia y juventud?<o:p></o:p></span></span><br />
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">El agradecimiento “al instante” y el
agradecimiento “a la larga”<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">El
agradecimiento al instante, que acabamos de comentar, a pesar de todo, no suele
faltar. Socialmente es considerado como un acto básico de educación.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Estamos
prontos a dar las gracias y enseñarlo así a nuestros hijos cuando somos objeto
de una atención u obsequio, cuando nos preguntan y se interesan por nosotros o
cuando recibimos un servicio…. Sin embargo, el agradecimiento “a la larga” es mucho más valioso y desgraciadamente no es
considerado como tan elemental y
necesario. Sería un “tener memoria” de todos los detalles y beneficios
recibidos de una determinada persona, aunque sea a bulto, y por ellos deberles
una muestra de nuestra amistad, que se ha ganado a pulso, cuando llegue el
momento preciso. Dice el refrán: “Los amigos se muestran en las ocasiones”. Eso
es ser verdaderamente agradecidos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Puede
ocurrir alguna vez que recibamos, por
parte de un amigo o ser querido, unas palabras hirientes (incluso profundamente
hirientes) o fuera de tono, o quizás una actuación poco adecuada, un olvido o
desprecio… Antes de tirar por tierra esta amistad o relación, hemos de poner en
práctica este agradecimiento “a la larga”. Hacer memoria de la cantidad de
momentos compartidos, el apoyo, la ayuda… y mostrar que lo valoramos sabiendo,
al menos, esperar. El agradecido está más pronto a la escucha que al rechazo y
la venganza; da una nueva oportunidad, se pone en el lugar del otro e intenta
comprender las razones de aquella actuación. Da oportunidad a un diálogo
sincero, se muestra amigo y sea cual sea el resultado final de la conversación,
es respetuoso y correcto pues no es justo olvidar en un instante tantos bienes
recibidos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Seamos agradecidos con todos y
ganaremos en calidad humana.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b>Hablar con respeto</b></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">La primera muestra de agradecimiento de unos hijos hacia sus padres es la de hablarles y tratarles con respeto. Los padres nos desvivimos por los hijos, y la cantidad de atenciones que les proporcionamos son incontables (o así ha de ser), bien lo sabemos. Desde su nacimiento hasta ahora ¡cuántos desvelos por la alimentación, salud, educación, por proporcionarles todo lo necesario en todo orden de cosas: ropa, actividades y tiempo libre.. también todo el apoyo, cariño y acompañamiento posible! </span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">No es que los padres queramos que nos lo agradezcan porque valoren nuestro esfuerzo, no. Lo queremos porque si son desagradecidos dejan mucho de desear como personas.</span><br />
<br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Por su bien y desde pequeñitos, hemos de enderezar la mala costumbre de hablar sin respeto. Siempre hemos de hablar con respeto, pero a unos padres o a personas a las que debemos tanto es la mejor y más justa manera de expresar nuestro reconocimiento y gratitud.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Nada de reirles las malas contestaciones con frases como: "Este llegará lejos en la vida..." o "a éste no le puede nadie..."</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Convendrá recordarles: "Así, cariño, no se habla. Anda, dímelo bien". Y que lo repitan con el tono y forma debido. Nunca darles lo que piden cuando sea con exigencia o mala educación. Sería un gran error, ya que creerán que esta es la manera de conseguir las cosas e incluso les motivará ponerse más agresivos si fuera preciso, cuando a la primera se les negó algo.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">No nos preocupemos si lloran y molestan, nosotros con serenidad y hasta con una sonrisa sigamos haciendo lo que estuviéramos haciendo. Les diremos una vez: "No te preocupes, hijo,</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">que te ayudaré o te atenderé </span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">cuando lo digas bien; te vas serenando y pensando... mientras sigo trabajando ¿vale?" Tampoco hará falta que lo repitamos más veces.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">No nos extrañemos que el lloro continúe largo rato. Importa nuestro dominio y paciencia, con los días nos irán cogiendo el estilo y poco a poco irán entrando. Algunos antes, otros (según temperamento) después, pero al final (aunque sean meses o más...) entrarán. </span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Si consentimos la falta de respeto en casa, estamos perdidos, de mayores no podremos con ellos y entra en juego su formación y su futuro. Hasta el nuestro.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Indudablemente, debemos repasar como anda en nosotros el respeto cuando hablamos. Esta es la mejor lección. No la despreciemos. El respeto es básico a todos los niveles: en la familia, en el trabajo, en la sociedad y a nivel mundial. El respeto es la base de la paz.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">JUEGO MOTIVACIÓN: LOS GENIOS AGRADECIDOS<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Nuestros
hijos se van a convertir en unos “genios” de esos que salen de las lámparas
maravillosas y están dispuestos a cumplir nuestros deseos, en agradecimiento a haberles sacado de su
pequeña lámpara. Nos pueden conceder un pequeño deseo por día. En realidad, unos días pueden ser ellos los genios, y otros podemos ser nosotros, porque nosotros también tenemos que agradecerles muchas cosas que hacen bien.</span></span><br />
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> Estos detalles de agradecimiento los vamos a
escribir en las solapas del popular juego come-coco, que se hace doblando un
cuadrado de papel. Si lo hacéis con un pliego de cartulina grande les hará
mucha gracia. Podemos escribir en negro los detalles que queremos que nos hagan ellos y en rojo los que ellos quieren que les hagamos nosotros.<o:p></o:p></span></span><br />
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> Pintamos las solapas de colores. Cada día nos
pedirán que digamos un número, harán mover el come-coco tantas veces como indica
el número que hayamos dicho y a continuación escogeremos un color. Levantarán
la solapita y leerán nuestro deseo ( o nosotros el suyo).</span></span><br />
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Ejemplos de deseos que nos gustaría recibir nosotros pueden ser: ordenar su
habitación, decir gracias por la comida, sentarse pronto a estudiar cuando se le recuerde, preguntarle a papá o mamá cómo le ha ido la mañana, jugar tranquilos con su hemano(s)… Como los
conocemos, sabemos que les vendrá bien.<o:p></o:p></span></span><br />
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Detalles que podemos hacerles nosotros: jugar a una partida de cartas o de parchís, hacer un pastel juntos, leerles algún cuento, hacerles un día la cama para que "libren"...</span></span><br />
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Todo debe ser porque estamos agradecidos unos de otros, porque, en el fondo, siempre recibimos mucho de los demás.</span></span><br />
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEju2ylMm-bI_9YX6y6qwoXo5i8qUhlf_AwQFEEOpstYJbDFUHf_lItLYIMMJB0XO3pwmFKC4iJ7x4xrFxErvGqJPFt0vTbyLo0yTZ9uUvsrcDizzdR-7dhzhup2zfiCklG3hQcQJPwd8SdF/s1600/IMGP0293.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEju2ylMm-bI_9YX6y6qwoXo5i8qUhlf_AwQFEEOpstYJbDFUHf_lItLYIMMJB0XO3pwmFKC4iJ7x4xrFxErvGqJPFt0vTbyLo0yTZ9uUvsrcDizzdR-7dhzhup2zfiCklG3hQcQJPwd8SdF/s1600/IMGP0293.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">HISTORIA DE LA PRIMERA SEMANA: PRECIO
POR CADA TAREA<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">David
era un niño de doce años que tenía una hermanita, Sara, que acababa de cumplir
cuatro.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">La
quería mucho, pues había deseado enormemente tener un hermanito o hermanita
hasta que nació ella y además resultó ser una niña muy agradable y cariñosa.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Un
día los padres de David se vieron obligados a ausentarse un sábado porque los
abuelos habían tenido un grave percance y tenían que atenderlos. Por más que
pensaron con quién dejar a los niños, no encontraron a nadie. Viendo la
urgencia del caso, que David era mayorcito, y que ambos niños eran responsables
y sensatos, los padres decidieron marchar dejándolos solos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-David- le dijeron- al final tendréis que quedaros
solos hasta las cinco. Cuida mucho a Sara y portaos bien, sabemos que eres
responsable y nos fiamos de ti. Te
dejaremos una hoja con un horario para que estéis ocupados.<o:p></o:p></span></span><br />
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Y
así se fueron. David cogió la hoja y leyó el horario; había tiempo para todo:
rato de estudio, rato de descanso, rato de trabajo, rato de juego… con todas las
explicaciones para atender a su hermanita. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Cuando
llegaron los padres se alegraron mucho de que todo estuviera en orden y de que
David hubiera cuidado muy bien a Sara, con lo cual felicitaron mucho a los
niños. Pero cuando los padres fueron a acostarse esa noche, vieron una carta
que David les había dejado bajo la almohada. Decía así:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Queridos
padres:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">por
haber hecho la cama de Sara …0.50 €<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> mi cama …0.50€<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">por
haberle dado de comer a Sara …0.50€<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">por
haber barrido la casa …0.50€<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">por
haber hecho los deberes …0.50€<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> …..<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 106.35pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> total 5€<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 141.6pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Los
padres sintieron una profunda desilusión y tristeza al leerla. Se miraron en
silencio y se acostaron, sin apenas articular palabra. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Al
día siguiente, el padre entró en la habitación de David con toda naturalidad,
para despertarle. David lo miró con cara de incertidumbre y hasta con un poco
de apuro. De hecho no se había atrevido a darles la carta personalmente, pero,
oye… ¡había hecho muchas cosas y se lo merecía!<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Su
padre le dijo: “David, mira debajo de tu almohada algo que mamá y yo te hemos dejado …” y salió de la habitación. David encontró un
sobre, lo abrió con prisas y encontró… 5€
y… una cartita de papá y mamá. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-¿Qué
será? – pensó el niño, y leyó:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Queridísimo
hijo:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> Por haberte dado la vida… 0€<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> Por las noches pasadas en vela para
amamantarte y consolarte …0€<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> Por cuidarte con cariño, alimentarte
y procurarte vestido… 0€<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> Por leerte cuentos, por ayudarte a
los deberes …0€<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> Por jugar al fútbol contigo …0€<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> …<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> Total
…0€<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> Te queremos mucho: papá y mamá.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Cuando
David leyó la carta, le brotaron lágrimas en los ojos y se sintió profundamente
avergonzado. Fue a la cocina, abrazó a sus padres y les pidió perdón por
esperar dinero de cosas que se han de hacer sin medida, generosamente y por
amor.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">HISTORIA DE LA SEGUNDA SEMANA: EL PLATO
DE MADERA<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Ocurrió
en una casa donde vivía una familia formada por un matrimonio, un hijo y el
abuelo paterno. El abuelo era muy mayor. Después de haber pasado toda una vida
trabajando duramente en el campo, de sol a sol, por ofrecer a sus hijos lo
mejor, ahora le temblaban mucho las manos y aunque quería evitarlo, era
imposible. Lo peor era a la hora de comer, pues se le caía la comida de la
cuchara y se manchaba sin remedio. En varias ocasiones se le cayó el plato rompiéndose éste y manchando el suelo. Ante
este panorama, su hijo y la nuera se enfadaban y le reprochaban, hasta que
tomaron la decisión de hacerle un plato de madera y llevarlo a comer aparte, en
el patio, donde no hubiera tanto problema de ensuciar. Allí, el pobre anciano
comía como podía, notando muchas veces cómo se le deslizaba la sopa por la
barbilla y sobre todo la humillación.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Un
día, cuando el padre de familia llegó de trabajar del campo, encontró a su
hijito tallando una madera. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-¿Qué haces, hijo, con esa navaja tallando un trozo
de madera?<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-Mira
papá- le dijo con inocencia y como quien ha tenido una buena idea- estoy
tallando un plato de madera para ti, para cuando seas tan viejecito que te
tiemblen las manos y tengas que comer fuera.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Fue
entonces cuando el padre se dio cuenta de su actitud desagradecida y arrogante.
Esa misma noche hizo pasar al abuelo, le sentó a la mesa y con sus propias
manos le llevó la cuchara a la boca, le limpió suavemente la barbilla porque
comprendió que era el momento de devolverle toda la atención que en su vida
había recibido de él.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">(Cuento
popular)<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">HISTORIA DE LA TERCERA SEMANA: SOLO POR
UNA COSITA NO VOY A OLVIDAR<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">En
la clase de Alberto había 22 niños. Se llevaban bien, bueno… había alguna que otra peleilla de vez en cuando, pero dentro de lo normal.
Alberto había llegado hacía dos años al colegio, y pronto estuvo muy integrado.
En el recreo hacían partidos de fútbol y él solía jugar en el mismo equipo que
su mejor amigo, Sergio, con el que tenía gran afinidad.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Un
día, en uno de esos partidos, otro compañero, Carlos, que jugaba en el equipo
contrario, cayó por tierra justo cuando tenía casi un gol metido, a dos minutos
de fin de partido. ¡Qué coraje le entró! pues podía haber hecho ganar a su
equipo. Quizás por este mal humor, cuando llegó a la fila para subir a la clase
y se topó con Alberto, que llevaba una gorra, le empujó para que subiera más
rápido, le insultó y le quitó la gorra arrojándosela lejos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Sergio
salió en defensa de su amigo Alberto, pero Carlos desapareció escaleras arriba.
Sergio le dijo entonces a Alberto: <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> -
Es un tonto, yo de ti no le volvía a dirigir la palabra. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Pero
Alberto no dijo nada.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Al
día siguiente, al llegar la hora del recreo y de escoger equipo, le tocó a Alberto
pedir. Después de dos elecciones escogió también a Carlos. Sergio se acercó a
Alberto y le dijo: <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-¿estás loco?<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Entonces
Alberto respondió:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 17.45pt;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-oye Sergio, Carlos es muy buen
jugador; además le aprecio mucho porque el primer día que llegué a este colegio
tú no sabes el miedo que yo tenía, pues era un novato y todos se conocían. Carlos
ese día se me acercó, me enseñó todo el cole
e hizo que ya me metiera en un equipo a jugar. Se lo agradecí de corazón
y volví a casa mucho más tranquilo. Ayer
él estaba disgustado por lo del gol; chico, sólo por una cosita que me ha hecho
no voy a olvidar aquel favor que me hizo ¿no crees?<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Sergio
hizo un gesto con la cabeza, como diciendo: bueno, vale… y jugaron
estupendamente aquella mañana.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">HISTORIA DE LA CUARTA SEMANA: QUIERO
OTRA MAMA<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">(Recomendado para el día de la madre)<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Había
una vez una chica, Carolina, ya adolescente, que se quejaba continuamente de su
madre. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-
Desde luego- decía – que suerte tiene mi amiga Alicia que su madre le deja ir
donde quiere y hasta la hora que quiere.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Otro
día era: pero ¿para qué me haces estudiar esta tarde, si todavía falta mucho
para los exámenes? ¡ay, mamá, qué aburrida eres!<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">O
si pasaban delante de un escaparate: mamá ¿cómo dices que no me hace falta otra
camiseta, si Marisa tiene por lo menos doce? <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Y
así, día tras día. Sufría ella y hacía sufrir a sus padres, claro.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Un
día por la noche tuvo un curioso sueño. Resultaba que al ir por la calle, vio
una tienda con un rótulo que jamás antes había leído: “TIENDA DE MADRES”. El
escaparate mostraba grandes carteles: ¡¡Grandes ofertas!! , ¡Aproveche la
ocasión y cambie de madre!<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Aquello
pedía entrar aunque fuera por curiosidad. El interior era amplio, iluminado y
agradablemente decorado. En las paredes había infinidad de cajones, cada uno
con un título. La tienda estaba llena de chicos y chicas, todos muy ajetreados
abriendo y cerrando los archivadores, leyendo la ficha técnica donde se
explicaban ampliamente las características de cada modelo de madre.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Carolina también se acercó a
los cajones y empezó a curiosear: Madre artista, Madre protectora, Madre rica…
Abrió uno que decía:<o:p></o:p></span></span><br />
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b><span style="font-size: 11.0pt;"> Madre
Deportista</span></b><span style="font-size: 11.0pt;">. Bueno… podría ser
interesante, a fin de cuentas a Carolina le gustaba mucho el baloncesto. Leyó:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> “Le gusta mucho el deporte y le preocupa mucho estar en
forma y cuidar la dieta, por ello intenta que toda su familia coma mucha
verdura y fruta y rechaza chuches y dulces.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">No sé… ¿ya no podría comer las tartas y
bizcochos que su madre le ponía todos los domingos? ¡y como me ponga espinacas
con frecuencia…!<o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> Se levanta muy temprano y va a hacer
footing, siempre intenta, como buena madre, ir con alguno de sus hijos…<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">¡uy, que pereza, a mí que no me lo pida
los domingos!<o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> Lo que no perdona nunca son las
caminatas de los sábados por la tarde con sus amigas, porque caminar es de suma
importancia para tener un corazón joven y fuerte”<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Entonces, ¿ya no tendría los juegos de
sobremesa con toda la familia? ¡para una cosa buena que hacemos en casa!..Mira,
mejor dejo esta madre…<o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Luego
vio otro título atrayente:<b> Madre belleza</b><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> Puede estar interesante, la verdad que la
madre de Begoña es guapísima y todos aplauden lo que dice o hace, incluso
cuando critica a alguien. Hasta viste ser amiga de Begoña…<o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> “Es una madre que causa admiración.
Tiene una bonita cara y un tipo envidiable. Para ello gasta considerablemente
en productos de belleza, ropas y complementos que son de elevado precio. Por
supuesto mantenerse bella tiene un coste.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Vaya, pues si gasta tanto, adiós a mis
camisetas de antojo… lo mismo me recortaría más…<o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> Tener esa imagen lleva también mucho
tiempo en arreglarse, maquillarse, lavarse el pelo… <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Hum… lo mismo voy al baño y está siempre
ocupado…<o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> Por supuesto se mira mucho en el
espejo y puede engreírse con facilidad.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">¡Con lo que me fastidia a mí que no me
miren cuando quiero decir algo a alguien! Ya me la imagino respondiéndome ausente
sin retirar la mirada del espejo… nada, nada, no me convence... otra<o:p></o:p></span></span></i><br />
<i><span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Madre marchosa:<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Le
gusta la marcha y salir todos los fines de semana, incluso hasta altas horas de
la noche…<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Ésta seguramente está bien, porque si
ella sale, no verá mal que yo también lo
haga…yupiii<o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">…
como consecuencia se levanta los sábados y domingos sobre las 11:00 ó 12:00…<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">¡uy!¿quién me llevará a mí a los
partidos? Lo mismo se enfada el entrenador y me deja sin jugar...<o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">…
como le queda la mañana corta compra cualquier cosa para comer…<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">¡cualquier cosa!¡cualquier cosa! Lo
mismo nunca hace las croquetas que hace la mía, que son mi comida preferida… ¡ni
hablar!… fuera esta madre…<o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Y
así fue leyendo: Madre permisiva, Madre empalagosa, Madre lectora… Madre en su
punto…<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">¿Madre
en su punto? ¿Qué querrá decir? Voy a ver que pone.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Madre en su punto:<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Es
una madre que quiere muchísimo a sus hijos, por ello busca siempre el bien de
ellos, aunque tenga que renunciar a algo...<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Bueno, eso en realidad es lo que tiene
que hacer una madre…<o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">…por
ello les enseña a realizar tareas domésticas, y aguanta las quejas y malas
caras con paciencia aunque preferiría hacerlo ella misma. Le anima pensar que
el día de mañana estarán preparados para llevar con soltura cualquier tipo de
situaciones. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">…no creo yo que haga falta tanto, pero
en fin, aunque sea exagerada por lo menos tiene buena voluntad…<o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Lo
mismo ocurre con los deberes y estudios, siempre a punto para animar, proponer,
ampliar, apoyar en las dificultades… <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Esta madre parece muy exigente; lo del
estudio es un rollo, pero la verdad es que cuando me atasco siento un gran
alivio cuando me lo explican y logro acabar los deberes…<o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Juega
con ellos, los lleva al parque, con bicis…<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Eso al menos está muy bien, si señor,
jugar, claro que sí… Bueno, pues… pese a las limitaciones creo que ésta puede
considerarse una buena madre; creo que
ésta es la mejor que he visto. <o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Fue
al mostrador con la ficha del modelo y la solicitó.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-Ahora
mismo, señorita- dijo el vendedor amablemente.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Atravesó
las cortinas de la trastienda y apareció con una madre sonriente, con los
brazos abiertos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Carolina
sintió un vuelco de alegría en su
corazón. Era su madre.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-¡Mamá!-
dijo emocionada, mientras se abrazaba a ella- ¡Te necesito! <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9006614278604807202.post-10874771731284948712014-03-11T14:34:00.001-07:002014-03-11T14:34:10.063-07:00EDUCAR LA PUNTUALIDAD Y LA ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>LA PUNTUALIDAD:</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Esta cualidad parece pequeña, pero es importante para la
vida diaria y para cualquier tipo de convivencia con los demás, ya que la
puntualidad es la que posibilita la coordinación de las actividades de los
distintos miembros de la sociedad. Ser puntual significa, por ello, ser
responsable, así como respetuoso y considerado con el tiempo de las demás
personas. Si remarcamos este último aspecto, podemos hacer que la puntualidad
no resulte una consecuencia fría de nuestra sociedad, marcada por un reloj,
sino que la convertimos en un valor que posibilita el encuentro con las otras
personas, considerándolas tan importantes que no debo hacerlas esperar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">La falta de puntualidad puede tener distintas causas:
falta de organización, ligada frecuentemente a pretender realizar más de lo que
se puede en un tiempo dado o a haber empezado tarde una actividad; falta de
dominio para cortar con la actividad en curso y también, aunque sea
inconsciente, un cierto grado de egoísmo que me hace considerar mis tareas o
actividades más importantes que las del otro, que puede esperar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">En el mundo que nos toca vivir, nos guste o no, no nos
queda más remedio que usar un buen reloj y vivir con un horario, a veces, bastante
apretado. Nuestros hijos heredarán esta sociedad. Por ello sería una buena
costumbre poner la puntualidad como una de las bases de nuestra vida. Si
queremos que los niños la aprendan, y sin estrés, hemos de vivir en casa de
manera que la facilitemos:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">-Calculemos el tiempo necesario para llegar puntuales,
seamos realistas: calculemos tiempo de
niño, no de adultos, a veces pedimos imposibles. Apremiar luego sería
injusto y contraproducente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">- No nos distraigamos (los padres) con cualquier
curiosidad o antojo que no proceda en ese momento, seguro que luego nos tocará
correr y ponernos nerviosos. Sin embargo, nos sienta fatal sorprenderles a
ellos jugueteando cuando es hora de espabilar (y eso que son niños).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">-Pensar que la cantidad de actividad correcta que debemos
pretender es aquella que me permite hacerlas todas bien y con tranquilidad. Las
personas somos personas (¡qué bonito!), no máquinas ¿para qué queremos hacer
más? ¿lo habéis pensado alguna vez? El
rendimiento máximo que hemos de buscar para nuestra realización será incorrecto y altamente dañino si
“excedemos los límites de velocidad”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Algunas ideas para salir puntuales para ir al cole:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 14.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> -Acostarse pronto. Si queremos que se levanten descansados
y algo “más ligeros”, debemos asegurar que no les falten las horas de sueño
conveniente. Un niño de 10 años aún debe dormir 10 horas; con 12 años, 9 horas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 14.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 14.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> -<span style="font-size: 7pt;"> </span>Si son niños problemáticos en este punto, levantarse
calculando el tiempo necesario y 10 minutos más. Cuando son muy pequeños estos
10 minutos pueden servirnos para cuando se han puesto muy rebeldes y se niegan
a vestirse o desayunar, entonces podemos hacer el teatro de que nos vamos y él
se queda, así aún le dará tiempo para pensárselo y reaccionar. Si nos sobran
¡qué felicidad sentarse y leer con ellos o hablar tranquilamente algo antes de
salir, es una buena “infusión” de tranquilidad antes de salir al ajetreo
diario! No es lo mismo salir tranquilos que estresados ya desde inicio del día.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 14.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 14.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> -<span style="font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->Si son mayores (a partir de primero de primaria), podemos
ponerles además alguna tarea de colaboración en la casa. No está mal que
piensen que la casa es de todos y la hemos de dejar adecentada un mínimo. Es un
buen criterio para toda su vida. Aunque
parezca mentira, correrán más. Cuanto más tiempo tenemos, más tiempo perdemos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 14.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 14.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> -<span style="font-size: 9px;"> </span>Cuando un niño no quiere poner de su parte, sufrimos
todos. Si conseguimos que los niños quieran, siempre nos sobrará tiempo.
Ciertos juegos pueden hacer que los niños quieran y estén muy motivados. Por
ejemplo, dibujar el juego de la oca con ellos y colgarlo en la pared de la
habitación. Si se levantan y visten en menos de
5 minutos (adaptarlo según el niño), tirarán el dado dos veces. Si
tardan más, sólo tirarán una vez (siempre tiran, por tanto, el juego avanza
siempre, pase lo que pase. Esto es importante, porque si en un juego no pasa
nada, al final aburre). Si son dos hermanos y hay competición, aún es más
emocionante. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 14.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Otro juego motivación:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Les podemos proponer a nuestros hijos
un reto: levantarse a la hora para salir a la hora exacta para llegar al
cole. Es un reto familiar, que todos estén en la puerta a las X: X minutos para
el despegue del cohete. Puede haber un encargado de anunciar la cuenta atrás.
Avisará a los 10 minutos antes de salir,
diciendo: ¡10 MINUTOS PARA EL DESPEGUE! De nuevo avisará a los 5 minutos antes
de la salida, diciendo: ¡5 MINUTOS PARA EL DESPEGUE! ¡ALERTA AMARILLA!
(revisión de neceseres, mochilas, almuerzos…)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Finalmente dirá: ¡ALERTA ROJA: 1 MINUTO PARA EL DESPEGUE! (ponerse abrigos, coger mochilas…) Y cuando
queden 10 segundos empezará la cuenta atrás: 10, 9, 8… aquí el padre o madre
tiene que ir abriendo cerrojos para que al decir “¡CERO! el cohete no tumbe la
puerta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO:</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">A pesar de que el ritmo de vida que llevamos nos deja muy
poco tiempo para estar con los niños resulta que no sabemos qué hacer con ellos
cuando lo tenemos. Cuando están
desocupados y se aburren, acaban empleando el ingenio y la energía en molestar
y procurar guerras a todos los de casa o bien
abusando de ordenador, maquinitas, televisión…<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Con los hijos es mejor ir por delante, proponiendo y
llevando una dirección, que por detrás,
reprochando o enmendando todos los errores o destrozos. Merece la pena invertir
algo de tiempo en planificar; en el fondo, ganamos tiempo y nos ganamos a los niños.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: center;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: center;">Igual que
los maestros no empiezan el curso sin una idea clara de lo que van a hacer ese
año, sin una programación precisa de contenidos y actividades, nosotros, padres
y madres, tampoco deberíamos empezar sin planificarnos. </span><b style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: center;">La organización es una de las claves del funcionamiento de las
instituciones y empresas. El hogar es una pequeña institución.</b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: center;"><br /></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Una manera de organizarse es confeccionar un horario. El
horario en nuestra vida vendría a
ser como el menú en la dieta. Cuando se
piensa un menú, se estudia cómo distribuir los alimentos de manera que nos
aporten de manera equilibrada todos los nutrientes que se necesitan.
También nos libra de antojos o caprichos
y nos anima a comer ciertas comidas, que de no ser programadas, no tomaríamos
nunca. Del mismo modo si pensamos un horario garantizamos un equilibrio en
nuestras actividades, sin estar tan sujetos a las ganas o a olvidos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Si empezamos con un horario para los días de cole, nos
parece muy conveniente marcar: <o:p></o:p></span></div>
<ol start="1" type="1">
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Una hora de acostarse y levantarse.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Tiempo de colaboración en el hogar, con pequeños
servicios.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Tiempo de estudio. <o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Tiempo de juego. También nosotros con ellos, aunque
sean diez minutos. Esto une mucho y se crea un ambiente de confianza. Procurar
también un diálogo personal con cada hijo.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Tiempo de extras. No nos referimos a las actividades
extraescolares, sino a unas actividades especiales en casa, por ejemplo,
un taller de cocina, un rato de
manualidades, un rato de pintar letreros o inventar juegos que nos ayuden
en nuestros propósitos… Indudablemente no pueden ser a diario, pero sí
podemos encontrar un hueco a la semana para ir haciendo algo de esto. Por
supuesto los fines de semana sí podemos encontrar huecos.<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Una consecuencia positiva de llevar un horario es que se
acostumbran a un estilo de vida
activo y ordenado. Se evitan las largas
tardes ociosas donde el sofá, los juegos de ordenador, el mal uso del móvil…
vayan anulando las muchas capacidades que tienen. </span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><o:p></o:p></span></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9006614278604807202.post-33218657872624109722014-02-04T09:47:00.000-08:002016-10-19T13:24:45.551-07:00EDUCAR CON CUENTOS: LA OBEDIENCIA<div class="MsoBodyText">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: 11pt;">Siguiendo la metodología descrita en </span></span><b><span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><a href="http://ideaspadreseducar.blogspot.com.es/2013/03/programa-de-educacion-en-valores-traves.html">PROGRAMA DE EDUCACIÓN EN VALORES A TRAVÉS DE CUENTOS</a> </span></span></b><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: 11pt;">os proponemos el tema de la obediencia.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: 11pt;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Todos sabemos que cada miembro de la
sociedad tiene unas obligaciones y unos derechos. De los derechos no hay mucho
que hablar, los tenemos clarísimos y los defendemos. En cuanto a las
obligaciones habría más debate, pues impera en nosotros la ley del mínimo
esfuerzo y nos es más difícil dar que recibir.<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Aunque lo ideal sería que cada uno cumpliera
con responsabilidad estas obligaciones, sabemos que de hecho, no es así. Es
necesario poner unas normas y leyes que nos "obliguen" a cumplir
esas obligaciones, que ayuden a nuestra falta de voluntad. Obligaciones
que en el fondo aceptamos y comprendemos necesarias. Por ello ha de haber unas
personas que aseguren su cumplimiento; estas personas, se dice que tienen
autoridad sobre nosotros. Resumiendo, se trataría de cooperar libremente en el
cumplimiento de mis obligaciones, guiados o dirigidos por unas personas que
tienen potestad para hacerlo. Así, más o menos, podríamos definir la
obediencia.<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Importa mucho trabajar este valor en los
niños. Hemos de tener el arte de ganarnos su confianza, ganarnos la autoridad.
Conviene educar esta disposición a aceptar lo que hay que hacer (obedecer), por
la razón de que es bueno y conveniente, independientemente de si apetece o no.
Para ello hemos de hacerles ver el lado positivo de las cosas, hacerles gustar
del beneficio de los buenos valores y acostumbrarles a que se guíen por ello
(nosotros también, claro). Como veis, aquí las ganas no pintan nada. A
este respecto se nos viene a la cabeza una anécdota que nos contaba un padre.
Su hijo no quería sentarse a estudiar y no hacía más que protestar y decir
que no tenía ganas. El padre, después de mirar un momento la mochila dijo con
resolución: - ¡Estás de suerte, hijo! Menos mal que has traído todo lo necesario: libros,
cuadernos, estuche... y aquí en casa hay mesa, silla, luz... ¡perfecto! Las ganas en realidad no hacen falta para
hacer los deberes, puedes empezar tranquilo.<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Ante sus lloros y protestas, no ceder.
Consentir es enseñarles que todo es relativo y vale cualquier cosa. Si se
acostumbran a eso ¿quién podrá asegurar que ese criterio no les guíe también en
su adolescencia y juventud y acepten como válida la opción más descabellada y
egoísta?<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">La autoridad es necesaria. ¿Verdad que no
nos cuestionamos que en el colegio haya autoridad? Imaginemos que ocurriría si
cuando un profesor mandara los deberes y los chicos empezaran a protestar, éste
dudara y dijera: - bueno, vale, no los hagáis... O si el horario marca lengua,
y un niño dijera que no tiene ganas de lengua que mejor mates, que le
gusta más... y el profe dijera:<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> -
bueno, pues vale, hagamos mates...<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">¡¡Estaríamos perdidos!!<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Pues igual de perdidos estaremos
si en casa nos falta esa autoridad. <b>La autoridad,<span class="apple-converted-space"> </span>bien usada, es fuente de orden
y bienestar.</b><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Aunque no se pueda asegurar una obediencia instantánea y
con buena cara, sí que existen pautas para que los niños se acostumbren a que
se hace lo que dicen los padres y no lo que decidan ellos. Nos encontramos ante
una época en que nos hemos acostumbrado a que los hijos tengan que estar
de acuerdo con lo mandado. Y no es preciso que sea así; indudablemente mejor si
lo están, pero hacemos muy bien cuando les mandamos lo más formativo para
ellos, aunque no les guste. Si no pensemos: ¿dudamos de mandarlos al colegio,
aunque lloren? ¿dudamos de vacunarlos aunque ellos no quieran?<o:p></o:p></span></span><br />
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Nuestros hijos, como cualquier cachorro de la naturaleza,
necesitan que se les cuide hasta la madurez<span class="INS"> </span> ¡hay
tantos peligros! Lo que ocurre es que el hombre, como ser racional, necesita
madurar también su razón para ser capaz
de razonar, escoger, decidir…del modo más conveniente; de ahí que la mayoría de edad venga unos años después
de la madurez física.<o:p></o:p></span></span><br />
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> Los padres tenemos
la responsabilidad de su formación y por ello el deber de tomar las decisiones
que creamos mejores para ellos. Se habla del Síndrome del Emperador, niños
que se creen con derecho a decidir y mandar…y así deciden, de hecho, el lugar
de vacaciones, a qué hora se acaba una visita, a qué hora se acuestan, o qué
canal se ve en casa. Además, los niños sólo piensan en jugar, no tienen la
capacidad de imaginarse su porvenir por eso siempre tiran a lo más fácil y
cómodo. Ahí estamos nosotros para avisarles de ese espejismo engañoso. <b>¿Cómo
vamos a dejar en manos de un inmaduro ciertas decisiones, que a menudo afectan
a su vida, presente o futura e incluso a toda la familia? Nosotros hemos de
darles los criterios, la firmeza y seguridad que a ellos les falta.</b><o:p></o:p></span></span><br />
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Que tengamos que mandar y decidir no quiere decir, ni
muchísimo menos, que seamos dictadores; ni tampoco que se pueda hacer de
cualquier manera. Este es un gran peligro que corremos los padres. <b>No se puede,
ni de lejos, abusar de la autoridad.</b> Hay que orientar siempre dialogando,
razonando, sin enfados ni gritos. Toda persona, también los niños, <b>merecen todo el respeto</b>.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">La educación no se ha de imponer de una manera gravosa, aburrida, machacona y cansina. La verdadera educación ha de ser capaz de penetrar, sin violencia y con profundo respeto, en ese punto secreto de cada persona donde se activan de una forma totalmente libre los mejores recursos de la personalidad de los hijos.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b>ALGUNAS PAUTAS PARA FACILITARLES LA OBEDIENCIA:</b><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 35.35pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: widow-orphan; tab-stops: 35.35pt; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span lang="EN-US" style="font-size: 11pt;">·<span style="font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="font-size: 11pt;">No preguntarles tanto.<o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoBodyText">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">No quiere decirse que no se pueda hacer, pero ¡cuidado!
Si les preguntamos por costumbre, crecerán con la certeza de que son los que
tienen la última palabra en todas sus cosas y el derecho a que nosotros se lo
proporcionemos. ¡Qué peligro! Preguntas como:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-¿qué quieres para merendar?<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-¿nos vamos ya?<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-¿no te pones a hacer los deberes aún?<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Podrían cambiarse por:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-Toma la merienda, hoy toca jamón ¡ñam!<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-Cariño, es hora de marchar.¡Vamos!<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-Ya ha llegado la hora de hacer los deberes<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Que se acostumbren a obedecer. No importa que se quejen
(¡a quién no se le escapa una queja ante una tarea que nos disgusta o un
contratiempo!) Démosles un margen para desahogarse, con el tiempo irá a menos.
Se quejan porque no les gusta lo mandado, pero no siempre quieren decir con eso
que no están dispuestos a hacerlo, sino ¡caray!¡qué rollo! ¿no? No cedáis ante
sus lloros y gritos, que a veces parece que los estén matando ¡que
exagerados! ¿verdad? Si nos conocen, aunque se quejen, en su interior bien
saben que aquello hay que hacerlo. De nuestra firmeza depende el éxito de
aprender a obedecer, si cedemos ya habrán aprendido que con ponerse pesados,
super pesados o archirrequetesuper pesados lo conseguirán.</span></span><br />
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 35.35pt; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: widow-orphan; tab-stops: 35.35pt; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: 11pt;">·<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-size: 11pt;">No jugar al ping- pong.<o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Por ejemplo:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-Recoge los juguetes.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-No.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-Si.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-Que no.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-Que te he dicho que recojas los juguetes.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-No quiero.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">-Oye, ¿cómo tengo que decirte las cosas? Recoge los
juguetes ahora mismo.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 18.0pt; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">No les devolvamos la pelota, si no, la volveremos
a recibir. Además, les enseñamos a contestar. Realmente, nuestra autoridad,
nuestro sí, vale porque somos sus padres, no porque lo digamos más veces, más
fuerte o los últimos. Se han de acostumbrar a que las cosas se mandan una sola
vez y basta.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 18.0pt; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 35.35pt; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-pagination: widow-orphan; tab-stops: 35.35pt; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span lang="EN-US" style="font-size: 11pt;">·<span style="font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="font-size: 11pt;">Ponerles límites.<o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Si vemos una tendencia clara de que cuando hablamos y
damos una orden somos ignorados, no debemos permitirlo. Si no podemos con ellos
ahora, ¿qué será después ? En todos los colectivos hay unas normas y debemos
saberlas cumplir. ¿Os imagináis un colegio, o un país donde no se respetara la
autoridad y cada uno hiciera lo que quisiera? Sería un caos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Por eso es tan positivo educarles en el cumplimiento de
las normas, valorando que es necesario para que los grupos funcionen bien. Con
suavidad, pero con determinación y firmeza podemos recordárselo, p.ej: “¿no
dijimos que ordenarías la habitación? Bueno, no te preocupes, aún tienes tiempo
antes de salir a la calle … “ y tener nosotros muy claro que éste es el
orden correcto y no se puede invertir, es decir, primero se trabaja y luego se
descansa (sino han trabajado ¿de que van a descansar?) y nunca ceder por
aburrimiento. Esto es poner un límite.<o:p></o:p></span></span><br />
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">JUEGO MOTIVACIÓN:<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Como les gustan mucho las aventuras podríamos tener como
una gran senda, que lleve a Barbarroja a un tesoro. Para llegar al tesoro
debemos ir dando pasitos de “obediencia”, cada logro, una huella.<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 11.0pt;"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype
id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t"
path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="_x0000_i1025" type="#_x0000_t75" style='width:240pt;
height:174.75pt'>
<v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\usuario\CONFIG~1\Temp\msohtmlclip1\03\clip_image001.jpg"
o:href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5Rzsj4qDFYEm3fZSF941TkHuoPrFfjiLpmUJj75UcTx8-mMqqhRFdHpdtFZsypcH8o6XOXFvASgzawwhr1vrzyEJgkrw8JJvtQ9yncw8eWkxZCnusHy6uedpiccY-pqWBQ7o6_-6lvAg1/s320/escanear0002.jpg"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]--></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9006614278604807202" name="BLOGGER_PHOTO_ID_5525407374371362946"></a><span style="font-size: 11pt;"><br />
</span></span> <img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5QYl3zwuAK0-OjN7uPcw-FSpRS5cewVowh24egyoWUAMOFZOVckq2HmGwYAgI-B7GPfNqkOgOXmTMeLsXxhTCyn-Zu-8FUmwUNvgvMdwvBucmjSxVD-e_IyUO9N_L6EH-S0POx-Mjs4t3/s400/IMGP0514.JPG" /><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: 11pt;"><br /></span></span><br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0BxO9ajFfaE9rbDdEWk5pUzcteHc/view?usp=sharing" target="_blank">dibujo pirata para imprimir</a><br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: 11pt;"><span style="font-size: 11pt;">Los padres pueden pensar en qué momento conviene reforzar la obediencia: si
para ponerse a los deberes pronto, o para acostarse o levantarse, o para estar
puntuales a la hora de salir al cole... o en varios momentos. No se trata de
agobiar, pero por lo menos que haya avance en algún punto concreto. Según sean
los niños de dóciles o no, pueden ser suficientes dos o tres puntos fuertes, o
si se puede y les gusta, más.</span></span></span></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></span><br />
<br />
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Al llegar al cofre, podemos entregarles el mapa de un
tesoro. El tesoro puede estar escondido en la casa; si es la hora de la
merienda, puede estar en el congelador y ser un helado u otra merienda
especial, también puede ser una carta donde le digamos lo que le queremos y que
les ha tocado que los papas jueguen con él al lobo (pero tirándose por el suelo
y todo ¿eh?) u otra cualquier cosa que queráis imaginar.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Los juegos de motivación conviene que los mantengáis
vivos durante todo el mes. Es tarea de los padres. A veces se aburren, pero
vosotros seguís constantes, como si nada y al cabo de un tiempo, cuando se ven
avanzados, vuelven a entusiasmarse. Acabarlos siempre, pues si no, les
enseñamos la inconstancia y de alguna manera, que los consideramos unos
imposibles y que nos damos por vencidos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Ahora os presentamos las historias, una para cada semana
del mes, para que podáis recordar el tema de la obediencia, repasar como va, y
reavivar el propósito de forma atractiva para ellos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">PRIMERA HISTORIA:
"OBEDIENCIA PRONTA"<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Había una vez tres mariposas que eran amigas: Violeta,
Rosa y Amapola. Violeta vivía en una violeta, por eso se llamaba así. Rosa
vivía en una preciosa y olorosa rosa, y Amapola, como podéis imaginar, vivía en
una amapola silvestre.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Las tres iban al colegio todos los días, aprendían mucho
y se lo pasaban muy bien. Violeta tenía una virtud que las otras dos mariposas
no tenían mucho, se trataba de la obediencia.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Por ejemplo os voy a contar lo que les pasó un día. Por
la mañana la profesora Susú, les mandó sentarse a trabajar una ficha. Violeta,
como siempre, obedeció a la primera y se puso a trabajar con esmero. Sin
embargo, Rosa y Amapola, se entretuvieron hablando y empezaron mucho más tarde.
De esta manera cuando llegó la hora de ir al recreo, Violeta salió de las
primeras y sus dos amigas tuvieron que quedarse a terminar el trabajo. Cuando
al fin lo terminaron y salieron al patio, apenas les quedaban tres minutos.
Además vieron a Violeta y dos más que tenían unos globos tremendos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– ¿De dónde los habéis sacado? – preguntaron Rosa y
Amapola.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– Nos los ha dado el conserje –dijo Violeta- porque nos
ha pedido ayuda un momentito al principio del recreo.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– ¡Vaya suerte!- Si hubiéramos acabado nosotras a tiempo
hubiéramos estado en el patio cuando el conserje pidió el favor.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Al cabo de un rato vuelven a clase, y la profesora manda
recoger unas construcciones. Violeta obedece pronto, junto con otras mariposas,
por ello reciben la felicitación.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Pero lo bueno pasó por la tarde. La profesora los lleva
de excursión al campo, porque es primavera y los campos están llenos de flores<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– ¡Disfrutad del día, chicos! – dice la profesora, pero
venid en cuanto os llame.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Todos vuelan felices, ¡es maravilloso! Juegan, se
persiguen, descubren flores nuevas. Violeta, Rosa y Amapola juegan contentas.
Descubren una extraña flor y quieren verla de cerca. Vuelan hacia allí
curiosas. De pronto se oye a la profesora:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– ¡Violeta, Rosa, Amapola! ¡¡Venid!!<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Violeta, como siempre, obedece a la primera, y por ello...
¡Se salva de una tremenda telaraña, donde quedan atrapadas Rosa y Amapola! La
profesora les quiso avisar, pero como ellas continuaron su vuelo sin obedecer…
Muertas de miedo se ponen a llorar.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Todos corren a ayudarles y la profesora les salva con
unas tijeras. Desde entonces prometen ser OBEDIENTES A LA PRIMERA. Han
aprendido la lección.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">HISTORIA SEGUNDA
SEMANA: "OBEDIENCIA ALEGRE"<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Pablo era un chico muy protestón. Obedecía... pero
poniendo siempre pegas. La verdad es que era aburrido escucharle.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Ya por la mañana se levantaba, pero quejándose de que no
quería ir al colegio, que estaba cansado. Después se quejaba de la ropa: quería
el chándal azul, y además los calcetines siempre le molestaban. A continuación
si le mandaban venir a desayunar se quejaba de la leche. Y finalmente se
quejaba cuando le mandaban hacer la cama antes de ir al colegio.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">En el colegio, parecido. Con la profesora no se atrevía
tanto, porque le daba vergüenza, pero con los amigos sí. Cuando proponían un
juego siempre tenía que quejarse de que ¡vaya rollazo! Si le decían de portero,
no quería, si le decían que delantero se quejaba del otro compañero: ¡Con
fulanito, no! Con el tiempo iba perdiendo amigos, porque, era muy cansado
escucharle. Y así. Hacía las cosas, pero siempre de mal humor, mal humor para
los deberes, para las tareas de la casa, para cualquier obligación...<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Un día vino a casa su primo Miguel. Tenía que quedarse
una semana en casa, porque sus padres habían de hacer un viaje importante. ¡Qué
suerte! Eran muy amigos, sería superdivertido. Miguel era un chico alegre y
voluntarioso. Nunca parecía de mal humor. Iban pasando los días, y Pablo notaba
que esa semana era especialmente agradable, no se daba cuenta de que no le
costaba tanto hacer las cosas.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Cuando llegó el tiempo de marchar Miguel, Pablo se le
sinceró :<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– ¡Todos los días hemos hecho los deberes muy
bien y casi no me han costado! ¿Por qué será?<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Miguel le contestó:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 35.4pt; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– ¿sabes? Conviene obedecer con alegría. Así
todo se hace más llevadero. Sigue mi consejo, Pablo y di siempre VALE cuando te
mande algo tu madre ¿vale?<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– Vale– dijo riendo Pablo.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– Haz la prueba en serio esta semana y verás-.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Así fue como Pablo, acordándose del buen consejo de su
primo se esmeró en obedecer diciendo “SÍ”, y callando las pegas esa semana. Se
dio cuenta de lo contento que estaba. Contentos sus padres, sus amigos, sus
profesores y sobre todo él, muy contento. ¡Qué sencillo era, y no se había dado
cuenta!<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">HISTORIA TERCERA
SEMANA: "OBEDIENCIA CON RESPETO A PADRES Y SUPERIORES"<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">John era un chico de trece años, que todos los veranos
iba de acampada. Su sueño era llegar a ser monitor. Su primo Dick ya lo iba a
ser ese año, tenía 14 años. Era de los chicos que más jóvenes iban a ser
monitor. ¡Qué orgullo! Cuando le veía lucir el pañuelo de diferente color que
los acampados, no podía evitar un pequeño sentimiento de envidia. “¡Quizás el
año que viene yo también sea!. A fin de cuentas he superado ya la mayoría de
las pruebas, sólo me queda la de la noche de supervivencia, que la haré este
año. ¡Qué emocionante que le dejen en el bosque una noche solo, y saber
sobrevivir, haciendo tu propia tienda de campaña, encender fuego. Un poco de
miedo he de pasar, pero ¡bah! Una noche se pasa pronto, y ya seré todo un
montañero!” – pensaba.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Con estos ánimos empezó la acampada. Su primo Dick tomó
su cargo con mucha responsabilidad. Y a John le tocó un grupo majo. Se sentía
algo superior a los demás del equipo, a fin de cuentas, él era el mayor, aunque
fuera por unos meses, y sobre todo porque ya tenía todos los méritos logrados,
salvo el de la noche de supervivencia.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">John, además tenía un feo defecto, también en casa sus
padres se lo reprochaban: contestaba mucho cuando le mandaban algo, faltando
incluso al respeto. Así, cuando el jefe de la patrulla mandaba un servicio que
no era de su agrado, no se cortaba al responderle:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– Ala, jefe, eso lo harás tú, que yo no tengo
ganas<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">O cuando era hora de dormir,<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– Déjanos un poco más, pesado, que estamos
contando chistes.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Ni que decir si había que acabar un juego:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– De qué vas jefe, ¿cómo vamos a dejar el
partido?<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Cuando el monitor planeaba una búsqueda en un juego de
espionaje:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 53.4pt; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– Vamos,
chicos por aquí – decía.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 53.4pt; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– ¡Hei! No
iros por ahí, chalaos – no tardaba en responder John.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Así era su forma habitual de contestar: faltaba al respeto
con mucha frecuencia.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Llegó el día de la prueba de la supervivencia y la superó
con garbo, aunque daba respeto dormir solo en la profundidad del bosque. John
era valiente y se alentaba con la ilusión de ser jefe al año siguiente. ¡Ya
tenía todos los méritos logrados!<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Mira por donde, un jefe de patrulla cayó enfermo y se
corrió la voz de que pondrían en su lugar a un acampado adelantado. Su corazón
se llenó de gozo. ¡él era el acampado ideal! ¡el mayor y con todos los méritos!
Pero... ¡cuál fue su desilusión cuando vio que el escogido era un compañero de
tienda que aún no tenía todas las pruebas y de edad ligeramente menor, pero que
era modelo de obedecer y no faltar nunca al respeto a los superiores!<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">HISTORIA CUARTA
SEMANA: "OBEDIENCIA, INCLUSO CUANDO NADIE TE VEA"<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Sara era una niña muy amiga de Marta. Sus madres se
conocían también mucho, por eso, cuando tenía una visita de médico sabía que
podía dejar, con total confianza, a su hija en la casa de la amiga. Estaría
bien cuidada.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Por eso, esa tarde, Sara iba a ir a casa de su amiga
Marta. ¡Qué ilusión le hacía! Como era sábado no había mucha urgencia de
deberes, pero de todos modos, se llevó un libro, por si acaso.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Después de los saludos alegres del principio, la madre de
Sara se marchó y ellas se pusieron a jugar.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Pero mira por donde una llamada telefónica cambió el
rumbo de la tarde. La madre de Marta, después de colgar el teléfono, se acercó
a las niñas y les dijo:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– Marta, cariño, el abuelo ha llamado que la abuela se
encuentra mal. Como sé que os vais a portar bien, me marcho a ver que
necesitan, me ha parecido preocupado ¿vale?<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– Vale mamá, no te preocupes.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">La madre se fue y ellas siguieron jugando. Al cabo de un
rato, Marta vio que era la hora de merendar. Fueron a la cocina, prepararon
unos vasos de leche y unas galletas. Después Sara vio con sorpresa como Marta
recogía las cosas y fregaba los vasos. Tampoco se olvidó de pasar la gamuza por
la mesa y acercar las sillas a su sitio.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Pero lo bueno fue cuando Marta invitó a Sara a hacer
deberes.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– Es la hora de los deberes, ¿hacemos un
ratito?<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– Pero ¡cómo, si hoy es sábado! Además, no está tu madre,
podemos hacer lo que queramos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 35.4pt; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– Es que yo quiero obedecer a mamá, antes de
que tú vinieras ya habíamos pensado qué haríamos: jugar, merendar, deberes y
luego jugar otra vez.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 53.4pt; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– Bueno – dijo
Sara sorprendida al ver la seguridad de su amiga.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Dicho y hecho. Se pusieron a estudiar un buen
rato. ¡Y lo que les cundió! Porque cada vez que Sara hablaba de alguna
ocurrencia fuera de los deberes, Marta sonreía y le decía:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– No nos despistemos, y acabaremos antes
¿vale?<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Al llegar el tiempo marcado guardaron todos los lápices y
cuadernos y se pusieron a jugar. Sara estaba sorprendida de lo satisfecha que
se sentía, de tal modo, que no pudiendo contener la alegría comentó a su amiga:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– ¿Sabes que estoy muy contenta de estar esta tarde
contigo? He estudiado y estoy contenta y ahora el juego me sabe mejor. Yo en
casa, si no me ve mi madre, me escapo, pero tú no...<o:p></o:p></span></span></div>
<br />
<div class="MsoBodyText" style="mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– Ya, pero en el fondo sabes que lo que te piden ellos es lo mejor para
nosotras y en realidad es lo que nosotras queremos tambien, por tanto ... hagámoslo, estén ellos o no.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><o:p></o:p></span></span></div>
<!-- Blogger automated replacement: "https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5QYl3zwuAK0-OjN7uPcw-FSpRS5cewVowh24egyoWUAMOFZOVckq2HmGwYAgI-B7GPfNqkOgOXmTMeLsXxhTCyn-Zu-8FUmwUNvgvMdwvBucmjSxVD-e_IyUO9N_L6EH-S0POx-Mjs4t3/s400/IMGP0514.JPG" with "https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5QYl3zwuAK0-OjN7uPcw-FSpRS5cewVowh24egyoWUAMOFZOVckq2HmGwYAgI-B7GPfNqkOgOXmTMeLsXxhTCyn-Zu-8FUmwUNvgvMdwvBucmjSxVD-e_IyUO9N_L6EH-S0POx-Mjs4t3/s400/IMGP0514.JPG" --><!-- Blogger automated replacement: "https://images-blogger-opensocial.googleusercontent.com/gadgets/proxy?url=http%3A%2F%2F3.bp.blogspot.com%2F-5fSU2bloAPs%2FUZKsdbwB7JI%2FAAAAAAAAAMU%2F60SrhBN8C-w%2Fs400%2FIMGP0514.JPG&container=blogger&gadget=a&rewriteMime=image%2F*" with "https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5QYl3zwuAK0-OjN7uPcw-FSpRS5cewVowh24egyoWUAMOFZOVckq2HmGwYAgI-B7GPfNqkOgOXmTMeLsXxhTCyn-Zu-8FUmwUNvgvMdwvBucmjSxVD-e_IyUO9N_L6EH-S0POx-Mjs4t3/s400/IMGP0514.JPG" -->Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-9006614278604807202.post-5520612775449071312013-05-27T13:13:00.000-07:002013-05-28T12:57:29.496-07:00PROGRAMA PARA EDUCAR EN VACACIONES<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span>
<span style="font-size: small;">
</span></span><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Se van acercando rápidamente el final de curso y las
vacaciones de verano. Indudablemente es un respiro y se necesitan, pero por otro lado si no sabemos qué hacer con los
niños tanto tiempo, puede desbordarnos la situación. Sabemos que cuando están
desocupados y se aburren, acaban empleando el ingenio y la energía en molestar
y procurar guerras a todos los de casa o bien
abusando de ordenador, televisión, calle…</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Con los hijos es mejor ir por delante, proponiendo y
llevando una dirección, que por detrás,
reprochando o enmendando todos los errores o destrozos. Merece la pena invertir
algo de tiempo en planificar; en el fondo, ganamos tiempo y ganamos niños.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Igual que los maestros no empiezan curso sin una idea
clara de lo que van a hacer ese año, sin una programación precisa de contenidos
y actividades, nosotros, padres y madres, tampoco deberíamos empezar el verano
así. Por supuesto no es necesaria tanta formalidad ni tanto detalle, pero sí
una idea clara de qué queremos hacer este verano, qué actividades no deben
faltar y qué horario. La organización es una de las claves del funcionamiento
de las instituciones y empresas. El hogar es una pequeña institución. </span></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Nos parecen
actividades imprescindibles: </span></span><br />
<ol>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Poner una hora de levantarse. Cada uno piense una hora adecuada que asegure el descanso necesario, pero una vez conseguido... ¡¡arriba, que hay mucha vida por vivir!! Si aseguramos esto, todo irá muy bien. Si empezamos pactando con la pereza, la arrastraremos todo el día.</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Tiempo de colaboración en el hogar, con pequeños servicios, adaptándonos a las edades. Nunca lo omitáis, más que el trabajo en sí que puedan realizar es el hábito, la disposición que se va generando en ellos lo que es vital.</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Tiempo de estudio. También con poco será suficiente. Conviene que no olviden lo adquirido durante el curso para no empezar el curso a cero. El ponerse al día después se les podría hacer muy duro.</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Mucho tiempo de juego: familiar y solos, de todo. Juegos de deporte, de mesa, de parque... tenemos mucho para variar (no queremos decir todo en un día, claro). También puede ir bien recorrer las habitaciones de casa con papel y lápiz para ir anotando todos los juegos o actividades que tenemos en casa, que se acumulan en los armarios y no les sacamos provecho. Hay muchos muy interesantes, divertidos , culturales, de destreza... ya sabéis: puzzles, construcciones, de manualidades, de conectar preguntas con respuestas, de ingenio, de cultura, de magia... en fin ¿para qué queremos tantos, si no los usamos?</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Tiempo de dialogo familiar y personal con los distintos miembros de la familia. Empezando entre nosotros, padres, como base de los otros. Tenemos más tiempo para fomentar la unión entre nosotros y con ellos. Estos diálogos conservarán de forma natural la apertura de los hijos a los padres, que tanto deseamos todos. También es el momento de hacerles pensar sobre
alguna actuación o comportamiento que no estuvo bien y porqué, y si fuera
conveniente ponerles alguna penalización ya que esto les ayuda a comprender
donde están los límites.</span></li>
</ol>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Y luego todo lo que queráis: manualidades, parque,
cocina, música, inglés, deporte, disfraces… Realmente necesitamos todo un
verano para poder hacer todo esto, no lo desperdiciemos. Son años preciosos,
que no volverán (aunque haya otros), los cimientos que pongamos ahora nos permitirán construir
muy alto después.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">EL SECRETO DE LOS ENANITOS:</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Por si ayuda a ambientar todo esto, podemos presentaros a
unos personajes que todos bien conocemos: Blancanieves y los siete enanitos.
Si a algún hijo le resulta infantil, se
le puede encargar de presentar todo esto al otro(s) hermano(s) y que lo anime
él echándole una buena dosis de imaginación.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Cada
semana le tocará a un personaje ser el protagonista
y explicar el secreto de su nombre. Nos hará pensar sobre un valor y
nos podemos proponer algo de forma conjunta en casa. Sería muy
conveniente fijar una
asamblea al final de la semana para evaluar cómo nos ha ido el propósito
y para
presentar al nuevo personaje.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Como idea sencilla, se puede dibujar el personaje (en
entretela blanca y con plastidecores quedan muy vistosos) e ir decorando la habitación.
Esto hace atractivo al niño toda esta historia, le es mucho más fácil de
recordar y al mismo tiempo le mantiene la ilusión por llegar a tener todos los personajes. Ahí os
los presentamos.</span></span></div>
<br />
<a href="https://docs.google.com/file/d/0BxO9ajFfaE9rOXAtbGlZVGNqVm8/edit?usp=sharing" target="_blank">Enlace a fichero.pdf con las figuras</a><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRzOVc_7UdgT3nXnW2xaglqS_u3k4UHWviNDZL0SXHX9WQt51vhD5tUawr_Z3M2XjfLZ0bviS0_VCjVLQlu5KNbH02JXuFM6XXVaV7Za8GGbm5DPqeqiGJtG25m7QT0DE_sQd1inQcXR-P/s1600/HOJA_BLANCANIEVES.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="434" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRzOVc_7UdgT3nXnW2xaglqS_u3k4UHWviNDZL0SXHX9WQt51vhD5tUawr_Z3M2XjfLZ0bviS0_VCjVLQlu5KNbH02JXuFM6XXVaV7Za8GGbm5DPqeqiGJtG25m7QT0DE_sQd1inQcXR-P/s640/HOJA_BLANCANIEVES.jpg" width="640" /></a><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgG0UymKOSUOUDUBd7goXesitQ-pm8gjtf-8QX551eYVfHvV0uO2ArUwEKWa17dtUGCmfI860WlHIO2Mycj8keU3V-gzc8sKUy28Yo-U7PdjUT2SpKhrP5knFokRUOGbdYsb4QsZSgGTlDI/s1600/HOJA_ENANITO_+BONACH%C3%93N.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="452" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgG0UymKOSUOUDUBd7goXesitQ-pm8gjtf-8QX551eYVfHvV0uO2ArUwEKWa17dtUGCmfI860WlHIO2Mycj8keU3V-gzc8sKUy28Yo-U7PdjUT2SpKhrP5knFokRUOGbdYsb4QsZSgGTlDI/s640/HOJA_ENANITO_+BONACH%C3%93N.jpg" width="640" /></a></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYnwDsE2-vMeQbNFqhrGGbRnwvYFJMZzPcF7PY3vGCYtmNbmJTnEuQr_RH09ZTqffarwqYvz60FnG3RoW_tG7JqCPZE-a2iKdHo1l1PkQFCxD__1Odkg7okeIj1FqKx6lO9mhXWTFm6_Ao/s1600/HOJA_ENANITO_SABIO.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="452" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYnwDsE2-vMeQbNFqhrGGbRnwvYFJMZzPcF7PY3vGCYtmNbmJTnEuQr_RH09ZTqffarwqYvz60FnG3RoW_tG7JqCPZE-a2iKdHo1l1PkQFCxD__1Odkg7okeIj1FqKx6lO9mhXWTFm6_Ao/s640/HOJA_ENANITO_SABIO.jpg" width="640" /></a><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWselll_5Q32Ez1iHgiUL86vIr7cWsFLMYmshWoTaMpRsOQxX7F3CgmXSftdDXi9zX8UcRqSm9DEqC9hulYQWjX9DQgQUQA3nb_MLYUSgP1MErGemwFy81YnPRu7AI0unJr606vleCQcRF/s1600/HOJA_ENANITO_MOCOSO.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="452" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWselll_5Q32Ez1iHgiUL86vIr7cWsFLMYmshWoTaMpRsOQxX7F3CgmXSftdDXi9zX8UcRqSm9DEqC9hulYQWjX9DQgQUQA3nb_MLYUSgP1MErGemwFy81YnPRu7AI0unJr606vleCQcRF/s640/HOJA_ENANITO_MOCOSO.jpg" width="640" /></a></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfm6cKXInKMLh9fgipzRdkCXjx3Cawpc0Si5yYawXkz6TGzG1xACcaL9Qzo_CZ2ihTtsP7kTiZRzaMU8Ug9kpEixhtD371oXYcek4P6rJxfawhXW2Xpt5vXZUhFWCexPtSNU9ANv3NrjSg/s1600/HOJA_ENANO_GRUNON.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="452" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfm6cKXInKMLh9fgipzRdkCXjx3Cawpc0Si5yYawXkz6TGzG1xACcaL9Qzo_CZ2ihTtsP7kTiZRzaMU8Ug9kpEixhtD371oXYcek4P6rJxfawhXW2Xpt5vXZUhFWCexPtSNU9ANv3NrjSg/s640/HOJA_ENANO_GRUNON.jpg" width="640" /></a><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEha72qJ2kgsSujvpF4w6QEht-fHKj6n2WowufYcDEdkmStDuWlUE-nD1OGOydQSVftvvoMgbu3Tr1HMbVkic8Yi6YLEy9hJM7os_6jl9qI3kKif_1pOjCJ0nfUHty2KZB2o1pAijY-U16Vr/s1600/HOJA_ENANITO_MUDITO.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="452" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEha72qJ2kgsSujvpF4w6QEht-fHKj6n2WowufYcDEdkmStDuWlUE-nD1OGOydQSVftvvoMgbu3Tr1HMbVkic8Yi6YLEy9hJM7os_6jl9qI3kKif_1pOjCJ0nfUHty2KZB2o1pAijY-U16Vr/s640/HOJA_ENANITO_MUDITO.jpg" width="640" /></a></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1eCHU_4xR6v7_Q3seyocg65GEMiekbkJT31khOhLqdGc48p6A832vjA3bzOzshTa98bSKATzQ-t5u_qmKnhBrvJlO_I-1Dof1194kInM78iz35a0liLoEmb7fw22z_q3tEMBG5UYGq7Rs/s1600/HOJA_ENANITO_VERGONZOSO.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="452" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1eCHU_4xR6v7_Q3seyocg65GEMiekbkJT31khOhLqdGc48p6A832vjA3bzOzshTa98bSKATzQ-t5u_qmKnhBrvJlO_I-1Dof1194kInM78iz35a0liLoEmb7fw22z_q3tEMBG5UYGq7Rs/s640/HOJA_ENANITO_VERGONZOSO.jpg" width="640" /></a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9006614278604807202.post-21833157807289046132013-04-17T09:43:00.001-07:002013-04-17T09:52:39.913-07:00EDUCAR CON CUENTOS: APRENDER A CONVIVIR<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>ES</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Tabla normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-language:EN-US;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Siguiendo </span><span style="font-size: small;">la metodología
propuesta en <a href="http://ideaspadreseducar.blogspot.com.es/2013/03/programa-de-educacion-en-valores-traves.html">Programa de educación en valores a través de cuentos</a>, vamos a tratar el tema de la convivencia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Convivir, como su nombre indica,
es vivir con; por tanto podríamos
definir “convivir” como el arte de saber vivir con otras
personas. El hombre es un ser sociable por naturaleza, de ahí que se realiza en
esta relación con los demás, en esta proyección de su ser y su actividad en los
otros. Cualquier profesión cobra todo su sentido cuando se realiza con este
empeño de beneficiar y ser útil a la sociedad. Todo esto es aún más patente en
la familia, un espacio en el que el círculo de las relaciones es mucho más
estrecho e intenso, donde cada miembro tiene el gratificante deber y
derecho de dar y recibir, de ser querido y aceptado.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Bien pensado saber convivir es la “asignatura” más práctica y necesaria
de todas, pues estamos inmersos en una sociedad, la que más provecho nos puede hacer en
nuestra vida y de la que depende, en buena parte, nuestra felicidad. Conviene
valorar todo aquello que mejore la convivencia pues si en nuestro espacio familiar
o laboral falla, nos sentiremos fracasados, aunque no falte detalle en la
vivienda o instalaciones.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><b>Una buena convivencia no depende sólo de la suerte, es también fruto de
nuestro empeño.</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Indudablemente, hay personas con
un natural más agradable que otras, pero la buena convivencia es algo que todos
podemos conseguir; obviamente con esfuerzo, como todo en la vida.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Podríamos analizar algunos
aspectos que ayudan a mejorar nuestra convivencia:</span></div>
<ul>
<li style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"></span></span><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Superar el individualismo.</span><span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></li>
<li style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">S</span>aber escuchar.</span></li>
<li style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"></span>Aumentar la comunicación.</span></li>
<li style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"></span>Saber dialogar.</span></li>
<li style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"></span>Ponerse en el lugar del otro, aumentar nuestro
nivel de comprensión.</span></li>
<li style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"></span>Reconocer nuestros errores, saber pedir
disculpas, saber disculpar.</span></li>
<li style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"></span>Tolerancia, Afecto.</span></li>
</ul>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><b>Superar el individualismo:</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><b> </b>El espíritu competitivo de
nuestra sociedad, la vida de prisas que llevamos y el egoísmo innato al hombre,
producen un efecto de “ir a la nuestra” que parece ir aumentando en cada
generación. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">El individualismo, es decir,
mirar en exceso por uno mismo, el pensar que lo mío es lo único que importa, es
un espejismo que se paga caro. Los demás existen, por tanto vivir como si no
existieran es vivir fuera de la realidad. Por ejemplo, los hijos existen.
Cuando uno se prioriza constantemente a sí mismo se crea un ambiente incómodo
alrededor que acabará incluso contra él. Se entra en una espiral cuyo centro es
uno, que acaba ahogando.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">El individualismo es dañino en
cualquier parte, pero en la familia es letal. Entre padre y madre y entre éstos
y los hijos <b>ha de sentirse</b> que los
demás cuentan, son queridos y tenidos en cuenta. No tengamos miedo a dar
nuestro tiempo, a ceder. En estas cosas quien parece que pierde “gana” y el que
parece que gana “pierde”.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><b>Saber escuchar:</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><b> </b>Y que lo perciban los demás.
Escuchar mucho, escuchar siempre. Dejar que se expliquen hasta el final, aunque
a veces imaginemos lo que nos van a decir. A veces sólo buscan sentirse escuchados, encontrar alguien con
quien compartir la carga de sus pequeñas o grandes preocupaciones. No deberíamos permitir nunca que en nuestra
familia alguien se sienta solo. Escuchar no está reñido con decirle correctamente a un hijo que hablaremos más en otro momento, si el horario no lo permite. También es educar el regirse por el orden que la vida nos impone. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><b>Aumentar nuestra comunicación</b>:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"> Sí, nos conviene abrirnos. Igual
que nos gusta que tengan confianza con nosotros y nos cuenten sus cosas, a los demás también que yo les haga
partícipes de lo mío. Notan que les apreciamos y que son dignos de nuestra
confianza. Esto no anula la discreción
para contar las cosas a quien se deben contar, pero siempre es posible dar
calor al ambiente con una conversación adecuada al momento y a las personas
presentes. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Saberse abajar a los niños con
los temas que a ellos les gustan, aunque sea reírse de un chiste que te han contado tres veces. Sabernos contar padre
y madre nuestros sentimientos, los acontecimientos diarios, lo que nos
preocupa, darnos ánimos, relativizar las preocupaciones… Esto es mucho más importante de lo que
parece. Toda esta comunicación produce, suave y naturalmente, una fortísima
unión entre las personas. Desgraciadamente la falta de esta comunicación
produce, también suave y naturalmente, una fortísima desunión.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><b>Saber dialogar:</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Un largo tema que ahora sólo
nombraremos. Fundamental entre padre y madre. Fundamental con los hijos.
Fundamental con todos. Hace falta tener una mentalidad abierta para aceptar la
manera de pensar de los demás, con respeto. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Lo ideal sería tener un clima de
diálogo donde se pueda hablar con libertad porque uno se sienta escuchado y respetado, donde se
vean pros y contras, se razone <b>sin
intereses</b>, buscando lo mejor. Cuatro
ojos ven más que dos; no se trata de ver quien gana, sino de encontrar la mejor
solución ¿no es así? Una vez encontrada se acepta gustosamente, sin importar quien la
propuso.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Un clima de diálogo correcto
nunca debería aceptar los enfados, imposiciones y prepotencia, interrupciones y
atropellos… esto no lleva a ninguna parte. Es más, si la ideología de una
persona acepta todo esto y falta el
respeto debido a las personas, se desacredita a sí misma y a su manera de
pensar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><b>Ponerse en el lugar del otro, aumentar nuestro nivel de comprensión:</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Un ejercicio que debemos
practicar con frecuencia. Cuando alguno de los nuestros tenga un desliz o una
actuación incorrecta no nos irá mal pensar: ”¿cómo se sentirá?... quizás haya
pasado un día tenso o esté cansado”. Hemos de comprender que cada uno andamos
por la vida “azotados” por muchos vientos. También podría ser debido a su forma
de ser o carácter. El hombre es un ser muy complejo, resultado de una infinidad
de factores: la educación recibida, las circunstancias que le ha tocado vivir,
su propio temperamento, su propio físico…</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Siempre nos irá mejor dar un
amplio margen al otro, saber esperar... Esto no está reñido con hablar en otro
momento, sino todo lo contrario. Debemos
hablar muchas veces, quizás más de lo que lo hacemos, pero siempre de tal modo
que el otro se sienta comprendido y animado. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><b>Reconocer nuestros errores, saber pedir disculpas, saber disculpar:</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Si nadie es perfecto ¿por qué nos
costará tanto disculpar? Sin embargo ¿por qué nos gustará tanto que nos
disculpen? </span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Cuando una persona es capaz de
reconocer su error y pedirnos disculpas parece recuperarse la distancia que se
había creado entre nosotros y ella. Deberíamos ver muy natural el gesto de pedir perdón por nuestros
fallos, así como el de disculpar al que
comete errores, ya que el equivocarse es igual de natural en las personas. No
nos empeñemos en crear barreras entre nosotros, seamos amigos de quitar hierro
a los errores ajenos y evitaremos muchísimos problemas y sinsabores.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><b>Tolerancia y Afecto:</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Es muy importante saber vivir en
este mundo rodeado de personas de mil formas y colores, y que piensen de forma
muy distinta. Obviamente cada uno tenemos unos criterios que nos convencen y
dirigen nuestras actuaciones, pero esto no está reñido con respetar la forma de
pensar de los demás. Con esta mentalidad todos salimos ganando, pues no hay
unos contra otros sino distintas aportaciones, distintas visiones de las cosas
y problemas. Si aplicamos fuerzas en la misma dirección (progresar, construir,
encontrar soluciones…) éstas se suman; si tiramos en direcciones contrarias, se
anulan. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Se habla mucho de la tolerancia,
aceptar a las personas y respetarlas. Está muy bien, pero se queda bastante
corto. A las personas no sólo hay que tolerarlas (sobrellevarlas con
resignación), se merecen más, mucho más. Les debemos afecto. Cada persona es
una riqueza para los demás, a pesar de sus limitaciones, y sólo cuando nos
sentimos valorados somos capaces de sacar lo mejor de uno mismo. Empecemos por
los de nuestra casa, que no les falte nunca nuestra ayuda y nuestro afecto.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Otra idea que puede ayudarnos a
aumentar el afecto en casa es la de
tener detalles. Hay hermanos que se pelean con frecuencia, podemos
aconsejarles que compensen sus “déficits” de tolerancia con “extras” de afecto; por ejemplo, si uno pegó o insultó a otro en
un momento dado, puede compensar esa falta de tolerancia con un extra: hacerle
su cama u otro trabajo que le correspondiera. Se trata de restituir el afecto
que indebidamente se le quitó.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"> Si queremos que en nuestra casa abunden este
tipo de detalles, los padres hemos de ser los
principales promotores. Hacer
favores, dar sorpresas, ayudar desinteresadamente… todo esto refuerza
fuertemente la convivencia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><b>JUEGO MOTIVACIÓN: “FUEGO EN LA ISLA”</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Ahora vamos a proponernos un
juego que fomente el pensar detalles para hacer a los demás. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Nos pondremos un fin de semana
con nuestro hijos a dibujar en un gran cartel un paisaje de mar con dos islas caribeñas, separadas unos 20 cm una
de la otra. En una de ellas hay fuego. En ella viven muchos animalitos que
ahora están en peligro de muerte. (Estos animalitos los podemos recortar de cuadernos
ya usados del cole, revistas, cuadernillos baratos de colorear, o dibujados por
ellos). Los ponemos pegados en la isla con un pequeño celo. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Ahora cada niño va a tener una
pequeña canoa donde cabrán él o ella (será un muñequito que lo represente) y uno de los animalitos que quieren salvar.
El objetivo es llevarlo a la otra isla, donde estará a salvo y vivirá muy a
gusto entre sus palmeras. Para ello, la
canoa tiene que avanzar 5 ó 6 tramos (puede ser útil el belcro adhesivo para
fijar la canoa y marcar los tramos; también puede ser plastificar el trayecto
con un celo ancho y usar un rollito de celo normal para pegar la canoa al
camino). Cada vez que el niño/a tenga un detalle con alguien de la casa, avanza
la canoa. ¡A ver a cuántos animalitos
logramos salvar! Es toda una hazaña ayudar y arriesgarse por alguien,
sensibilizarse por las necesidades de otros.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqBLAzIGUB2oboLUidik_kG3Bp2mp6Zdr66Rpf8kwJ9v7vDDpfk4wrOefRIWkocbtBkXtUbvFTx-3MRtQqiMv1BSZdeEmwAB-okJQlHOX__6Xn4ySAarsrx6YIHCAcD2Nm0BpjR0PPgsM2/s1600/IMGP0282.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqBLAzIGUB2oboLUidik_kG3Bp2mp6Zdr66Rpf8kwJ9v7vDDpfk4wrOefRIWkocbtBkXtUbvFTx-3MRtQqiMv1BSZdeEmwAB-okJQlHOX__6Xn4ySAarsrx6YIHCAcD2Nm0BpjR0PPgsM2/s320/IMGP0282.JPG" width="320" /></a> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFThaRiDINQQCmwICXbpJKjYfot3Zu9olQFn_wkA4JA5x1cdb_kkpZzcWxno1vVnqq9uabW1ueWxRII3tUY1qUOScc6-woOnzNu8HzqjUHTUU6ufdWjq0-b7g1M9A8QW7ZT0ZTsWSRl5ED/s1600/IMGP0283.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFThaRiDINQQCmwICXbpJKjYfot3Zu9olQFn_wkA4JA5x1cdb_kkpZzcWxno1vVnqq9uabW1ueWxRII3tUY1qUOScc6-woOnzNu8HzqjUHTUU6ufdWjq0-b7g1M9A8QW7ZT0ZTsWSRl5ED/s200/IMGP0283.JPG" width="200" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Al final de mes podemos hacer una fiesta con globos y cadenetas (siempre preparar todo
con ellos, poniendo mucha emoción, que les gusta muchísimo) para celebrar que
TODOS se han salvado gracias a nuestra valentía y disponibilidad. ¡Celebremos
que en nuestra casa nos queremos!</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><b>HISTORIA DE LA PRIMERA SEMANA:
PONERSE EN EL LUGAR DEL OTRO:</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br />
(Adaptación de un cuento oriental)</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Julio y Enrique iban a 3º de
Infantil y tenían 5 años. La profesora les mandó jugar en el rincón del
mercado. Tenían una tienda muy maja, provista de tomates, pimientos, patatas,
verduras... en fin, de todo un poco y un gracioso carro de compra. Al cabo de
un rato se peleaban porque los dos querían el carrito. La profesora les invitó
a pensar en el otro.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"> -¿Y
qué es pensar en el otro?- dijo Julio.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"> -
Os lo voy a explicar con un cuento – dijo Manoli la profesora.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; margin-left: 35.45pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">“Había una
vez un duende que quiso enseñarle a una niña, Maribel, el país de las penas y
el país de la felicidad.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; margin-left: 35.45pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">- Vamos
primero al país de las penas –le dijo el duende a Maribel.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; margin-left: 35.45pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"> Le llevó a un gran salón, muy bonito y
acogedor, donde había una mesa larguísima, llena de manjares, helados y
chuches. Alrededor había muchos niños que querían comer de la fiesta, pero...
¡no podían doblar los brazos! Entonces cogían algo, y no podían metérselo en la
boca porque no podían doblar el codo. Así todos gemían y nadie comía, y sufrían
de apetito sin poderse saciar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; margin-left: 35.45pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">– Vamos ahora
al país de la felicidad –dijo el duende.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; margin-left: 35.45pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"> Aparecieron en el mismo salón, con la misma
mesa y los mismos manjares, helados y chuches. Llena de niños que no podían
doblar los brazos.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="font-family: Verdana,sans-serif; margin-left: 53.45pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">-¡Eh! –dijo Maribel– querido duende, te has equivocado
y me has traído otra vez al país de las penas.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="font-family: Verdana,sans-serif; margin-left: 53.45pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">-No, Maribel, fíjate ahora lo que va a pasar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; margin-left: 35.45pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Los niños que
estaban a la mesa pensaban: “Pobre niño de en frente, no puede comer porque no
puede doblar el codo. Voy a darle yo” y
eso hacía, cogía algo y le decía: “Toma, amigo, come” “Oh, gracias, toma tú
también” –respondía el de enfrente. Y así comían todos y se reían felices, pues
todos se preocupaban de los demás y todos quedaban saciados”.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"> Manoli
la profesora les explicó:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify; text-indent: 18pt;">
<span style="font-size: small;">– ¿Veis? ¡Qué
bonito! Ahora podéis hacer lo mismo. Julio puede pensar: ¡Qué a gusto jugará mi
amigo con este carrito tan mono! Se lo voy a dejar para que eche tomates y fruta.
¡Se lo pasará en grande!</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Julio miraba atentamente a Manoli
y dijo: </span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: small;">–<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"></span>Toma Enrique. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Su amigo jugó un rato, pero él
también había comprendido la historia y también quería hacer feliz a su amigo.
Por eso, al cabo de unos minutos se acercó a Julio con el carro y le dijo: </span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: small;">–<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"></span>Ahora te toca a ti un ratito, que yo ya lo he
tenido. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: small;">–<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"></span>Gracias.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Sin darse cuenta, al cabo de un
rato, Julio y Enrique jugaban tranquilamente sin pelear y compraron y vendieron
un montón de cosas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<h1 style="font-family: Verdana,sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<span style="font-size: small;"><span style="text-decoration: none;">HISTORIA
DE LA SEGUNDA SEMANA: SORPRESA A MAMA.</span></span></h1>
<h1 style="font-family: Verdana,sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<span style="font-size: small;"><span style="text-decoration: none;"></span><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;">Era
una familia con tres niños: Beatriz, la mayor, tenía 10 años; Luis 6 y Marcos
4.</span></span></h1>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">En el colegio estaban trabajando
el tema de la paz, que suele ser a finales de Enero. Y Beatriz, que solía tener
brillantes ideas, les propuso a sus hermanos el siguiente plan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"> – ¿Qué os
parece si hoy le damos a mamá una sorpresa? En vez de pelearnos vamos a
tener todo hecho antes de que vuelva de comprar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">En esto sube la madre por la
escalera pensando:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"> –
Ay, madre mía, espero que no se oigan gritos nada más entrar. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Al llegar al rellano buscaba con
prisas la llave para entrar en la casa lo antes posible; como tardaba en
encontrarlas pudo notar un extraño silencio en la casa. Por eso paró y escuchó
con atención. Se oían cuchicheos. Metió la llave en silencio y entreabrió la
puerta, pero no entró. Quería seguir
escuchando.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: small;">–<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span>Rápido, los vasos – se oía la voz de Beatriz.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Se oía a alguien manejando vasos
de la cocina al comedor.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Luego otra vez pasitos, algo se
les debía haber olvidado. Mamá esperó hasta que dejó de escuchar las carreritas
de los niños del comedor a la cocina y viceversa. Al fin hizo ruido con la
puerta para que los niños se percataran de que ya había llegado.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: small;">–<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span>Bueno, niños, ya estoy aquí con la compra –
disimuló. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Oyó risitas y como que corrían a
esconderse. Mamá dejó la compra en la cocina e hizo como que buscaba a los
niños. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-size: small;">– Ya estoy
aquí, ¿dónde estáis? – se dirigió al comedor. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Se oían las risitas de Luis y
Marcos, los más pequeños y cómo asomaban la cara por detrás de las cortinas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: small;">–<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span>¡Bueno! ¿qué es esto? – dijo en voz alta–. ¡Qué
mesa tan bien puesta! ¡Oh, maravillas! ha venido un hada. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Los niños salieron del escondite
riendo y saltando:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-size: small;">– ¡Hemos sido
nosotros! ¡Hemos sido nosotros! – decía Luis.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-size: small;">– Mamá y...
¡huele! –decía Marcos poniendo las manos en la nariz de mamá.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-size: small;">– ¡Oh, qué
olor a jabón! – decía mamá. – ¡Qué manos tan limpias!</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Todos estaban contentos, muy
contentos, y sólo por pensar en mamá y darle una sorpresa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><b>HISTORIA DE LA TERCERA SEMANA:
ELISA Y LOS PANECILLOS.</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Elisa era una niña de 7 años.
Vivía en su pueblo, cerca del castillo, donde vivía su amable rey. Este rey, se
preocupaba de que ninguno de sus súbditos pasara necesidad. Y aunque corrían
tiempos de sequía, y por ello de pobreza, se esforzaba porque al menos tuvieran
diariamente una buena ración de pan. Por eso ordenaba al panadero que todos los
días hiciera tantos panes como habitantes había en el feudo. El panadero
empezaba haciendo barritas medianas, pero al final se daba cuenta de que la
masa no llegaba para todos y acababa haciendo los últimos panes más pequeños. Y
esto pasaba todos los días. Con deseo de que tuvieran una buena ración, el
panadero empezaba optimista y al final siempre se quedaba corto. ¡En fin!</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Después de sacar los panes del
horno, se subía en su carreta, se dirigía a la plaza central del pueblo y allí
acudían todos a coger su ración diaria.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">A las 12 del mediodía todos los
habitantes iban allí, pues era la hora del reparto. Elisa también iba,
encargada de recoger los 5 panes que le correspondían a su familia y su abuelo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Al principio la gente hacía cola
educadamente, pero al cabo de unos meses ya no tenían tantos miramientos, sobre
todo cuando observaban que unos panes eran más grandes que otros. Con que
empezaban a empujar, a colarse, incluso a pelearse por ser los primeros en
recoger.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Elisa observaba y comprendió que
esa forma de actuar no era propia de personas. Sabía que había panes para todos
y pensaba que prefería llevarse los que quedaran, aunque fueran más pequeños.
De todos modos, si no era ella la afortunada, lo sería otra familia, ¡qué más
daba!, el pan no iba a desperdiciarse. ¡Que les aproveche! Ese era su deseo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">El rey observó esto durante
varios días desde su ventana. Y aunque le apenó la actitud egoísta de muchos de
sus ciudadanos, le consoló la generosidad y amabilidad de la niña. Al cabo de
un tiempo, al rey se le ocurrió una idea para premiar a Elisa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Un día, cuando Elisa recogió sus
panes y se fue a casa, la familia de la niña tuvo una agradable sorpresa: al
partir el pan, cada uno descubrió en su panecillo una moneda de oro. El rey
había ordenado al panadero que en lo sucesivo pusiera una moneda de oro en los
cinco panes más pequeños; de este modo premió a Elisa por su delicadeza y
generosidad.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<h2 style="font-family: Verdana,sans-serif; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<span style="font-size: small;">HISTORIA DE LA CUARTA SEMANA: TODO UN
DETALLE</span></h2>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Contaba un señor, que se sentía
muy afortunado porque él vivió en una familia donde sus padres y hermanos
pensaban en los demás.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; margin-bottom: 12pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Así, contaba una anécdota ocurrida a sus dos
hermanas mayores, pongamos Sara y Anabel.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; margin-bottom: 12pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Un día la madre les compró dos vestidos: uno
amarillo y otro naranja y le dejó escoger a Sara. A ésta le gustaba mucho el
naranja, le parecía que claramente era más bonito. Y por eso mismo, pensó que a
su hermana también le gustaría más. Entonces Sara dijo que le gustaba más el
amarillo para que Anabel se pudiera quedar con el naranja.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; margin-bottom: 12pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Mira por donde Anabel suspiró: – ¡Ay! Bueno,
vale, yo me quedo con el naranja, que es muy bonito mamá.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; margin-bottom: 12pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Este pequeño suspiro le dio la pista a Sara que
Anabel prefería el amarillo y le propuso cambiarlo. Ésta sonrió. Al final las
dos contentas por tener un bonito vestido y sobre todo por tener una excelente
hermana.<br />
¿Verdad que te gustaría tener un hermano o hermana así? Alguien tiene que
empezar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; margin-bottom: 12pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"> ******<br />
<br />
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">También son muy interesantes los populares cuentos "El Príncipe feliz" y "El
gigante egoista" de Oscar Wilde que va bien releer de vez en cuando. Hay
algunas versiones verdaderamente lacrimógenas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9006614278604807202.post-31780390589538761772013-03-14T04:05:00.001-07:002016-11-16T12:49:13.468-08:00EDUCAR CON CUENTOS: LA COLABORACIÓN<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Siguiendo la metodología
descrita en <a href="http://ideaspadreseducar.blogspot.com.es/2013/03/programa-de-educacion-en-valores-traves.html">PROGRAMA DE EDUCACIÓN EN VALORES A TRAVÉS DE CUENTOS</a>, os proponemos
el tema de la colaboración.<br />
<br />
<b>PARA LOS PADRES:</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 1.0cm; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">En el último siglo, la
historia ha sido testigo de un progreso hasta ahora nunca conocido. Vivimos en un mundo tecnológicamente avanzado, casas
altamente confortables, electrodomésticos de todo tipo nos realizan muchas
tareas de forma rápida, fácil y eficaz… Decimos que tenemos una alta calidad de
vida en cuanto a bienes materiales, salud…</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 1.0cm; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Esto es bueno… si se sabe
usar. Pongamos una comparación. Los medicamentos, además de mejorar nuestra
salud, tienen efectos secundarios, a veces bastante peligrosos. Por eso se han
de tomar sólo cuando sean precisos. De la misma manera, el bienestar y el
confort tomado a grandes dosis tiene asociado un efecto secundario terrible,
una auténtica parálisis: el acomodamiento. Podríamos imaginarnos que nos
sentamos en un enorme y blandísimo cojín, del cual ya no podemos levantarnos
porque, sencillamente, hemos quedado hundidos, engullidos en él. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 1.0cm; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 1.0cm; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Quizás a nosotros este mal no nos ha vencido del
todo, puesto que en nuestros años juveniles se valoraba más el trabajo, el
estudio, el espíritu de superación, se luchaba por conseguir algo…ya estábamos
educados en ello. Sin embargo, a nuestros hijos les ha pillado del todo. Han
nacido en un mundo rebosante, tienen todo lo que un niño de su edad puede tener
(y algunos hasta lo que a su edad no deben tener) y esto sólo con pedirlo o
esperar muy breve tiempo (en algunos casos,
de inmediato). Tampoco suelen trabajar en la casa como se hacía
antiguamente, no hay tanta necesidad, de eso se ocupan los padres, los
electrodomésticos o alguien contratado cuando los padres no tienen tiempo. De
esto se deriva, muy lógicamente, una forma de vida acostumbrada a no
esforzarse. No es culpa de ellos. Es culpa del estilo de vida que llevamos y,
más bien de nosotros, padres y madres,
si consentimos en tragarnos todo esto.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 1.0cm; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 1.0cm; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">La soldadura de un brazo roto no se realiza de golpe,
es un proceso lento, día a día aquello
va uniéndose lentamente. Si retrasamos o, es más, omitimos la escayola, aquel
hueso roto quedará, irremediablemente deformado para toda la vida. Con la
personalidad del joven, su predisposición al esfuerzo, al trabajo ocurre algo
similar. De forma natural todos tendemos a la ley del mínimo esfuerzo, si no
sembramos amor a la superación, si no creamos hábitos serios de trabajo y
estudio, si no ponemos responsabilidades a nuestros hijos (quieran o no
quieran…) quedarán con una tendencia muy fuerte a evitar todo lo que cuesta. Y
en esta vida todo lo grande cuesta. ¿No os parece terrible? Y esto no es sólo dañino a nivel práctico
para ellos (¿cómo saldrán adelante en su trabajo y en su futura familia?), lo
verdaderamente grave es la concepción de
la vida, que queda totalmente trastocada: en vez de ser personas que intenten
dar lo mejor de sí y ser útiles a la sociedad, serán seres orientados hacía sí
mismos, auténticos egoístas, acostumbrados a recibir de todos ¡y con todo el
derecho! Esto ya lo estamos viendo en la sociedad que vivimos. </span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Si intentáramos resolver este problema quizás se
solucionarían también el del fracaso escolar y otros tantos problemas sociales.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">A pesar de todo, no debemos preocuparnos. Esta
terrible “enfermedad” es de muy fácil, muy fácil curación ¡si ponemos remedio!
Tan sencillo como acostumbrarles a trabajar y colaborar. Desde muy pequeños, y
aumentando las responsabilidades con el paso de los años. Un chico o chica de
15 años debería ser capaz de realizar <b>cualquier</b> tarea doméstica, como un
adulto. Nuestros hijos son tan hábiles como cualquier hombre y mujer de la
historia hasta nuestros días, no los infravaloremos. Igual que vemos necesario
y no dudamos en llevarlos al colegio y que hagan los deberes, hemos de hacerles
trabajar y colaborar en casa. Aunque pongan malas caras, aunque se resistan,
aunque nos hagan numeritos, no nos sintamos malos padres. Es por su bien.
¡Veámoslo muy natural, porque es tan natural como la vida misma! El ser esforzados, trabajadores, es un valor
que forma parte del ser humano, hay que lanzarlos a la vida preparados para
vivir en ella. Hemos de hacerlo con la misma seguridad con la que ponemos una
escayola en un brazo roto, los llevamos al colegio aunque lloren o les damos de
comer aunque sean inapetentes. Como somos conscientes de la necesidad, no
dudamos en hacerlo. </span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Otro tema es convencerles. Pero lo primero es
convencernos nosotros, padres y madres. Los niños toman conciencia de la
importancia de las cosas según la importancia que nosotros le damos. ¡Es vital!
Si nosotros no nos convencemos, nos vendrán las dudas: “¿Será necesario?...
Mejor será que lo dejemos porque ¡cómo se ha puesto!... total ninguno de sus amigos lo hace”.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">De ahí viene la retirada con todas sus funestas
consecuencias. No nos sintamos ni malos padres ni equivocados. Debemos pensar
todo lo contrario: “Lo necesitan, es por su bien, es preciso. Son inmaduros, no
pueden razonar lo que más les conviene”. Nosotros hemos de poner la firmeza, la
seguridad… y cuando pasen los años,
ellos estarán acostumbrados y lo comprenderán.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Sólo tenemos que tener mucha paciencia al principio,
hasta que comprendan que esta “nueva costumbre” se va a quedar en casa para
siempre y lo vayan viendo natural.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">La educación funciona así, los niños ponen su parte:
la inmadurez, las ganas de jugar, todo el tiempo del mundo para protestar y dar
largas (no tienen mucho más que hacer) y nosotros, padres, debemos poner la
madurez, la razón, la firmeza y… un cariño muy grande para educarlos con
paciencia y delicadeza hasta que ellos sean mayores y puedan ir por la vida
solos. Si dejamos las decisiones en manos de unos inmaduros ¿qué esperamos cosechar? Y esto, lamentablemente,
se hace con mucha frecuencia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b>PERO ¿CÓMO?</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Empezar desde muy pequeños. Pongamos el sencillo
ejemplo de cuando aprenden a ir solos al
baño. A veces tenemos tanta prisa que les subimos los pantalones, tiramos de la
cadena y apagamos la luz sin darles opción. Y como lo intenten ellos (torpemente, claro) y no les
salga, les decimos que no sean cabezones y se dejen ayudar. ¡Ya les estamos
acostumbrando a que se lo den todo hecho! Ellos hacen lo mínimo y los padres lo
demás. Esto mismo ocurre en otras muchas circunstancias. Debemos tener
paciencia y darles tiempo.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Podemos darles cargos sencillos: llevar servilletas,
cubiertos… a la mesa y luego recogerlos. No sólo recoger sus juguetes, hay que
variar, si no se aburren; hay mil cosas: guardar cubiertos secos en el cajón,
abrir ventanas para ventilar, barrer (¿qué perdemos?), pasar el trapo del
polvo, tender, recoger y doblar ropa, arreglar cuentos y juguetes, hacer
ensalada u otras cosas en la cocina…</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Si decís que no tenéis tiempo… nos lo creemos ¿qué hacer entonces? Pues dejemos lo fácil para los
días de entre semana (poned cargos semanales cortitos) y busquemos un hueco más
largo el sábado. ¡Nos tenemos que
convencer de lo importante que es esto! Supondrá privarnos de otra actividad,
pero pensemos lo que estamos ganando.
Además, no es tanto tiempo. Con media hora será más que suficiente, incluso
menos si son muy pequeños (aunque a veces los pequeños quieren más que los
mayores, ¡les encanta!). Los de 10-11 años pueden barrer ya muy bien, fregar
platos, tender y recoger ropa, limpiar sus habitaciones… hasta iniciarse en
serio en la cocina. Podemos aumentar el tiempo conforme se hagan más mayores.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Si queremos empezar este estilo y nos ha pillado con
los hijos más mayorcitos, podemos decirles que hemos descubierto la importancia
de enseñarles a trabajar, que han de aprender a hacer de todo para saberse
desenvolver con facilidad en la vida y que el aprender a tener responsabilidades y esforzarse,
les ayudará a conseguir muchas otras metas que se les presentarán en su vida;
que cada persona tiene mucho que aportar a la sociedad y que no dejen este
mundo sin su pequeño grano de arena. De ahí que se ha de conseguir el hábito
del trabajo, de la colaboración… y como cualquier hábito, se adquiere por la
repetición de actos. (Podemos ponerle la comparación con la adquisición del
hábito de estudio, de lavarse los dientes, de recoger…). Así empezaremos a
poner unos sencillos cargos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Seguramente al principio lo harán por novedad, pero
luego ¡preparémonos!, la rutina empieza y también la desgana, la pereza… y la
famosa rebeldía: “¡¡No!!”. Pero no tenemos que preocuparnos, no pasa nada, es normal.
Les hace falta nuestra suave, cariñosa pero firme, firmísima postura… “Bueno,
cariño, tú ya sabes tu cargo. Como yo tengo también mucha faena, sigo con ella;
cuando vayas a continuar, si quieres me llamas y te ayudo (esto es cuando aún
no se manejen solos) pero recuerda que el horario no admite cambios: primero
trabajar, luego descansar… en el descanso ya podrás (y le recordamos lo que
puede hacer entonces: jugar, leer, sus pasatiempos preferidos…)”.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Y hemos de ser consecuentes, lo segundo, el descanso,
no llegará si no se hace lo primero, el trabajo. Además ¿cómo van a descansar
si no se han cansado aún? Esto les ayudará a comprender el orden y la lógica de
las cosas, y a tener voluntad.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Hemos de valorar mucho más el esfuerzo que hagan que
el resultado de su trabajo para fomentarles deseos de intentarlo de nuevo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">También hemos de tener presente una cosa: cuando
vayan adquiriendo este hábito, serán
momentos también muy agradables para todos. ¡Cuánto une un ratito
limpiando a fondo un baño! Les podemos enseñar a hacerlo con perfección (hasta
sirve de juego frotar el grifo con el trapo como la lámpara de Aladino ¡quedará
deslumbrante!), y mientras, vamos hablando del cole, de sus amigos, de sus
conflictos… Es un momento muy rico pues además de trabajar los buenos hábitos
se comparte un ratito con los hijos. No olvidemos que si queremos que nos
quieran y nos tengan confianza hemos de empezar por “estar” con ellos, tratarlos, compartir experiencias… </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Padres y madres, gustemos de esta tarea
educativa tan necesaria y tan noble,
porque si no lo hacemos nosotros ¿quién lo hará?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b>JUEGO DEL
MES:</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br />
Ahora les invitamos al siguiente juego. Entre todos vamos a pintar una linda
casita en una cartulina o papel grande.</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivcxR-r8UEfN_tb463Lmh5R9cGrMhdHq2t3_AfXCdSBXR09eBOQiVeqfezFTm7NW7wcYwr7iWSp6ogwy1MzGVPwXFPmsPNv14HrSPJImJNfmkrjMCu2ZjqOh82iWNBAQe7U2NM6QcxdmX8/s1600/IMGP0515.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivcxR-r8UEfN_tb463Lmh5R9cGrMhdHq2t3_AfXCdSBXR09eBOQiVeqfezFTm7NW7wcYwr7iWSp6ogwy1MzGVPwXFPmsPNv14HrSPJImJNfmkrjMCu2ZjqOh82iWNBAQe7U2NM6QcxdmX8/s320/IMGP0515.JPG" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br />
<br />
Como todos formamos el hogar, entre todos vamos a construir la casa. Cuando
aportemos un trabajo o servicio, mamá o papá, nos dará un ladrillo, teja u otro
elemento, porque estamos construyendo nuestra casa. Los ladrillos pueden ser
recortes de papel de colores; el tejado, si es de paja, pueden ser tiras de
lana; las puertas y ventanas pueden ser bolitas de papel de seda... en fin, ya
os dirá vuestra imaginación.<br />
¡A ver que tal os queda cuando esté terminada!</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br />
Os ponemos ahora los cuentos para que podáis hacer la reunión familiar cada
semana.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12pt; text-align: start;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /><b>PARA LOS NIÑOS:</b><br /><b>CUENTO DE LA PRIMERA SEMANA: “EL PAIS DEL ABURRIMIENTO”</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12pt;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Un señor naufraga y aparece en una isla. Llega a una ciudad y observa que los niños, aún los mayorcitos, no saben apenas hacer nada, ni abrocharse los zapatos, ni prepararse el desayuno, ni hacer los deberes más sencillos, ni recoger sus cosas y habitación... así se pasan la vida reclamando ayuda a sus padres. Estos, a su vez, como tienen que hacer los trabajos de ellos y encima los de sus hijos no dan abasto, y por eso tampoco tienen tiempo de jugar con sus hijos o llevarlos al parque. El resultado es que los niños se pasan el día aburridos reclamando y esperando, y los padres agotados.<br />Como los padres lo hacen todo, los niños no aprenden y cuando se hacen mayores tienen poca práctica y habilidad. Al hacerse padres son poco habilidosos, van lentos y de nuevo no tienen tiempo para enseñar y jugar con sus hijos. De esta manera el problema se continuaba. Era un país realmente aburrido. El señor náufrago, que observó esto, fue a visitar al alcalde: “Yo tengo la solución a su problema. Convoque a todo el pueblo en la plaza mayor”.Todos fueron contentos, esperando que alguien les pudiera sacar de esta situación tan cargante y aburrida.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12pt;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> Por eso escucharon con atención: “Señoras y señores, tengan paciencia. Niños y niñas: atended, vosotros tenéis el remedio también. Debéis enseñar a los niños desde pequeños y que éstos colaboren. Cada uno de la casa hará una tarea, según su edad y capacidad. Y en un momento estará todo listo, y os sentiréis contentos”.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12pt;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Todos pusieron de su parte, los padres en enseñar, aunque les costaba tiempo, los niños en aprender... y en un mes, el pueblo había cambiado. Lo que antes los padres necesitaban dos horas para salir, ahora en media hora estaban preparados. Cada uno se vestía y se arreglaba, mientras el padre organizaba y la madre retocaba... y ¡les daba tiempo a salir al parque, o de excursión, o jugar al parchís! Desde entonces ese país se dejó de llamar PAIS DEL ABURRIMIENTO y se llamó PAIS DIVERTIDO, pues les daba tiempo a trabajar contentos y a jugar mucho.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: start;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12pt;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b>Ideas para el diálogo:</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12pt;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Primero preguntadles qué es lo que más les ha gustado del cuento, y por ahí tirar de la madeja. Después se les puede hacer pensar que cuando colaboramos en casa aprendemos a hacer las cosas, nos hacemos más hábiles, más "apañadicos" y sobre todo nos hacemos personas útiles. Esto es maravilloso. Da mucha alegría saber que cuando ayudamos aliviamos y alegramos a los otros. Podemos hacerles una comparación: "Si tú fueras una fuente ¿qué te gustaría más: estar seca o sacar un agua fresquísima y buenísima que refresca a todo el que tiene sed? ¡Seguro que la del agua abundante! Una fuente seca ¿para qué sirve?...sólo para poner de mal humor al que se acerca a ella esperando saciar la sed. O, si tú fueras un lápiz , qué preferirías ser ¿uno de esos sin punta o uno con mina estupenda que da gusto colorear con él? ¡Seguro que el segundo! Es que, claro, lo que no es útil ¿para qué sirve? Así pasa también con las personas, cuanto más podamos colaborar y servir, más contentos y realizados nos sentimos.</span></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12pt;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Además vivimos más a gusto en lo limpio y ordenado, se encuentran las cosas antes, no se nos estropean tanto ni las perdemos. Para colmo, si los niños ayudan a los padres, éstos tendrán un poquito de tiempo (por lo menos un cuarto de hora cada día) para JUGAR juntos a algún juego (aunque sean muy sencillos: la oca, el parchís...). ¡Qué bien nos lo vamos a pasar!</span></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b>CUENTO DE LA SEGUNDA SEMANA:</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b>“EL TRABAJO DE CASA ES DE TODOS,
TODOS RECIBIMOS, TODOS COLABORAMOS”</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br />
<br />
Manuel no quería recoger en casa porque decía que él no lo había sacado. Sus
hermanos y él habían jugado toda la tarde y también dibujado y recortado, con
lo cual el suelo estaba lleno de recortes y juguetes. Todo estaba bastante
desordenado. Llegó la hora de recoger y todos recogían, pero él insistía:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> –
Yo solo he sacado esto, y recojo sólo esto.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">La madre le dijo que a él también
le ayudaban muchas veces, pero él se puso terco y afirmó:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– Pues ya no
hace falta que me ayudéis, a partir de ahora sólo haré lo mío, sólo recogeré lo
que saque, y no lo que desordenen mis hermanos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– De acuerdo,
hijo – dijo la madre.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Al día siguiente Manuel se
levantó. Iba lento vistiéndose, como siempre, porque era un poco remolón. Le
quedaba el tiempo bastante ajustado para desayunar, y cual fue su sorpresa
cuando al llegar a la cocina, mamá le esperaba con una sonrisa y le explicó
cómo tenía que prepararse la leche y las tostadas, ya que, como dijo el día
anterior, él haría sólo lo suyo y no le pedirían que hiciera lo de otros.
Así sólo pudo desayunar dos tostadas y sólo pudo llevarse al cole un trozo de
pan, pues no tuvo tiempo de preparar un bocadillo. Se ató los cordones de
los zapatos rápidamente y se fue al colegio.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br />
Durante el recreo miraba con envidia los bocadillos de sus compañeros: la
verdad es que el pan está más rico con salchichón o jamón. Y cuando corrió a la
fila casi se cae porque se pisó los cordones desatados ¡claro! Hoy mamá no se
los había repasado.<br />
Ya en casa, por la tarde, dijo a su madre que necesitaba un lápiz nuevo y ayuda
para los deberes. Mamá le dijo que intentara hacerlo él, pues tenía que ayudar
al hermano pequeño. Le costó tanto terminar, que no pudo ir a comprar el lápiz.
Se sintió contrariado al pensar que a su hermano mayor no le hubiera costado
nada traérselo al volver de la clase de inglés, ya que pasaba delante de la
papelería. Pero, claro, no podía pedirle el favor, pues él el día anterior no
le quiso ayudar a recoger el puzzle.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br />
Tampoco hubo pan para él en la cena, pues sus hermanos habían comprado sólo dos
barras para la familia, y él no había ido a por “su” barra. Manuel empezó a
comprender que era muy molesto tener que hacer “sólo lo suyo”, pues “tocaba”
más de lo que creía y comprendió que él recibía de los de casa muchos favores y
servicios. Al llegar la noche tuvo que reconocer a su madre que prefería
dejarse ayudar y ayudar, él a su vez, cuando se le pidiera, aunque no fuera
trabajo para beneficio exclusivo suyo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b>CUENTO DE LA TERCERA SEMANA:</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b>“EL TRABAJO ES BONITO Y HACE
FELIZ”</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br />
En un lugar escondido del bosque, existía una ciudad de duendes pequeñitos.
Eran muy felices todos. Muy felices, muy felices ¿Sabéis por qué? Porque amaban
el trabajo y sabían que si lo hacían bien, los demás estarían muy contentos y
satisfechos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br />
El duende cartero ponía mucha atención en repartir bien las cartas, sin
equivocarse de buzón. Y saludaba con amabilidad a todos cuando hacía su
recorrido. Sabía que a todos gusta recibir carta, noticias de los familiares o
amigos lejanos, por eso se sentía dichoso de repartir en cada carta un poquito
de alegría y sorpresa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br />
El duende panadero también ponía esmero en medir bien la cantidad de harina y
levadura. ¡Dónde va a parar un buen pan reciente, crujiente y esponjoso, con
otro algo seco y duro!</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– Hoy los niños se comerán el
bocadillo del colegio de maravilla, ¡que rico les va a saber! – pensaba el
panadero.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Y siempre echaba un poco más de
masa en la barra, pensando que así estarían mejor alimentados.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br />
¡Qué decir del duende doctor! Siempre dispuesto a remediar el dolor de sus
conciudadanos. Escuchaba con tal atención y compasión a los enfermos, que,
éstos, después de contar sus penas ya encontraban cierto alivio. No escatimaba
tiempo y estudiaba mucho sus libros médicos hasta encontrar el remedio que sus
pacientes necesitaban.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br />
¿Y los niños duendecitos? No se quedaban atrás. Les encantaban las SORPRESAS.<br />
– ¡Mamá, SORPRESA! – decían.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br />
Y era cierto, habían puesto la mesa en silencio, para que cuando mamá fuera a
llamarles se la encontrara puesta. O si no, habían barrido el patio, o pasado
el trapito de polvo. “Mamá SORPRESA”. Y le habían echo todas las camas de la
casa. ¡Cuánto reían los niños duendecitos al ver la cara de satisfacción de su
mamá!</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br />
<br />
<br /><b>
CUENTO DE LA CUARTA SEMANA: “CON EL TRABAJO SOMOS ÚTILES”</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br />
En una granja vivían muchos animalitos. Entre ellos la pequeña gatita “Chati”.<br />
Un día el perro se acercó a Chati y le dijo:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– Realmente, Chati, no sé para
qué vales. Yo al menos sirvo para ladrar fuerte y espantar a los ladrones. Mi
amo está muy tranquilo y seguro de tenerme a mí.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">La pobre Chati quedó triste y
pensativa. Al cabo de un rato vino la señora vaca, y también dijo a la gatita:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br />
– Chati eres muy linda pero no sirves para nada. Yo, doy abundante leche
fresca. Y la leche es muy importante para los niños y mayores. Además sirve
para hacer ricos guisos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br />
De nuevo Chati quedó triste y abatida. Poco después se acercaron el gallo y la
gallina:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br />
– Chati, déjanos pasar, que nosotros tenemos cosas que hacer; mi mujer poner
huevos y yo pronto tendré que cantar para que todos sepan que llega un nuevo
día.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br />
Así la pobre Chati se sintió tan desconsolada que se puso a llorar. La señora
pata, compasiva, se le acercó y le preguntó porqué lloraba:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br />
– ¿Qué te ocurre Chati?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– Pues... que no sirvo para nada
y me encuentro muy triste.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">– ¡Cómo! – le contestó la pata–.
¡Claro que sirves mucho! ¿Tú no sabes que cuando vienen los ratones, la
granjera te busca corriendo a ti para que les libres de esos ladronzuelos? ¿Qué
haría nuestra ama sin ti? Te necesita constantemente.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br />
Desde ese momento Chati, al comprobar que era útil a los demás, se sintió
inmensamente contenta y feliz. Y siempre procuró que su servicio nunca dejara
decepcionada a su ama.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br />
<br /><b>
QUINTO CUENTO: “DESPUÉS DE LA TORMENTA”</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br />
Tomás era el guardabosque de un precioso bosque. Una noche hubo una terrible
tormenta. El viento soplaba feroz, y caían rayos y truenos como nunca. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">De pronto, un enorme chasquido
¡Un rayo había caído muy cerquita de allí! Tomás sabía que al día siguiente
sería un duro día de trabajo. La tormenta estaría destrozando mucho. Así fue, a
la mañana siguiente, Tomás salió temprano y observó innumerables ramas
partidas. Pero pronto vinieron a él muchos animalitos buscando ayuda ¡Un
tremendo rayo había caído sobre el GRAN ROBLE y había dejado sin hogar a
innumerables animalitos, y pajaritos que en él tenían su casita!</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br />
Tomás no se acobardó, solicitó ayuda y colaboración de todos. Buscaron otro
gran árbol, y cada uno con un encargo se pusieron a trabajar. Uno llevaba el
martillo, otro serraba tablas, otro era el encargado de los clavos... y ¡ pin,
pan, pun! Después de todo un largo día de trabajo ¡¡consiguieron convertir
aquel gran árbol en una gran vivienda para todos!! Era más bonita y confortable
que el GRAN ROBLE. Entre todos, consiguieron un hogar como nunca habían visto.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Tomás les explicó que la
colaboración y la ayuda consiguen cosas que uno nunca hubiera podido solo. Y
los felicitó a todos por su labor.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br />
<br />
(del cuento ‘Después de la tormenta’ de Nick Butteworth, Ediciones Destino.)</span></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9006614278604807202.post-60842715536471835162013-03-14T03:53:00.000-07:002013-03-14T03:53:15.517-07:00PROGRAMA DE EDUCACIÓN EN VALORES A TRAVES DE CUENTOS<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Como
en el anterior texto resaltábamos la idea de educar con amabilidad y firmeza,
queremos aportar un material que pueda ayudar a esto.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Es
vital educar, como personas que somos hemos de hacerlo con respeto; como padres
hemos de hacerlo con cariño y como niños que son, hemos de hacerlo con juegos,
de forma divertida.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
Los maestros en el colegio programan los contenidos que quieren conseguir en el
curso. Se planifican, piensan con detenimiento los ejercicios y tiempo que
necesitan para lograr sus objetivos y luego se ponen a trabajar. Para enseñar a
leer, por ejemplo, a parte de saber las letras y entender la dinámica de la
lectura, hacen falta muchas, muchas horas de lectura. Es básico el trabajo
personal. De la misma manera, para enseñar a sumar, no bastan unas
explicaciones, si no que hay que realizar muchas sumas, y durante mucho tiempo
(varios cursos incluso) y ningún profesor se extraña de que, aunque lo hayan
entendido, se equivoquen con frecuencia. Saben que necesitan práctica y más
tiempo hasta dominarlas.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
Adquirir los valores necesita un proceso similar. No bastan ser explicados y
entendidos (eso puede ser inmediato), hay que trabajarlos, practicarlos y
repetirlos para que se conviertan en hábitos. Decidme sino: cuando en la
educación se nos recomienda a nosotros, a los padres: "No gritéis a los
niños, tened paciencia", ¿verdad que lo entendemos? Sin embargo... (mejor
corramos un tupido velo). Por el contrario, cuando educamos queremos que los
niños aprendan y adquieran todos los buenos hábitos y valores a la vez y de
inmediato. El día se convierte en una lluvia de correcciones, avisos y
reproches. Esto nos cansa a nosotros y agobia a los hijos de tal manera que
para poder vivir "sin hundirse" cierran inconscientemente sus oídos y
se aislan en su mundo. Así, nuestras palabras se convierten en discursos
inútiles. Ante este panorama los padres optamos por alzar la voz y aumentar las
amenazas hasta conseguir en ellos una reacción. ¿No nos pasa esto?<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
Quizás sería más eficaz y más llevadero para todos proceder del otro modo,
siguiendo una programación. Observar a nuestros hijos, ver qué puntos son los
más necesarios de trabajar (ya sabemos que cada niño es un mundo), después
planificar un poco y priorizar. Escogido un valor, lo trabajaremos <b>con
constancia</b> una temporada. Los otros puntos, de momento, los pasamos a un
segundo plano. No es que no se puedan pedir, pero siempre teniendo en cuenta
que no agobiemos demasiado, pues en ese caso es mejor hacernos un poco los
despistados (siempre y cuando no sea grave).<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
Podríamos trabajar el valor durante un mes. En un tiempo menor quizás al niño
no le da tiempo a interiorizarlo y por tanto a adquirir el hábito. Y otro dato:
a veces somos los padres los que no logramos acordarnos, con tantas cosas como
llevamos en nuestra cabeza. Así nos da tiempo a todos a concienciarnos de él.
Esto es vital, porque no vale decirle al niño: "este mes trabajaremos el
orden, así que ya sabes lo que tienes que hacer: recoger tus cosas y tener la
habitación en orden ", y después, no acordarnos más, nosotros padres, de
este propósito. La responsabilidad de la educación cae sobre nosotros, no la
podemos poner como un fardo pesado sobres sus espaldas y que tiren de ella.
Somos nosotros los que "tenemos" el propósito. Si los padres hablamos
diariamente y revisamos este punto veremos avances muy sorprendentes.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
Podríamos seguir el siguiente esquema:<o:p></o:p></span></span></div>
<ol start="1" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">PROPONER EL TEMA<o:p></o:p></span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">CADA SEMANA: UN CUENTO<o:p></o:p></span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">CADA DÍA: REVISIÓN PERSONAL CON EL NIÑO<o:p></o:p></span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">FIN DE MES: EVALUAR COMO NOS FUE EL JUEGO<o:p></o:p></span></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>1.
PROPONER EL TEMA:</b><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
Nos reunimos todos y les decimos que nos va a ir de perlas el ser, por ejemplo,
más serviciales y trabajadores. Hablamos sobre el valor (ya os iremos dando
pistas para enfocarlo a los niños) y como es tan positivo, nos lo vamos a
proponer todos. Les diremos que será divertido porque vamos a hacer, durante el
mes, un pequeño juego.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
<br /><b>
2. CADA SEMANA UN CUENTO:<o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
Cada semana podemos reunirnos toda la familia (se puede fijar día y hora para
que no se nos pase). Les contamos un cuento sobre ese valor (ya os iremos
dando, mes a mes, un valor y unos cuentos, por si os sirven. Cualquiera que os
inventéis o encontréis sirve, aunque sean muy sencillos). Después les
preguntamos qué es lo que más les ha gustado y porqué. <b>Se trata de hacerles
pensar.</b> Si les enseñamos a pensar y a razonar tendremos personas. Pensar,
en este caso, las ventajas de ese valor, el porqué, qué nos aporta y por qué
mejora nuestra persona, nuestras relaciones con los demás; y qué perdemos
cuando no lo tenemos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
Hacerles pensar que igual que la calidad tiene un coste, también la calidad de
nuestra personalidad tiene un coste: el esfuerzo. Así, si nos parece que ese
valor cuesta conseguirlo no será un inconveniente, sino una garantía. Mejor
aún. Ojalá nos convenzamos todos: ellos y nosotros, porque el que admira algo,
lucha por conseguirlo.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
<br /><b>
3. CADA DÍA: UN PEQUEÑO REPASO</b><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
Cada día, antes de acostarse, podemos sacar la libretita donde vayamos anotando
nuestros cuentos, juegos y propósitos. Revisamos cómo nos hemos portado hoy
sobre el valor. Lo que ha ido bien felicitarlo al por mayor; lo que no,
hacerles pensar con cariño que no estuvo bien, a ver si mañana se porta como el
personaje del cuento. Si fueran fallos reincidentes tendremos que decirle cómo piensa
arreglar aquello. Mejor que piense él la corrección (penalización). Si no sabe,
ayudadle, pero no pasárselo. Es el momento del "no consentir".<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
El cuento sirve para recordarle lo positivo del valor, aunque a veces al
practicarlo se nos haga un poco más costoso. ¡Cómo decir la eficacia y la
riqueza que se encierra en este ratito de reunión familiar y en el trato
individual con cada hijo! Además es una gran ventaja que el niño se acostumbre
desde pequeño a hablar con naturalidad con los padres de los temas
verdaderamente importantes para su vida. Cuando llegue la adolescencia ya
estará muy formado y encontrará muy normal y hasta necesario hablar con
nosotros, para suplir la inseguridad propia de esa edad. ¡Y que satisfacción
para unos padres!<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
Nunca pensemos que no sirve de nada dedicarles este tiempo (aunque a veces nos
parezca que por uno les entra y por otro les sale). En realidad, estamos
poniendo los cimientos. Los cimientos son ocultos y cuanto más hondos mejor.
Sin embargo, son los que sostienen todo un edificio. No tengamos prisa en
edificar. Tengamos paciencia, son años de hacer buenos cimientos... y cuando
pase el tiempo, si éstos son sólidos y profundos, se edifica rápido y ¡muy
alto! La labor de los padres es oculta y a veces, poco valorada, pero decisiva.
También lo podemos comparar con las raíces de un árbol, están bajo tierra,
parece que no existen... sin embargo son las que sostienen y dan vida al árbol.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /><b>
4. FIN DE MES:</b><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
¡Tenemos que llegar ¿eh?! Aunque el juego en algún momento haya perdido novedad
y parezca que pasen, nosotros lo continuaremos con ánimo hasta el final. Hay
que enseñarles que lo que se comienza se acaba. Por regla general ellos son
inconstantes (¡recordad que son niños!) y necesitan nuestra constancia. Si nos
ven que nosotros estamos ilusionados y lo continuamos, una vez pasen el bache
vuelven a engancharse. Nunca supeditemos nuestra constancia a la suya, pues si
no, nunca acabaremos nada. Hay que avivar el juego constantemente. El mérito ha
de ser más nuestro que de ellos. Hemos de llegar al final con éxito.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
<br />
Este esquema lo repetiremos cada mes con un valor distinto, cambiando el juego
y los cuentos. ¿Empezamos ya?<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9006614278604807202.post-74674814139946888582013-02-21T14:10:00.002-08:002013-02-21T14:10:21.468-08:00EDUCAR EN POSITIVO Y CON FIRMEZA<span style="text-align: justify;">Al igual que todas las ciencias evolucionan, también lo hace la educación. Si contemplamos la trayectoria seguida por la forma de educar, podemos apreciar grandes cambios.</span><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
A veces se comenta: “antes los niños y jóvenes salían mejor educados, había más respeto, no se te ocurría contestar a un padre o maestro…” Entonces podríamos pensar: ¿es posible que la ciencia de educar haya ido a menos en lugar de a más? Analicemos un poquito esto, no caigamos en juicios apresurados. Hemos de tener en cuenta que en la historia de la humanidad ha habido siempre una fuerte componente de agresividad, violencia, abuso de autoridad y de la ley del más fuerte. A todos los niveles: a nivel de países, a nivel de gobiernos y a nivel personal. Lógicamente no había otra solución: o te portabas bien o te cortaban la cabeza. ¡Con razón había menos malas conductas! Sin embargo estas “buenas” conductas no eran siempre libres ni deseadas. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
En la medida que ha ido despertando la conciencia de la dignidad del ser humano, de que el hombre es un ser libre, con derecho a ser respetado y valorado, ha ido desapareciendo o disminuyendo de la sociedad la esclavitud, la dominación, la pena de muerte, la violencia… Y eso está muy bien (aunque aún quede muchísimo por hacer y mejorar). Igualmente se ha ido desaconsejando en la educación la agresividad. Y es verdad, la educación, cuyo objetivo principal es formar personas, ¿Cómo lo va a hacer bien si no valora y trata a los educandos como personas que son? Sería un gran contrasentido.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Lo ideal y más bonito sería que, explicando las cosas y razonándolas, los educandos las comprendieran, las desearan y libremente las realizaran. Pero bien sabemos que la realidad no es así. La persona es un ser muy complejo, donde actúan muchas fuerzas y factores: por un lado está la razón, el sentido de responsabilidad, del bien; una nobleza innata, un cierto altruismo… pero por otro lado, como fuerzas contrarias, actúan las ganas, la comodidad, la falta de voluntad, los intereses, el egoísmo… Como consecuencia de todo esto, a veces hacemos lo que no queremos o no hacemos lo que realmente queremos.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Nos encontramos, entonces, ante un dilema en el terreno educativo. Si optamos por la agresividad (aunque sólo sea verbal) incurrimos en un abuso de autoridad o falta de respeto a las personas. Si optamos por ser complacientes y benévolos, parece que, como se dice vulgarmente “se nos suben a la chepa”, hacen lo que quieren y se convierten en seres exigentes, desagradecidos e incapaces del menor esfuerzo.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Científicos, médicos, ingenieros… ante un problema se detienen, cierran los ojos, se concentran, piensan… para buscar una solución. Así también hemos de hacer nosotros, educadores, padres y madres… ya que este problema es mucho más transcendente. Las otras ciencias trabajan con materiales, hierro, ladrillos… pero ésta trabaja con personas; en concreto unas personitas que queremos profundamente y que son nuestros hijos.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Afortunadamente la ciencia de la educación avanza positivamente. Nos da pistas acertadas. Se trata de <b>conjugar ese respeto y trato amable, con una dirección firme y segura.</b> Ser benévolos o comprensivos no quiere decir, ni mucho menos, permitir que hagan lo que quieran. No. Eso les confundiría totalmente; sería como decirles: “Bueno, si tú lo ves así, hazlo; no pasa nada.” Cuando en realidad sí pasa y mucho; posiblemente con consecuencias muy negativas para ellos.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Si a un niño o joven que insiste en comprar y consumir por puro capricho le consentimos, pensando que eso es ser “comprensivos”, le estamos diciendo sin palabras “Puedes comprar, no pasa nada” ya que se lo hemos permitido. Sin embargo, cuando con buenas palabras y razones le decimos que no se lo compramos y así lo hacemos, aunque llore o patalee, le estamos transmitiendo el mensaje “Mira, como no es conveniente para ti porque te harías ca<span style="background-color: white;"><span style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">prichoso e impulsivo, tenemos claro que no lo vamos a comprar”</span>.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Puede servirnos el ejemplo de un médico. Un médico puede ser amable en el trato y al mismo tiempo mandarte (con una sonrisa) una dieta muy sacrificada y estricta si te ha descubierto diabetes. El médico ha de ser fiel a la verdad que él conoce y actuar buscando la salud del enfermo, aunque éste le mueva a compasión. Mal médico sería el que, por pena, le dijera al enfermo que puede hacer o tomar lo que quiera, cuando sabe que puede tener consecuencias graves e irreversibles.<br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Hay quien dice que educar con firmeza produce rebeldía. Realmente la firmeza no produce rebeldes, lo que pasa es que solemos usar la firmeza con el abuso de autoridad y la falta de respeto, y ésta SÍ que provoca rebeldía, pues se hiere el ánimo y el orgullo del educando que se ve sometido y tratado sin respeto. A esto todos somos muy sensibles ¿no es verdad? Sin embargo, si la autoridad se aplica con respeto y el educando se ve y se siente tratado con cariño, está más dispuesto a razonar y tomar aquella opción como propia.<br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Queridos padres, seamos firmes en lo que veamos claro; busquemos orientación en lo que no sepamos y seamos conscientes de que la carga de la educación recae en nosotros, no en los hijos. Esa carga sería ese aguantarles sus protestas; esa paciencia para esperar un poco más por escoger este camino de respeto y no de violencia; ese no desanimarse cuando no nos parece ver en ellos todavía los resultados que ya tocarían; esa constancia para seguir hablando y haciéndoles pensar con amabilidad lo que ya tantas veces les hemos explicado, y ese no dejarlo nunca, pase lo que pase.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Ahora se trata no sólo de saber todas estas pistas, sino de vivirlas, aplicarlas, empeñar nuestra vida en ellas. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Intentaremos ir proponiéndoos cuentos y juegos para que ese “dirigir con firmeza” les resulte más ameno y divertido, evitando tener que hacerlo “por las malas”. Serán temas o cuentos que nos servirán como un escenario donde iremos sacando a actuar los distintos valores o puntos a trabajar.<br />
<div>
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9006614278604807202.post-49257110897133999812013-02-21T14:10:00.001-08:002013-02-22T02:43:40.150-08:00EDUCAR A LA HORA, EN VEZ DE A DESHORA<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="text-align: justify;">Imaginemos </span><span style="text-align: justify;">que nos entrara la moda de no preparar nada de comer a nuestros hijos en desayuno, comida, merienda y cena. ¡Qué cómodo!¿verdad? Pero… ¿aceptarían ellos esta nueva costumbre? Posiblemente a las pocas horas de levantarse dirían que tienen hambre. Abriríamos el armario y buscaríamos algo para picar: unas galletitas, unas onzas de chocolate… algo para engañar al estómago. Claro, esto realmente no alimenta con que al cabo de unas horas nos pedirían más. De nuevo a matar el hambre con otra cosilla: unas pipas, un trozo de pan, unas patatas fritas... El cuerpo demandaría constantemente porque necesita una dieta “verdadera”, no que engañe. Y vuelta al armario.</span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
Decidnos: ¿Qué tipo de alimentación estarían teniendo nuestros hijos? Estamos de acuerdo: un auténtico desastre. Estaríamos creando unos organismos totalmente débiles, enfermizos e incapaces. Realmente no sabemos cuánto aguantarían sin fallar por algún lado.</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
Además, aunque al principio dijéramos: “¡qué gusto eso de no tener que preparar comida! Se acabaron las preocupaciones…”, no nos engañemos, al final nos molestaría que nos pidieran de “picar” de forma constante. Acabaría pareciéndonos que nos interrumpen constantemente (pues cuando no es uno es otro), nos parecería otro tipo de “esclavitud”, atados a tanta petición cansina e inoportuna.</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
Toda esta suposición la vemos disparatada. Una forma de proceder totalmente incorrecta. Indudablemente, si no les damos de comer a la hora, lo pedirán a deshora.</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
Pero vamos ahora a pasarnos al terreno de la educación. ¿No puede ser que hagamos lo mismo? Si no educamos “a la hora”, tendremos que hacerlo a deshora.</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
Imaginemos a Juan, un niño como cualquier otro. Nada más llegar a casa deja el abrigo en el sofá y coge un tebeo. Después se sienta “resbalao” en el sofá.</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
-Juan, cuelga el abrigo.</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
Juan sigue leyendo su tebeo. Al cabo de un rato:</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
-Juan ¡cuelga el abrigo! Pero… ¿aún estás así? Anda, ponte rápido las zapatillas de estar por casa y siéntate bien…</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
A la hora de comer:</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
-¡no toques la comida con los dedos!...</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
-¡no te eches para atrás en la silla y estate quieto! ¿vale?...</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
-¿quieres dejar a tu hermano tranquilo, por favor?...</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif;">
Después de una agradable comida llega la hora de volver al cole:</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif;">
-Juan ¿quieres peinarte de una vez que aún llegaremos tarde?</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif;">
Por la tarde al salir del cole tomamos la merienda en el parque y allí todos se airean. Juan va a lo suyo y corre sin mirar, casi tira al suelo a un anciano que iba tranquilo.</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif;">
-¡¡ Juan, por favor!! ¡Ten cuidado y mira por dónde vas!</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
Y así podríamos seguir: para volver a casa, para ponerse a estudiar, para que no se pelee con su hermano, para que recoja su habitación, para que hable con respeto… ¿no os suena eso? en fin, todos tenemos hijos muy bien surtidos.</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
Nunca nos irá mal revisar este punto de vez en cuando, por más que creamos que ya lo vamos haciendo bien. ¿No ocurre muchas veces que reducimos la educación a un reprochar y corregir cuando aflora un mal comportamiento o actuación en ellos? Además lo hacemos al instante, sin mirar si es el momento más adecuado, con peligro de que sea con mal humor, mal tono y mala cara. Más puede parecer un desahogo nuestro que un propósito real de educar, porque de hecho generalmente no tomamos después ningún tipo de medida. ¿Os suena eso de: “Perro ladrador, poco mordedor”…? Y lo mejor es que queremos que nos acepten la advertencia con sumisión, alegría y deseo de superarse…</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
Estas “ansias” educativas que nos entran las podríamos comparar con uno que, ante el enemigo, saca la metralleta y desesperado dispara a lo loco, sin control, sin mirar…Más nos valdría apuntar con toda serenidad al blanco y un solo tiro. Así no fallamos.</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
<b>¿Qué sería entonces educar a la hora?</b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
Nos sirve de ayuda pensar en los colegios. ¿Cómo transmiten conocimientos? Explicándolos, hablando de ellos.</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
En la educación lo mismo; se trataría de ir “explicándoles” cómo son las cosas: cómo se vive en sociedad; qué son normas de educación y qué faltas de educación; fomentar los buenos sentimientos, el respeto y tolerancia; saber reconocer errores y pedir disculpas; hablar de lo bonito que es el orden, las ventajas de ser trabajador y no perezoso; la suerte de que confíen en ti por ser responsable…y de que empleen sus muchas cualidades para hacer que este mundo sea un poquito mejor, que es nuestra obligación... ¡Cuántos temas vitales para hablar!</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
Todo esto dado poquito a poco, según la edad… Es muy bueno acostumbrarse a hablar con los hijos diariamente, con motivo también de algo que ocurre, vemos o viven. Aprovechar las ocasiones que la vida nos brinda, que si estamos atentos, son miles. Porque en eso consiste ser padres, en enseñarles qué es la vida y cómo han de realizarse en ella, proyectando lo mejor de sí en beneficio del bien de todos. A fin de cuentas ¿de qué sirven tantas matemáticas, informática e idiomas… si no es para eso? Si viven así se sentirán felices y realizados, si no, fracasados. Por tanto, las materias que los padres enseñamos son incomparablemente más vitales e importantes que todos los conocimientos técnicos que puedan adquirir. ¿No merece, pues, la pena que dediquemos tiempo a enseñarles todo esto?</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
Si aseguramos ese ratito diario de trato personal, ese “alimento a su hora”, se sentirán mejor, sabrán mejor cómo deben portarse y por tanto, habrá menos comportamientos incorrectos (con lo cual ya no tendremos que corregir o “educar a deshora” tantas veces). Como suele decir el refrán: “Se recoge lo que se siembra” y “más vale prevenir que curar”.</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
Si se portaban mal por llamar la atención, también lo harán menos, porque ahora ya está saciado su deseo de ser tenidos en cuenta.</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
Con los hijos es mejor ir por delante de ellos, dirigiendo y proponiendo que no por detrás, arreglando y sufriendo sus equivocaciones. Lógicamente nos sentiremos más realizados haciendo de auténticos padres que no haciendo de “escobas”. Como veis, mirémos por donde lo miremos es muy interesante sacarse un ratito para “educar a la hora” (por más que nos parezca que no tenemos tiempo). Y por si aún os queda alguna duda, os trascribimos un texto que nos han proporcionado y que viene como anillo al dedo.</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
<b>EL GESTOR DE TIEMPO Y EL TARRO DE PIEDRAS</b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
<span class="post-content">Un experto asesor de empresas especialista en gestión de tiempo, quiso sorprender a los asistentes a su conferencia. Sacó de debajo del escritorio de exposición, un frasco grande de boca ancha. Lo colocó sobre la mesa, junto a una bandeja de piedras del tamaño de un puño y preguntó: </span><br />
<span class="post-content">-¿Cuántas piedras piensan que caben en el frasco?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
Después que los asistentes hicieron sus conjeturas, empezó a meter piedras hasta llenar el frasco. Luego volvió a preguntar:</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
-¿Les parece que está lleno...?</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
Todo el mundo lo miró y asintió pero con temor y dudas. Entonces el conferenciante sacó de debajo del escritorio una bolsa con piedras más pequeñas, las metió en el frasco y lo agitó. Las pequeñas piedras penetraron por los espacios que dejaron las grandes piedras. El experto sonrió con ironía y repitió:</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
- ¿Les parece que ahora está lleno...?</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
Esta vez la audiencia dudó:</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
- Tal vez no...- dijeron a coro.</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
- Bien... Veo que están atentos.</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
Y ubicó sobre la mesa un cubo de arena que comenzó a volcar en el frasco. La arena se filtraba en los pequeños recovecos que dejaban las piedras y las piedrecillas.</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
- ¿Ahora si les parece que está lleno...? -volvió a preguntar.</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
-<span class="post-content"> Sí- exclamaron con seguridad los asistentes.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
<span class="post-content">- Bien- y acto seguido tomó una jarra de agua que comenzó a verter en el frasco hasta cubrirlo totalmente. </span><br />
<span class="post-content">- Bueno, ¿qué hemos demostrado?- preguntó.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
-Que no importa lo apretada que tengas tu agenda. Si te empeñas al final hay tiempo para todo- dijo uno de los asistentes.</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
- No –dijo el asesor. Lo que esta lección nos enseña es que si no colocamos las piedras grandes primero, nunca las podremos colocar después...<br />
Ahora bien: ¿cuáles son las piedras grandes de nuestra vida...? ¿mis hobbies, la salud, el dinero, la familia, la educación…? Recuerden: estas piedras grandes pónganlas primero en su vida. El resto ya encontrará su lugar.<br />
<div>
<span style="font-size: x-small;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9006614278604807202.post-16498560061324847702013-02-21T14:05:00.000-08:002013-02-22T02:41:25.514-08:00ANIMO PADRES<br />
<div style="text-align: justify;">
Podríamos comparar la tarea educativa con una larga excursión. Supongamos un paraje montañoso, todo él lleno de frondosos árboles, queremos llegar al pico, que se alza imponente; allí la vista será sobrecogedora, los lagos, la nieve, el inmenso cielo azul… Empezamos a subir, paso a paso; el sendero es estrecho, pedregoso… hay que mirar bien donde se ponen los pies, pues las piedras hacen resbalar. A veces hay posibilidad de caerse. Conforme subimos nos vamos cansando, nos duelen los pies, hace más bien frío….acusamos ya el peso de la mochila. Empiezan las quejas. La excursión se nos torna costosa, es muy cansado estar siempre mirando el suelo para no tropezar, y el suelo, la verdad, no es muy atrayente. En esos momentos es necesario parar y elevar la mirada a la cima. ¡Sí! Es imponente, allí se alza, majestuosa…<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">parece que m</span>e llama, parece que me invita a superar el cansancio, a relativizar el esfuerzo…; parece que me grita sin palabras: ¡Conquístame! ¡Animo, debes alcanzarme, para eso estoy! ¿De que me sirve ser si nadie me alcanza? Desde aquí todo lo verás más bello… ¡Merece la pena!</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
Así puede ocurrirnos a nosotros. Al nacer nuestro primer hijo, un instinto poderoso despierta en nosotros, lo sentimos; deseamos ser unos padres dignos de este nombre, deseamos ofrecer a ese hijo que nace, lo mejor; deseamos que llegue a ser una persona feliz, que llegue a realizarse al máximo, conscientes de que eso va a suponernos grandes sacrificios. Estamos dispuestos y esta idea nos hace felices. Pero…pasa el tiempo, pasamos malas noches, los lloros imparables martillean la cabeza… el aburrimiento de dar de comer al que no quiere abrir la boca…de tanto en tanto, enferman….y cuando crecen… empiezan los ¡¡NO!!A veces son poco respetuosos, poco obedientes, no escuchan… exigen, contestaciones insultantes, no les gusta trabajar ni hacer los deberes… no agradecen… o sino, son poco aceptados entre los compañeros y esto nos duele profundamente…en fin ¿qué os vamos a decir? Esto acaba minando nuestros ánimos. Ya estamos mirando el suelo; no vemos más que piedras y piedras… todas igual de feas y aburridas. ¿Para qué continuar esta excursión? Es necesario volver a mirar la cima, la meta… ¡Sí! Nuestros hijos nos necesitan, han de llegar a ser personas muy completas. No sólo esto, sino personas solución, flechadas hacia lo mejor ¡ES POSIBLE! ¡Es tremendamente necesario! El mundo necesita esta aportación, es más, ¡el mundo se nos hunde sin esta aportación!</div>
<div align="justify">
<br />
Esta mirada a lo lejos, nos hace elevar la vista sobre la rutina, el cansancio y la desidia diarias. ¡¡ANIMO PADRES!! No cedamos a la tentación de no educar, no nos rindamos ante sus numerosos y frecuentes problemas. Buscad ayuda, orientación… es vital. Para eso os escribimos y nos ofrecemos.<br />
Ver en cada hijo un tesoro por descubrir, una persona que tiene mucho que aportar. De nuestra labor educativa depende su felicidad, también la nuestra, la felicidad de la sociedad y el mundo del mañana. No podemos rendirnos, no podemos abandonar. Estamos construyendo historia, estamos construyendo humanidad.</div>
Unknownnoreply@blogger.com0